合理想象，尽显智慧
——2018年高考全国卷Ⅰ作文分析

【真题回放】

阅读下面的材料，根据要求写作。(60分)

2000年 农历庚辰龙年，人类迈进新千年，中国千万“世纪宝宝”出生。

2008年 汶川大地震。北京奥运会。2013年 “天宫一号”首次太空授课。公路“村村通”接近完成；“精准扶贫”开始推动。

2017年 网民规模达7．72亿，互联网普及率超全球平均水平。

2018年 “世纪宝宝”一代长大成人。……

2020年 全面建成小康社会。

2035年 基本实现社会主义现代化。

一代人有一代人的际遇和机缘、使命和挑战。你们与新世纪的中国一路同行、成长，和中国的新时代一起追梦、圆梦。以上材料触发了你怎样的联想和思考？请据此写一篇文章，想象它装进“时光瓶”留待2035年开启，给那时18岁的一代人阅读。

要求：选好角度，确定立意，明确文体，自拟标题，不要套作，不得抄袭，不得泄露个人信息；不少于800字。

【真题解析】

这是一道典型的任务驱动型作文试题。试题由材料、任务和要求三部分组成。试题材料紧紧围绕考生自身的经历，关注中国学生发展核心素养，强调社会参与；试题的任务要求明确，一是明确了“与新世纪的中国一路同行、成长，和中国的新时代一起追梦、圆梦”等内容上的任务，二是明确了“想象”——“留待2035年开启，给那时18岁的一代人阅读”的任务；同时，试题还提出了“选好角度，确定立意，明确文体，自拟标题，不要套作，不得抄袭，不得泄露个人信息；不少于800字”等具体的写作要求。

基于材料，我们不妨从以下角度立意：

1.从自身的成长与社会发展关系的角度立意。①社会的发展为我们的成长提供了环境条件；②我们的成长是社会发展的见证；③我们的成长离不开社会的发展，社会的发展离不开我们的努力。

2.从自身成长的过去和未来对比的角度立意。①不同的时代，不同的经历；②不同的时代，不同的际遇和机缘、使命和挑战；③不同的时代，同样的使命。

在写作的时候，可以从以下几方面入手：

1．可以写成记叙文。就自身选材，要设计细节描写，适当安排心理描写。

2．可以写成想象作文。试题要求“留待2035年开启，给那时18岁的一代人阅读”，跨越时空进行合理的想象，更容易使文章符合试题要求。

3．可以写成议论文。就试题材料提出自己的观点，然后精心选材，科学设计论证的结构，或并列式，或递进式，或对照式……最后用简明的结尾总结全文。选材上要注意古今中外，正反两面，理论事实相结合；同时，要综合使用引证、例证、正反对比等论证手法以增强文章的说服力。

【高考作文我来写】

致2035年18岁朋友的一封信

■山东省一考生

亲爱的朋友：

你们好！

17年前，我和你们同龄。我可以徜徉在想象之海的涛声里，畅想彼时的生活，畅想你们身处的那个时代与脚下的那块土地。但无论未来会有怎样翻天覆地的变化，我始终怀着这样的念头：到那时我的同龄人——18岁的你们，也会像现在的我们一样，在“变”与“不变”的争执交织之中，初心不改，砥砺前行。

相信你们都已了解，1978年的改革开放，中国开启了一扇通向崭新时代的大门。时至今日，我们这一代人伴着千禧年的钟声而降生。乘着驶入新千年的中国之舟，伴着其远航的征程长大成人。中国在这18年间经历过的风雨、磨难、辉煌和荣光，早已沉积在我们生命的因子里，成为我们这一代一生的基石和起点。

那么，你们呢？想来你们出生的时代，应是一个变革更加激烈的时代。诚如《人民日报》所言：“深化改革是对改革开放40周年最好的敬意。”历史悠久的中国一如既往地在不断地审视并完善着自己。你们所经历的改革力度一定会远远超过我们。这不仅是因为国家的变革，更是因为世界一体化的大趋势。

无论哪个时代，总有一部分人在变革的狂澜中，被裹挟着，冲刷着，抛向一个又一个浪尖或低谷，最终迷失了自我，被物欲所困而无法脱身。但也总有一些人，任浪潮肆虐，我自岿然不动，怀着初心，如守护长夜之中的一缕微弱的星光，投身其中却不迷失方向。

叶芝说：“我们都是深深地镶嵌在这个世界里。”不论是今天的我们，还是未来的你们，作为18岁的一代人，无视社会或国家的变革，遗世独立，是绝不可以的。我们和你们，都应当投身浪潮，浪击中流，去做那时代的弄潮儿。但更应谨记，纵社会在变，世界在变，时代在变，不变的应当是你我各自追梦的初心，和那永不被迷雾遮蔽的情操与品格。

我们是第一代“世纪宝宝”，你们是第二代。到你们打开这封信时，我们会拥有一个更加美好的中国。但充满希冀的未来需要我们共同去争取。此时此刻的我，希望你我都能笑对变革，守住不变。以此，共勉。

此致

敬礼！

你的朋友

2018年6月7日

【名师点评】

文章闪烁着智慧的光芒。

1.构思智慧。文章采用了书信体，新颖别致。本文采用这种形式，一是可以使文章穿越时空，有助于和2035年的第二代“世纪宝宝”展开对话；二是可以锁定读者对象，便于和2035年18岁的“同龄人”面对面交流，使文章具有针对性。这一构思特别符合这道作文试题关于“2035年”“想象”“时光瓶”“给那时18岁的一代人阅读”的要求。

2.表达智慧。一是体现在语言的灵动上，诸如“涛声”“浪尖或低谷”“因子”“基石”等比喻修辞的使用使语言形象生动，《人民日报》、叶芝名言的引用使文章锦上添花，反问、感叹句以及长短句的结合使文章错落有致。二是逻辑性强。文章通过“17年前，我和你们同龄”“ 到你们打开这封信时”关键语句将时间和空间切换自如；将文章所使用的关联词语勾画出来，你会发现文章在结构布局上的严谨。