高校大学生思想政治工作的调研报告

谢志杰

摘 要：为更好地了解和掌握当前高校大学生思想政治开展情況，进而准确地把握新形势下高校思想政治工作的规律和方向，本文对某地区高校的思想政治工作进行全面调查研究，总结出当前高校思想政治工作的现状及存在的不足，并认真分析其原因，提出了进一步做好大学生思想政治工作的对策和建议。

关键词：大学生；思想政治工作；对策；建议

为了更好地贯彻落实中共中央、国务院《关于加强和改进新形势下高校思想政治工作的意见》（以下简称《意见》）和习近平总书记在全国高校思想政治工作会议上的重要讲话精神，客观真实地了解和分析大学生思想政治教育的现状与特点，笔者通过座谈会、个别访谈、实地考察等多种形式，对某市部分高校思想政治工作进行了深入细致地调查研究，总结经验，找出不足，并针对问题提出做好新形势下大学生思想政治工作的具体对策和建议。

一、高校大学生思想政治工作的主要做法

从调查研究所掌握的情况分析，各高校把学校思想政治工作作为“极端重要”的工作来对待，坚持把立德树人作为中心环节，把加强党的领导作为行动指南，把完善课堂教学作为关键抓手，把加强队伍建设作为重要保障，与时俱进，开拓创新，不断提高大学生思想政治工作水平。

（一）学校领导高度重视思想政治工作，牢牢掌握党对高校工作的领导权

各高校党委把学校思想政治工作摆在重要位置，加强领导和指导，建立健全了统一领导、权责清晰、齐抓共管、分工明确、运转有序的工作机制。学校党委切实担负起思想政治工作和意识形态工作主体责任，坚持以马克思主义为指导，全面贯彻党的教育方针，坚持不懈传播马克思主义科学理论，坚持不懈培育和弘扬社会主义核心价值观，坚持不懈促进学校和谐稳定，坚持不懈培育优良校风和学风。学校党委和行政将大学生思想政治教育工作列入重要议事日程，经常专题研究和解决大学生思想政治教育工作中的突出问题，凡涉及人才培养、学生稳定的大事主要领导亲自抓。各学校党委切实担负起了管党治党、办学治校的主体责任，真正做到把方向、管大局、作决策、抓落实。

（二）加强和改进思想政治理论课教学，增强主课堂思想政治教育效果

1.加强课程建设，重视教材选用。按照中央关于实施高校思想政治理论课新课程方案的部署和要求，各高校目前为本专科生开设的思想政治理论课均为主干课，从课时、教材和师资均予以严格把关。对于“马克思主义理论研究和建设工程”重点教材的选用，学校高度重视，成立了“马克思主义理论研究和建设工程”重点教材统一使用工作领导小组，全面组织、推进、督查“马克思主义理论研究和建设工程”重点教材的统一使用。

2.深化教学改革，改进教学方法。全面推行思想政治理论课专题化教学改革，设立了思想政治理论课程负责人制度，坚持集体备课，以问题为导向，凝炼教学内容，构建重点突出、贴近实际的教学体系，以接龙的方式进行授课，形成了具有特色的专题接龙教学模式。同时注重将社会主义核心价值观培育和专业能力提升相结合，紧密联系学校办学实际，将社会主义核心价值观融入到整体教学布局和课程安排，做到专业教育和核心价值观教育相融共进。

（三）管好用好宣传思想阵地，不断巩固壮大主流思想舆论

1.加强校园宣传舆论阵地建设。加强党委对宣传舆论工作的领导，坚持党性原则，坚持实事求是，坚持团结稳定鼓劲、正面宣传为主，不断完善新老媒体建设。加强对学校各类社科报告会、研讨会、论坛、报刊、网络等舆论阵地的管理，牢牢把握校园舆论阵地的领导权、管理权和话语权，注重对中国特色社会主义理论的模糊认识和不当言论及时展开系列舆论引导和驳斥，确保校园可控舆论阵地政治安全问题零事故。

2.加强课堂教学管理。除了充分发挥思想政治理论课教学主渠道作用，也注重发挥专业课程教学中的政治导向和育人作用。强化“学术研究无禁区、课堂讲授有纪律、公开讲话有要求”，重视各专业课程教学过程中教师对于学生世界观、人生观、价值观的引导作用，坚决防止出现有悖马克思主义科学思想、共产主义理想信念、社会主义核心价值观的错误理论观念和思想意识对学生的负面影响。

（四）加强队伍建设，不断提升思想政治教育工作者的能力和素质

1.高度重视教师队伍建设。为适应新形势任务对教师队伍能力、素质提出的新要求，各高校注重强化师德师风建设，把学习师德规范纳入教师培训计划，坚持师德宣传制度化、常态化，通过“优秀教师”、“优秀教育工作者”评选活动等形式，努力营造崇尚师德、争当师德典型的良好氛围。同时严格师德考核，把师德表现作为教师年度考核、职务职称晋升聘任和评先评优的重要依据，实行一票否决制。

2.大力加强辅导员队伍建设。建立辅导员队伍准入机制，坚持三个“严把关”：严把入口关，从源头上保证辅导员队伍的质量；严把培训关，着力提高辅导员整体素质；严把考核关，各高校都制定了本校辅导员考核实施办法，对辅导员的考核内容、考核程序以及考核结果处理都作了明确规定。

二、高校大学生思想政治工作存在的问题及原因

从调查掌握的情况看，高校思想政治工作还存在以下问题：

1.学生思想政治工作认识还不够。部分教师只教书不育人，总认为思想政治工作是宣传部、学工部、马克思主义学院等部门的事。主要原因是部分教师对党和国家提出的育人为本、德育为先的理解不深、贯彻不力，甚至有些认为思想政治教育工作是软任务，难以见成效，因此常做些形式主义的表面文章加以应付，全员化、全方位、全过程育人的思想政治教育格局尚未真正形成。

2.青年教师思想政治工作有待进一步加强。青年教师教学科研压力较大，工作生活压力也大，他们目前经济收入和住房条件不能满足现实需要。在生活和工作压力的双重作用下，广大青年教师心理健康令人担忧。

3.思想政治工作部门联动不够。对于上级部门或学校安排的一些任务，各部门召开协调会不多，信息交流不畅，存在“各扫门前雪”现象，思想政治教育工作尚未形成整体合力。

4.思想政治教育载体要进一步拓宽。有效运用新媒体开展思想政治教育力度不够，一些院系和部门被旧的思维模式所禁锢，没有解放思想与时俱进，一些院系和部门认识到网络新媒体优势了，但没有充分运用让其发挥最大的功效。

5.二级党组织尚未充分发挥作用。二级党组织特别是院系党组织对开展师生思想政治工作腰杆不硬、本领不强、底气不足，存在着不想管、不会管、管不好的情况。二级党组织建设“缺钙”，在实际工作中表现为走走过场、做做样子，思想政治工作针对性、实效性不强。

6.思想政治工作队伍建设需进一步加强。目前很过高校辅导员比例没达到1：200的比例，辅导员工作任务重，学校党政干部和共青团干部、思想政治理论课教师、辅导员和班主任这三支思想政治教育骨干力量缺乏系统分工，存在着交叉、各自为政和教育缺位的矛盾。

三、进一步加强高校思想政治工作的对策和建议

（一）提高认识，提升教书育人工作水平

加强理想信念和敬业精神教育，使广大教师在教学过程中，坚持教书与育人相统一，言传和身教相统一，潜心问道和关注社会相统一；坚持以马克思主义为指导，贯彻党的教育方针，加强对中国特色社会主义理论的宣传阐释，引导大学生真学、真信、真懂、真用。不仅要充分发挥思想政治理论课主渠道主阵地作用，还要充分发挥哲学社会科学的方向引领、价值引领、知识传递、文化传承等功能，挖掘其他各门课程思想政治教育资源，把思想政治教育融入到大学生专业学习的各个环节和全过程。突出重点、丰富内涵、创新方式，不断增强思想政治工作的针对性和实效性。

（二）多维关怀，解决青年教师实际问题

针对青年教师生活、事业双重压力等实际问题，学校应充分发挥“服务型”党组织功能，从生活上主动关心，增强青年教师的集体认同，畅通青年教师行使民主权利的渠道，有针对性地将收入分配向青年教师倾斜，积极关注青年教师心理健康问题，注重对青年教师开展心理培训与心理服务，加强对青年教师的培养培训，营造青年教师快速成长的良好环境，通过政治上主动引导、专业上着力培养、生活上热情关心，进一步促进广大青年教师坚定理想信念、积极拓宽工作思路、锤炼高尚品格，全面提高思想政治素质和业务能力。

（三）整合资源，形成教育合力

思想政治工作事关全局、事关长远，我们要站在战略和全局的高度，充分认识加强改进高校思想政治工作的现实紧迫性和极端重要性，把这项工作摆在更加重要的位置。建议建立由党委书记主持，校长和党委副书记以及宣传部、组织部、学工部、团委、工会、保卫处、马克思主义学院等有关部门负责人参加的思想政治工作联席会议制度，定期组织各二级党组织党总支书记、党总支副书记专题研究部署学校思想政治工作，研究新情况新问题新举措，统筹协调思想引领、舆论引导、抵御渗透等各个环节，统筹协调机关处室、各二级学院等各个方面，促进学校、家庭、社会教育协调发展，形成推进学校思想政治工作的强大合力，真正实现全程育人、全方位育人。

（四）与时俱进，完善网络教育平台

建议在学校网站建立思想政治教育主题网，推进辅导员博客、思想政治理论课教师博客、校务微博、校园微信公众号等网络新媒体建设，打造集舆论宣传、思想交流、提供服务、提升素质于一体，寓教于乐的网上精神家园。充分利用网络的互动特点，通过微博、微信、电子邮箱、QQ聊天等功能，开拓学校与学生平等对话的渠道，针对大学生的特点和思想困惑，有的放矢进行引导，使学生自觉地把一些思想准则和道德规范内化为自身的思想品德和自觉行动。

（五）强化领导，切实调动各方积极力量

学校党委和各二级基层党组织要把思想政治工作摆在重要位置，加强领导和指导，创新体制机制，改进工作方式，提高党的基层组织做思想政治工作能力。统筹推进学校党政干部和共青团干部、思想政治理論课教师和哲学社会科学课教师、辅导员、班主任和心理咨询教师等思想政治工作骨干队伍建设，进一步明确各级党团组织、政工人员职责，落实相关待遇、完善考核奖惩机制。坚持高标准选配思想政治工作干部，按照政治立场坚定、理论水平高、业务能力强、善于驾驭意识形态领域复杂局面的高标准选人用人。从政治上、工作上、生活上关心党团工作干部、思想政治理论课和哲学社会科学课程教师及辅导员、班主任，在政策和待遇方面给予适当倾斜，切实调动各方工作的积极性主动性和创造性，为学校改革发展注入新的更大活力。

（作者单位： 湖南工艺美术职业学院组织人事处，湖南 益阳 413000）