论高等教育与经济发展的辩证统一关系

摘要：高等教育是我国经济可持续发展的关键，在国民经济中始终处于核心地位。探讨其重要作用、对经济发展作用的对策，更进一步明晰教育与经济发展的密切关系。

关键词：高等教育；经济发展；关系

高等教育在现代社会经济发展中起着重要的作用，一方面对经济发展具有积极的促进作用；另一方面，社会经济的发展又推动者高等教育事业的发展。由此，教育与经济的发展有着相互作用，正确处理好两者的关系，尤为重要。

一、高等教育对经济发展发挥着重大作用

1.推动经济新增长。2000年以来，我国高等教育进入了一个新的快速发展时期，高等教育的迅速发展对国家的饮食业、交通运输旅游业、各类基础设施等相关行业都起到推动发展的重要作用。仅以文化用品行业来看，2010年与2000年比较，在校就读硕士研究生、本科生就增加了1305.7万人，如果以每生每年消费文化用品以100元计算，文化用品业产值增加130570万元；若以消费文化用品200元计算，则文化用品产值增加261140万元，实际每一个大学生每年在校就读期间文化用品大大超过200元，有的学生高达500元左右，可想仅就文化用品产值在国民经济收入中占有相当的比重。

2.缓解和解决就业问题。高等教育的快速发展，大力延缓了低级教育的毕业生及早进入劳动力市场的时间，起到了“蓄水池”的重要作用。一是高等教育进入大众化阶段，各个高校（包括民办高校）招生数量大幅度增加，国家投资举办的公办高校着力解决了二本、一本、硕士生的学历的提升就读问题；伴随着国家高等教育事业的快速发展，二本以下的学生还占有一定的数量，公办高校也不能再解决这些人的就读提升学历问题，面对这一社会问题，也牵扯到社会稳定问题，每一家庭解决不好子女上学问题，就会引起家庭不得安宁，总体上会导致社会不稳定问题。于是国家出台《教育法》《民办教育促进法》等教育法規，国家以法律、法规保障个体办学，这样一来民办高校应运而生，有的民校已有长达20多年的办学历史，民办高校恰巧解决了二本以下学生就读问题，民校所收学生高考成绩高于过去中专低于公办高校二本，称谓三本学生，数以万计的学生在民办高校上学，很好地缓解社会就业的压力，同时民办高校的发展也促进了国民经济的快速发展。

3.提升了公民就业质量与空间。公办高等院校、各地、市职业院校、民办高校、独立院校，培养出一代又一代的优秀博士研究生、硕士研究生、本科生、大专生等，这些人才学历、学识水平高，有的经过社会实践锻炼，动手能力强，实践经验丰富，优秀生绝大多数都能自主择业，通过创办企业，文化公司等还能为社会提供更多的就业岗位，吸纳社会更多的劳动力；再则我国基础教育、中等教育，科研院所都需要有知识、有文化的高级人才，而高级人才就业更好的开阔了就业空间。

4.提高了劳动者素质，提高劳动生产率，大力促进了经济发展。高等教育能很好地传播知识，提高人们的职业技能，练就生存技能，提升人们的综合素质，提升劳动生产率。单从文化程度与劳动生产率比较来看，以没有文化的劳动者劳动生产率为基数，小学文化与与其相比劳动生产率提升43%；中学与小学毕业的劳动者相比，中学毕业的与其相比劳动生产率要高1.1倍；大学毕业与中学毕业相比，大学毕业的与其相比劳动生产率要高3倍。通过接受高等教育使得劳动者具备了生产技能，具备一定的学识水平，在现实生活中能发现问题，解决问题。通过高等教育把可能的劳动力，转化为现实的劳动力，把一般性的劳动力转化为专门的劳动者，把低水平转化为高水平劳动者，也可将一种形态劳动者，通过学习深造转化为另一种形态的劳动者，将单向思维劳动者转为多向思维劳动者，这样大大提升了劳动生产率，促进了社会经济的持续发展。

二、探讨高等教育对经济发展作用的对策

国外一般都是超前发展教育、大力发展私立方面的教育，加大教育经费的投入，科技人才规模进行适度扩大，结合我国实际，是可以借鉴的。

1.政府对高等教育事业的发展重在加大投入。教育的公共产品性质决定了政府必须加大高等教育经费的投入。各级政府对教育的投入从国家政策方面应当有明确的规定，中央政府、地方政府对高等教育事业的经费投入，都应在国民经济中占有一定的比例，足够的教育经费，是保证高等教育事业发展的关键。

2.鼓励和支持民办高等教育事业的发展。公办教育着重满足教育的基本要求，很难顾及个性化教育，要满足多元化需求，提高资源配置效率，就应大力发展民办教育，积极推进办学体制多元化。陕西省政府积极支持民办教育事业的发展，在全国做出了表率，现在省政府每年以4个亿用于支持全省民办高等教育事业的发展，全省民办高校惠及每一家庭受益，功德无量，永载史册。

3.建立健全教育法规，依法保障教育事业的发展。国家已发布了多项教育法规，根据教育事业的发展还应进一步完善各项法规；地方政府、高校都应有配套的法规政策，确保高等教育事业依法推进其发展。

高等教育事业的快速发展有力推动着社会经济的迅猛发展，而国家依法办学，加大教育经费投入，又促进着教育事业的快速发展。由此而论，两者相互依赖，体现着辩证统一关系。

参考文献：

[1]尹达，徐凤.高等教育现代化：本质、内涵、时代特征与实现路径[J].山东高等教育，2015（11）：19-23.

[2]李勉媛.论西部地区高等教育与区域经济社会协同发展[J].边疆经济与文化，2014（06）：10-11.

作者简介：

王捍政（1953.6- ），男，汉族，陕西省洋县人，本科，陕西服装工程学院，教授级高级经济师，研究方向：经济与人事管理研究。