运用“三有”技巧,写活动物特点

2018-11-28 11:44梁海霞
作文周刊·小学四年级版 2018年30期
关键词:三有胆子习性

梁海霞

高傲的白鹅,性格古怪的猫,慈爱、尽职尽责的母鸡……在丰子恺、老舍笔下,一个个小动物栩栩如生。你一定也有自己喜欢的动物吧,如何把喜欢的它写得活灵活现呢?

大手导写

有顺序——描写动物的外形特点

描写动物时要注意顺序和方法,可以由整体到部分,也可以按照头、身子、尾部这样的顺序来写。写头部时,可以依次从头顶、眼睛、鼻子、嘴写起,写身子时可以按照从躯干到四肢的顺序。在描写动物外形的时候,要积极地展开联想和想象,要注意抓住特点运用拟人化的描述,力求写出情趣来。

【片段一】

它的头圆圆的、小小的,像一个小皮球。一对三角耳立在头顶上,显得更加精神十足。它还有一双黑珍珠般的眼睛,特别明亮有神,不时地盯着你,好像在期盼着你和它亲密呢。黑鼻子往外鼓着,嘴巴张着,“汪汪”叫时,声音又尖又小,像小娃娃在唱歌。这真是一只可爱的小狗狗!

文段中,小作者按照头、耳朵、眼睛、鼻子的顺序描写了小狗的外形,并且运用比喻和拟人的手法,把一个活泼可爱的小狗形象勾勒出来。这样,小狗那活泼可爱的形象便活灵活现地印在了读者的头脑中。

有特点——描写动物的生活习性

动物的生活习性有很多,比如:饮食、睡眠、喜好、性格。同学们在描写小动物的某一方面的生活习性特点时,应该结合生活中的具体事例来描述,要注意写出“我”与动物之间的生活情趣来。比如我们要描写小鸡吃食物胆子大这一特点时,就必须结合自己与小鸡亲密接触后的生活实际来描述。

【片段二】

看着小鸡一天天长大,我心里无比欢喜。小鸡与我的关系也越来越亲密。起初,小黄只是在我的脚下转来转去,渐渐地,它胆子越来越大,不再局限于地面活动,开始蹦到沙发上,东瞅瞅,西啄啄,机灵的“小黄”显然没有发现可吃的东西,它立刻又蹦到了我的腿上,我赶紧给了它一点馒头屑吃。吃完后,它瞅了瞅我,像是在说:“小主人,我还饿呢,还有吗?”看我不再给它吃的了,小黄又跳到了我的肩上、头上,时不时的还会啄我几下,虽然有些疼痛,但我绝不会去责打它,因为它是那么生气勃勃,天真可爱。

这个片段中,小作者围绕小鸡吃食物这一生活习性来写,选取了生活中的有趣的事例加以表现。小鸡寻找食物吃时胆子可真够大,它由脚下到沙发上,再到腿上,最后到肩上、头上,一步一个台阶,真是胆大妄为啊!这样的描写顺序清晰,内容有趣味性,而且表现出了小鸡胆子大的特点,表达出了小作者对小鸡的喜爱之情。

有情感——抒发对动物的喜爱之情

古人写文章讲究“凤头、猪肚、豹尾”。亲爱的同学们,简洁明了、掷地有声的结尾也是非常有必要的,可以让读者细细回味。所以,最后在习作的结尾,我们可作简练的总结,抒发一下自己的情感,赞美一下小动物的精神品质等。

【片段三】

我真的很爱我家的这只可爱、懂事的小狗,我真希望我家的“旺旺”永远活潑、可爱、健康!

这个结尾,小作者寥寥几句,对整篇文章作了一个简短的总结,既赞美了小狗的品质,又表达出了对小狗的殷殷祝福,体现出了小作者对小狗的喜爱。

同学们,动物是人类的好朋友,你和它们之间一定有过许多有趣的故事吧。赶快拿起你的笔,试着运用“三有”写作技巧,与大家一起分享你与动物之间有趣的故事。

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