升旗仪式的风波

●陈毓媛

诗诗：文文老师，周一的早上，我们正在进行升旗仪式。没想到，一阵大风刮来，很多白色塑料袋满天飞，我们的操场就变成了塑料袋的舞台。于是，我就以这个为题材写了一篇日记。老师还表扬了我！

文文老师：哇，这个小插曲果然很有意思。我相信你写出来的文章一定也很有趣。

山山：文文老师，我也写了一篇日记，也写了这件事。老师夸我写得生动又具体呢。

文文老师：看来，我之前教给你们的小窍门，你们都掌握了，真为你们高兴。那么你们到底遇到什么麻烦了？

山山：老师说我文章写得很不错，题目却不好。

诗诗：是哪，老师也说我这篇作文美中不足就是题目取得还不够好。

文文老师：哦？那你们写了什么题目？

山山：我的题目是“一次升旗仪式”。

诗诗：我的题目是“有趣的塑料袋”。

文文老师：嗯，其实你们的题目都是贴近这篇文章主题的，但是如果我们稍稍改动一下，文章就会变得更精彩。山山，你的题目是“一次升旗仪式”。这事虽然发生在升旗仪式上，但是题目如果这样写，会让人以为你是在介绍升旗仪式。而你写的内容其实是发生在升旗仪式上的一个小插曲或者是小风波，你看可以怎么改？

山山：哦，我知道了，我改成“升旗仪式上的风波”，您看怎么样？

文文老师：不错，这个题目既点明了事情发生的时间，也特别吸引人。读者会想：升旗仪式上还会有什么风波呢？真想看看。

诗诗：哦，我也好像明白了，我的题目和他的犯了一样的毛病。“有趣的塑料袋”，感觉好像是在介绍一种塑料袋一样。我是不是也可以改成“塑料袋风波”？

文文老师：是的，你找到了自己的问题，用“塑料袋风波”也不错，但是你能不能再想想？和山山有点儿区别吧，不用“风波”这个词好不好？

诗诗：嗯，那就“升旗仪式VS塑料袋”？这个怎么样？

文文老师：这个题目更有趣了，把两个完全没有关系的词语放在一起，肯定让读者很有兴趣读下去。你们还能想到更多的题目来吸引读者吗？

山山：“妖风来袭”怎么样？

诗诗：这个题目我喜欢。我想到了“‘白魔’的狂欢”！

山山：呀，你真厉害，还能把塑料袋想成是“白魔”，有意思！我再来想一个——“升旗仪式上的‘明星’”！

诗诗：这个“明星”真不错，让人好想知道谁是明星。哈哈，太有意思了，原来取题目也不难哪！

文文老师：没错，你们俩可真会动脑筋，新想的题目个个都很有意思。新颖！有趣！抓人眼球！点明中心！题目可以从很多角度去思考。要知道，一篇文章的精华就在它的题目上。点睛之题要是取好了，文章就成功了一半哟！

山山：谢谢文文老师，您又教了我们一着！

诗诗：是呀，谢谢文文老师，再见啦！