班主任工作之爱的艺术

李秋英

摘 要：班主任是主要班级管理者，对于班级管理工作的好坏起着十分重要的作用。没有爱就没有教育，没有爱就没有责任感。因此，班主任要做好班主任工作就必须有更广泛的爱、无私的爱、真诚的爱，而这种爱更是一种艺术，需要不断去探索。

关键词：班主任；爱；艺术

班主任是班级的主要管理者。他对于班级管理工作的好坏，起着十分重要的作用。没有爱就没有教育，没有爱就没有责任感。因此，班主任要做好班主任工作就必须有更广泛的爱、无私的爱、真诚的爱，而这种爱更是一种艺术，需要我们不断去探索。

一、如慈母般，用真挚的爱心感染每位学生的心灵

“没有爱就没有教育。”这是从事教育的人都知道的一句格言。然而爱心不是一句口号，爱心是真实的、具体的，更是琐碎的。为了让学生能够健康成长，需要付出自己满腔的爱。有位教育名家曾说过：“谁爱孩子，孩子就爱他，只有爱孩子的人，他才可以教育孩子。”教师的工作就是爱的工作。教师对学生的爱，是一种巨大的教育力量，它在教育过程中发挥着其他教育因素和力量所不能发挥的作用，教师对学生的关爱，既能增进教师对学生的了解，有的放矢地进行教育，又能满足学生被理解的需要，产生意想不到的教育效果。

2007年参加工作以来，我担任过8年初中教学，在此期间也担任过班主任工作。随着时间的推移和工作的变动，我于2015年担任小学六年级教学工作并在不断学习中胜利完成教学任务。紧接着从六年级循环到一年级担任班主任和数学教学工作，对我来说无疑又是一次巨大的挑战，尤其是在我们这所学校里，一年级的孩子就要去适应寄宿制的生活。果不其然，随着时间的推移，问题就来了，开学第一两天孩子们就哭得吵得要回家，偷偷往出跑的，抱着电话不放的，还有摔筷子摔饭碗的，咬我手的，上课钻到桌子底下的，不停地打小报告的……耐心对待，悉心教导，慈母般的关怀，用真挚的爱心感染每位学生的心灵，对我的学生的耐心和爱心完全不亚于对我的孩子。我们班的学生何××不小心头碰到门上磕了个大口子，当时看了着实吓我一跳，眼角碰了个口子鲜血直流。办公室的同事帮忙一边通知家长一边找车，还好家长也及时赶到，同事用车把我们送到医院检查治疗，我就很快地去缴费，在做皮试时孩子哭得不打针，我缴费过来听见孩子跟他妈妈说：“我要等我老师来了再打。”当时听到我心里就暖暖的，哄着他打针缝针直到所有治疗完毕。我也深刻地感觉到在给孩子爱的同时，我也得到同样的爱。班上的张××是个活泼可爱的女孩，嘴巴伶俐头脑灵活，小时候一直和妈妈一起在幼儿园度过，习惯了原来的所谓的温馨环境，不适应学校生活，持续了一个多月不停地偷跑，不进教室。我就不厌其烦地劝说，做思想工作，和家长交流沟通，安排学生关注她，还要一边照顾班上其他学生的情绪，直到近两个月她才终于稳定了下来，后来还是班上的班干部。周末个别家长有急事不能按时来接孩子，我就多等会或者带回家里……还有很多的这些现象都需要我用耐心和爱心去浇灌。经过一年时间的耐心教导，我们班的孩子已经适应了我校寄宿制的生活，在这里不断地努力学习为了他们更美好的明天创造辉煌！

无论遇到怎样的学生，我都用真心去关注孩子的身体健康，用耐心去温暖孩子的心灵。在这一过程中，我也得到了孩子们最真挚的爱！

二、像严父般，用制度培养孩子们良好的行为习惯

要想带好一个班级，使之形成良好的班风、学风，就必须培养学生良好的学习与行为习惯。我一直把养成教育作为班级管理的基础。利用班会、队会等组织学生学习学校的各项规章制度，使他们了解懂得各项规范要求，为今后能遵规守纪奠定基础。努力培养让学生成为班级的主人，使他们积极参与到班级管理中来。在班级充分发挥小干部的作用，促使孩子们自我约束，自我反省，从而达到了良好的习惯养成。我所带的一年级二班学生，虽然年龄很小，也能成为我的得力小助手。一般的事情班长负责，各项具体工作分工到各个班委成员，早读、课间操、清洁、带队、管餐等日常工作都由值日班干部负责，学习上由学习委員和各科课代表负责。有问题随时向我汇报，当然，作为教师，随时随地地检查指导也是少不了的。这样一来，班内的工作形成了程序化和制度化，各项工作就更能顺利地得到开展。

三、做孩子的朋友，与孩子们共同塑造团结友善、有凝聚力的班级

在孩子们的成长过程中，我深深懂得，培养孩子们的良好品德与健康心理最为重要。为此，也付出了许多许多。在教育实践中，我发现经常组织班队活动的班级，学生更有集体荣誉感，孩子们也更为大胆、自信和活跃。因此，我充分利用学校组织的各项活动，及时对学生进行针对性教育。教师节，鼓励孩子们制作卡片，引导孩子们体会师恩；母亲节，教育孩子们做份小礼物送给妈妈，感悟母爱的至纯与伟大；感恩节，与孩子们一起制作感恩卡片，进行感恩教育……一系列教育活动的长期开展，教会了孩子们认识世界，明辨是非，教会了他们怎样做人。学校无论开展什么活动，我都认真组织学生参加，以身作则，积极准备。在运动会、演讲赛、艺术节等活动中，孩子们的能力得到了锻炼和提高，班级的凝聚力更强了。

“生命因为付出了爱，而更为富足。”作为一名班主任，更需要对学生的爱，对事业的爱，就像一支小小的红烛，默默付出，不求回报。我也坚信我的努力一定会迎来更加明媚的阳光，任凭青春流逝，坚守心中的一份淡泊与宁静，以诚换诚，以爱育爱，用爱照亮明日之星，用爱去收获作为班主任的那份“功名”！