浅谈护理风险管理在ICU护理管理中的应用价值

2018-11-05 10:54
关键词:差错率风险管理护理人员

彭 晓

(江苏省句容市人民医院ICU,江苏 句容 212400)

与其他科室相比,ICU具有一定特殊性,其主要接收重症患者,因此,护理人员面临较大的工作量,使得护理期间出现一些问题,导致护患关系较为紧张。目前人们生活水平显著提高,患者法律意识逐渐增强,护理人员在对ICU患者进行护理时,一旦出现偏差,不仅会给患者带来较大的安全隐患,还会存在一定护理风险,降低患者满意度。在此情形下,护理风险管理显得尤为重要,护理人员要树立良好的风险因素,一方面能够对风险因素进行有效规避,另一方面能够使ICU护理更为安全[1]。从目前临床应用情况来看,护理风险管理应用率逐渐提高,在ICU护理这得到了较为广泛的应用,这对于ICU护理来说是非常有利的,所以,护理人员要加强对护理风险管理的重视,从而提高其应用价值。

1 资料与方法

1.1 一般资料

选取2017年6月~2018年6月到我院进行ICU护理的患者80例作为研究对象,将其随机分为实验组与对照组,各40例。

1.2 方法

1.2.1 对照组采取常规护理方法

1.2.2 实验组在常规护理基础上采取护理风险管理方法,具体体现为:其一,制定护理风险管理预案。科室领导要以实际情况为出发点,对ICU患者进行全面考察,制定较为完善的护理风险预案,在预案中要对高危风险因素进行明确标识,对于病情较为严重的患者要贴上醒目标识[2],这样不仅能够加强护理人员对于患者的关注,及时发现患者异常情况,还能采取紧急措施进行处理,避免给患者身体带来损害。护理人员可以在患者床头设有安全警示,并对患者进行有效教育,按照工作流程进行有效执行,一旦发现存在的问题要及时进行整改,提高预案的时效性。其二,成立护理风险管理小组。要想对ICU病房患者进行科学管理,要成立专门小组,对患者病情进行实时观察,并选出一个负责人,由负责人对小组进行全过程监管,这样不仅能够确保护理人员操作更为规范,还能使风险隐患大大降低,从而达到安全护理的目的。在平时工作中,要定期开展会议,并由负责人对每周ICU护理情况进行总结,找到潜在的风险因素,并相互讨论,从而制定较为完善的护理方案,一方面能够使护理人员安全意识得到显著提高,使其有着较高的风险意识,另一方面能够使护理工作质量不断提高[3]。其三,实施风险评估方法。护理人员要先对风险评估表进行确定,然后根据表中内容进行有效实施,当患者入院后,护理人员要为患者制定一个风险评估表,由护士长对护理风险进行评估[4],对于风险等级较高的患者,要把其作为主要观察对象,对其进行全面监控。在这个过程中,护理人员要对患者进行心理方面的辅导,使患者心情较为愉快,这样才能对治疗进行积极配合。

1.3 统计学方法

采用SPSS 19.0统计学软件对数据进行处理,计数资料以百分数(%)表示,采用x2检验,以P<0.05为差异有统计学意义。

2 结 果

2.1 两组患者风险率、差错率对比

实验组风险率、差错率要低于对照组,差异有统计学意义(P<0.05)。见表1。

表1 两组患者风险率、差错率对比 [n(%)]

2.2 两组患者护理效果对比

实验组护理效果明显高于对照组,差异有统计学意义(P<0.05)。见表2。

表2 两组患者护理效果对比 [n(%)]

3 讨 论

由于ICU病房患者病情相对严重,在护理期间存在较高的护理风险,护理人员采取护理风险管理措施显得尤为重要,这就需要护理人员对护理风险管理给予高度重视,这样才能对风险因素进行有效预防,从而使ICU护理更为安全。目前ICU患者逐渐增多,这对医院提出了较高要求,医院不仅要承担治疗患者疾病的职责,还要对患者心理进行有效疏导,这样才能避免安全事件的发生。由于ICU患者经过较长时间的治疗,使得患者很容易产生焦虑情绪,这种不良心理状态会严重影响接下来的治疗,导致治疗效果无法得到提升。在此情形下,护理人员要对心理护理给予高度重视,给予患者一定人文关怀,这样不仅能够缓解其紧张的情绪,还能避免患者出现其他并发症[5]。首先,确定风险因素。在ICU护理期间,护理人员要对患者病情有一定了解,对风险因素进行有效评估,这样才能采取合理措施。ICU患者经过长期治疗,使得其身体器官功能逐渐衰退,并且长期受治疗药物的影响,导致患者存在心律失常现象,使得护理具有较高的风险性[2]。在这个过程中,护理人员要确定风险较高的因素,这样才能对患者进行科学护理,降低风险因素的产生。其次,加大培训力度。科室领导对护理人员进行职业道德培训,向护理人员讲解护理干预措施要点,认识到该种护理方法对于患者以及医院的重要性,这样不仅能够增强护理人员对于自身职责的重视,使其端正自身态度,还能提高护理人员职业素养,使其更好的为患者服务。并且还要对护理人员进行专业技能方面的培训,增强护理人员对于心理护理的了解,并为护理人员提供一个实践的机会,让护理人员进行实际操作,这样才能使其明确整个操作流程,进而提高工作质量。

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