作文如何做到曲折有致

刘腾辉

清代袁枚在《随园诗话》中说过“文似看山不喜平”，“为人贵直，而作诗文者贵曲”，意思是好文章在结构上应追求曲折有致、跌宕起伏，达到一种峰回路转、曲径通幽、柳暗花明的艺术效果，从而增添了文章的震撼力和感染力，激起读者的审美愉悦感。

【名家典范】

片段一

突然，咔嚓一声，随着一声惨叫，一个沉重的物体从楼梯上滚落下来。

房主人从呆愣中醒了过来，慌忙对老伴儿说：“一定是我们的儿子把这家伙打倒的，快给警察打电话……”

很快，警察们赶来了。在楼梯口，警察发现了摔伤了腿躺在那里的陌生人。

“哪有这样的人，学习也不点灯，害得我一脚踩空。真晦气。”陌生人一副懊丧的样子。

上楼搜查的警察很快下来了。

“警长，整个楼上全搜遍了，没有发现第二个人，可房主人明明在电话中说是他儿子打倒的强盗，是不是房主人神经不正常？”

（选自星新一《雪夜》）

片段一运用设置悬念的写法，从楼梯上滚落下来的沉重物体是什么？为什么房主人的儿子在楼上学习却不点灯？为什么警察将整个楼上全搜遍了却没有发现第二个人？小说结尾解开悬念：“他们唯一在上学的儿子早在数年前的一个冬天死了，可他们始终不愿承认这一事实。”悬念的设置，从表现主题看，使房主夫妇爱儿子、思念儿子的真情显得格外感人；从艺术效果看，使读者充满了阅读期待，增添了文章的魅力。

片段二

我常常遗憾我家门前的那块丑石呢：它黑黝黝地卧在那里，牛似的模样；谁也不知道是什么时候留在这里的，谁也不去理会它。只是麦收时节，门前摊了麦子，奶奶总是要说：这块丑石，多碍地面哟，多时把它搬走吧。

于是，伯父家盖房，想以它垒山墙，但苦于它极不规则，没棱角儿，也没平面儿；用錾破开吧，又懒得花那么大气力，因为河滩并不甚远，随便去掮一块回来，哪一块也比它强。房盖起来，压铺台阶，伯父也没有看上它……

终有一日，村子里来了一个天文学家。他在我家门前路过，突然发现了这块石头，眼光立即就拉直了。他再没有走去，就住了下来；以后又来了好些人，说这是一块陨石，从天上落下来已经有二三百年了，是一件了不起的东西。

（选自贾平凹《丑石》）

片段二运用欲扬先抑的手法，作者先是竭尽浓墨重彩之能事，极力描写丑石的“丑”和“无用”，写出了丑石被人漠视、嫌弃的遭遇。后文揭示谜底：丑石实际上是一块价值非凡的陨石。作者故意先把丑石放到谷底，结尾再陡然将它升至山巅，文章主题于由抑到扬的转化中更加显豁、精警，作品也于峰回路转中体现出波澜起伏、摇曳多姿之美。

片段三

“你一定记得你借给我的那挂项链吧，我戴了去参加教育部夜会的那挂。”

“记得。怎么样呢？”

“怎么样？我把它丢了。”

“哪儿的话！你已经还给我了。”

“我还给你的是另一挂，跟你那挂完全相同。你瞧，我们花了十年工夫，才付清它的代价。你知道，对于我们这样什么也没有的人，这可不是容易的啊！……不过事情到底了结了，我倒很高兴了。”

佛来思节夫人停下脚步，说：“你是说你买了一挂钻石项链赔我吗？”

“对呀。你当时没有看出来？简直是一模一样的啊。”

于是她带着天真的得意的神情笑了。

佛来思节夫人感动极了，抓住她的双手，说：“唉，我可怜的玛蒂尔德！可是我那一挂是假的，至多值五百法郎！……”

（选自莫泊桑《项链》）

片段三运用蓄势陡转的写法，作者在小说的前半部分一再制造机会，让女主人公马蒂尔德在教育部长举办的夜会上出尽风头。在小说的后半部分，作者写女主人公为偿还债务而尝尽艰辛的历程。最后，作者笔锋陡转，女主人公倾家荡产，艰辛十年赔偿的竟然是一挂假项链。小说到此戛然而止。这陡转的一笔不仅使文中的佛来思节夫人大吃一惊，连读者也感到意外，在结构上形成了奇峰突起之势，既增加了情节的波澜，又引人深思。

【技法指津】

要使文章具有曲折有致的结构美，可以根据主题的需要选择恰当的方法。

悬念法。悬念法就是设置一个个悬而未决的矛盾，使情节扣人心弦，给人以“山重水复疑无路，柳暗花明又一村”的感觉。在叙述中，设计足以引起读者期待的问题，又故意不说穿，以激发读者的猜测与渴望。比如萧乾的《枣核》、川端康成的《父母的心》、约翰尼斯·延森的《安恩和奶牛》等，都运用了悬念法。

运用悬念法应注意：1.设置悬念要巧妙，以引起读者的阅读期待；2.强化悬念要到位，以激发读者的阅读兴趣；3.消释悬念要自然，以让读者产生意料之外、情理之中之感。

抑扬法。抑扬法就是通过文笔的褒贬造成文势起伏的方法。或欲抑先扬，或欲扬先抑，使文章前后反差较大，形成波澜。如茅盾的《白杨礼赞》、杨朔的《荔枝蜜》开头部分，都运用了欲扬先抑的写法。

运用抑扬法应注意：1.抑少扬多。“抑”起的是衬垫作用，目的是为了后面的“扬”。不可前重后轻，而应重在“扬”上。2.抑扬对比。抑与扬之间要形成鲜明的对照，给读者留下深刻的印象。3.合乎情理。由抑到扬，避免生硬，力求自然。

陡转法。陡转法是指记叙事件时，顺着一个方向铺陈渲染，把读者的注意力和情感愿望吸引到一种可能性上，层层推向高潮，达到顶点时，笔锋陡然转折，通过另一种结局的突然揭晓，掀起巨大波澜，将读者对事件意义的理解推向一个新的高度，在结构上形成奇峰突起之美。比如《窗》《最后一片常春藤叶》《警察与赞美诗》，结尾都使用了这种写作手法。

运用陡转法应注意：1.找准线索，悄悄铺路。巧妙布线，一线串珠，将读者的注意力吸引到“故事曲径”中，让读者不知不觉跟着故事走。2.着力铺排，层层蓄势。充分铺垫、蓄势，等“时机”成熟再陡转，使读者信服。3.势足陡转，干脆利落。文势蓄足后，陡然转折，无需抒情议论，绝不拖泥带水。

如何使文章曲折有致，方法还有很多。我们应该根据文章主题的需要，巧妙构思，精心布局，灵活运用各种方法，使文章曲折多姿，引人入胜。

【学以致用】

题目：运用陡转法，给下文续写一个结尾。

让 座

◎佚 名

公共汽车里真挤，有位六七十岁的老大娘站着，旁边座位上坐着个小伙子，一副泰然自若的样子。

我对老大娘说话了，其实是说给那个小伙子听的：“唉，现在的年轻人可真是缺乏教养！”

老大娘点了点头说：“说的是啊。”

我瞪着那个小伙子说：“大概他们的父母也是这样的人。”

老大娘说：“有什么样的父母，就有什么样的儿子。”

“真不像话！年轻力壮的小伙子坐着，却让老太太站在那里！”我的声音愈发提高了，最后终于忍不住拉了拉小伙子，“说的就是你呀，还不给老人让座！”

范例：“你拽着他干什么！”老大娘突然冲我嚷了起来，“你回家去教育你自己的孩子好了，我的孫子你管不着！”

点评：这种情节的陡转，通过对老大娘的先扬后抑，不仅反映某些年轻人缺乏教养的问题，而且揭示了更深层的原因，深化了主题。