加强高校学生实习期间思想政治教育工作的思考

李媛婷

摘 要：

实习是高校人才培养中理论联系实际的重要环节，尤其对于医学院校而言，医学生尤其需要通过实习增加实践经验，提高学生专业实践技能以及与患者沟通交流的能力。但高校学生在实习期间，由于实习周期长、单位较为分散，对其展开思想政治教育工作存在一定难度，加强高校学生实习期间思想政治教育工作显得尤为必要。

关键词：学生；实习；思想政治教育

前言

实习作为提高高校学生专业实践技能的重要途径，是高校教育教学中不可或缺的一部分。医学院校学生学业压力大，普遍重视专业技能的提高，在一定程度上忽视了人文素质培养，出现对现代医学目的认识不足，服务意识欠缺，缺乏沟通技巧等现象。在实习期间对学生及时、系统地开展思想政治教育，培养学生正确的人生观和价值观，提高人文素养，可推进高校人才培养工作和谐发展。基于此，本文以医学院校为例，分析高校学生实习期间落实思想政治教育的几点思考。

1.高校学生实习期间思想政治教育现状

1.1实习单位重技能培养

高校学生实习期间，实习单位主要培养学生的专业技能，通过定期轮转科室，由带教老师教会学生将书本上的理论知识与实践相结合，而思想政治教育相对缺乏或不成系统。另外，因学生党团组织关系均未转入实习单位，不参与实习单位集体理论学习、党组织生活和团日活动等，针对党团的理论知识学习不充分。

1.2 实习周期长、单位分散，高校思政教育不充分

医学院校学生实习周期长达两年，实习单位较为分散，虽然高校辅导员、教学科可定期通过实习组长、带教老师反馈，针对实习期间存在的问题做出思想政治教育，但不及在校期间及时充分，虽然高校定期前往实习单位进行实习检查，对高校实习生的思想政治教育同样无法做到及时充分。

1.3 高校学生未充分认识实习意义

大部分高校实习学生能够充分认识到实习是踏入社会的第一步，应该珍惜机会，争取技能、素养双提高，但仍有一部分学生对实习缺乏正确的认识，对于实习单位安排的实习内容有意见，不接受实习单位管理，不遵守职业道德，医患关系紧张，不愿意全新投入到实习工作中，进而影响自身的实习效果，最终影响自身发展。

2.加强高校学生实习期间思想政治教育工作的思考

结合上述分析，高校学生实习期间，思想政治教育存在不足与滞后，对高校人才培养提出严峻考验，加强高校学生实习期思想政治教育尤为必要。下文将对如何加强高校学生实习期间思想政治教育工作的几点策略进行具体分析。

2.1建立便捷高效的校企、师生交流平台

因大部分实习单位与高校所处不同的地域，医学院校学生实习期与在校期的作息规律不同，在这种情况下，落实思想政治教育的关键在于构建便捷且高效的校企、师生交流平台。高校和实习单位的负责人可定期通过平台针对学生的实习情况进行全面的交流，使高校了解学生实习情况的同时，掌握思想动态，进而针对性的开展思想政治教育。同时，高校教师通过交流平台加强与学生信息互通，针对性的解决学生关心的重点和热点问题，帮助学生解决实际困难，促进学生成长成才。

2.2明确实习管理制度，做好家校沟通

高校要加强对学生实习期间的思想政治教育，则需要完善相关管理制度，进而指导实习学生的思想政治教育工作。一、针对医学院校教学特点，合理安排学生的实习周期；二、制定全面且科学的考核制度，表扬并鼓励在实习期间表现优异的学生，在评优、入党等方面优先考虑，对于实习期间表现不佳的学生要及时进行批评教育，情节较为严重的学生给予适当的处分，避免学生实习期间作出有违自身发展、影响高校声誉的行为；三、明晰高校学生实习期思想政治教育重点：减轻学生心理压力、树立正确的价值观和人生观、提高法律意识、培养优良的道德情操、处理好医患关系等；四、建立家校沟通制度，通过家校沟通，使得思想政治教育贯穿于教学、实践、生活多个方面，提升高校学生实习期间的思想政治教育效果。

2.3实习单位协助开展思想政治教育

实习单位作为学生实习期间主要培养方，不仅要完成学生专业技能培养，更需要协助高校做好学生的思想政治教育工作。首先，选择专业技能过硬、思想政治觉悟高的优秀的工作人员作为学生实习期间的带教老师，提高学生的综合素质。其次，在思想上和业务上对学生提出要求，实习单位负责人和带教老师需要根据学生在实习期表现对其提出不同的要求，帮助学生制定专业技能培养计划和人文素质培养方案，促进学生成长成才。此外，可将学生党团组织关系转入实习单位，实习单位按照单位本身的管理制度对学生进行管理，做好科室考核、年终考核、党员评优、党员发展、就业推荐等工作，增强学生归属感，更好的适应工作岗位。

总结

医学生作为医疗卫生事业的后备力量，良好的人文素质是医学生应当具备的基本素质和从事医疗执业的必备条件，随着社会的进步和医疗事业改革的深入，加强高校学生实习期的思想政治教育是一项重要任务。将思想政治教育工作落到实处，不仅可以强化教育效果，加强高校人才培养，还可提高医学院校的社会声誉，促进高校的发展和社会稳定。

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（作者单位：广东医科大学公共卫生学院，广东 东莞 523808）