“四维布局”打造“学习型”高校基层团组织

张静 张鹏飞

摘 要：为永葆团组织的生机和活力，提高广大青年团员的政治站位，以团建引领浓厚学风，基层团组织广搭平台，同向发力，“四维布局”打造“学习型”基层团组织。

关键词：学习型；基层团组织；四维布局

“青年兴则国家兴，青年强则国家强。青年一代有理想、有本领、有担当，国家就有前途，民族就有希望。”为进一步贯彻十九大报告中习近平总书记对新时代青年的新要求，提高广大青年团员的政治站位，以团建引领营造浓厚学风。西北农林科技大学经管学院作为校团委领导下的基层团组织，广搭平台，同向发力，“四维布局”打造“學习型”基层团组织。

一、建设背景

在新的历史条件下，只有不断增强学习，才能永葆团组织的生机与活力。为深入贯彻落实十九大精神，加强对共青团员的思想引领工作，学院团工委在校团委和院党委的正确领导下，通过团分校的课程教育，团组织主题教育活动、主题报告会以及微信微博等网络教育平台的信息推送，将共青团的思想引领作用基层化、具体化，同时结合学院特色开展各项活动，加强基层团学组织的建设和学习，增强基层团组织的战斗力和凝聚力。同时，为了贯彻落实习近平新时代中国特色社会主义思想，进一步加强团的组织建设，进一步增强团学创新能力，丰富校园的文化，学院团组织时刻严格要求，自身不断学习和总结，并为团结带领广大团员青年为和谐校园而努力奋斗。

二、打造“学习型”基层团组织的具体理念

打造“学习型”基层团组织，要不断增强团组织的凝聚力。基层团组织有自己健全组织机构，并辐射到各个班级和每个青年团员。要保证这个基层团组织有活力有战斗力，就要增强它的凝聚力。基层团组织的凝聚力建设，就需要确立团组织的核心价值观和共同的工作目标，这就需要我们同学学生干部入职培训，专题学习，网络宣传等渠道进行核心价值观教育。此外，通过与核心价值观一致的徽标、旗帜、会歌、工作服等具体文化符号将其外化，也是行之有效的方式。

打造“学习型”基层团组织，要大力推动素质教育和创新教育，积极为青年团员成长成才服务，努力加强团的自身建设，努力创建我校共青团工作的新局面。弘扬理论联系实际的马克思主义学风，更加坚定广大团干部的理想信念；增强团干部的党性修养，提高团干部的思想政治素质、科学文化素质以及培养团干部服务广大团员青年的本领；全面提升团干部教育培训的质量和规模；进一步推进团干部教育培训的科学化、制度化、规范化建设；进一步健全团干部教育培训的管理体制和运行机制。

打造“学习型”基层团组织，要把对团干部的政治理论培训放在首位，坚持进行党的基本理论、基本路线、基本纲领和基本经验的培训教育。以马克思主义中国化的最新成果为中心内容，进一步加大理论武装工作力度，结合团干部队伍建设的实际，大规模培训团干部，大幅度提高团干部素质。在团课教育中深入开展马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表”重要思想、科学发展观和习近平新时代中国特色社会主义思想教育培训，并重点进行以人为本、构建和谐社会、建设创新型国家、实现中华民族伟大复兴的“中国梦”等重大战略思想的教育培训。围绕建设社会主义核心价值体系，加强以爱国主义为核心的民族精神和以改革创新为核心的时代精神教育。加强团干部道德教育，强化道德监督。引导广大团干部坚定共产主义理想和中国特色社会主义信念，保持政治上的清醒和坚定，牢记全心全意为人民服务的根本宗旨，树立马克思主义的世界观、人生观、价值观、荣辱观和正确的权力观、地位观、利益观、政绩观，夯实理论基础，开阔世界眼光，培养战略思维，增强党性修养，切实加强作风建设，提高团干部的领导能力、组织能力、协作能力、调查研究能力和解决问题的能力引导他们实事求是，善于实践，勇于探索，提高他们的实践能力和创造能力，加强心理健康教育，学习基本的领导艺术、沟通技巧、管理技能以及自我调试方法，培养造就一支党放心、青年满意的具有良好心理素质的团干部队伍。

三、打造“学习型”基层团组织的实施路径和具体措施

（一）夯实组织建设，提供坚实保障

基层团组织要与时俱进，在《共青团中央改革方案》印发后修订完善相关适合学院的《团学换届实施方案》、《学生会章程》等文件，将“学习型”团组织建设与夯实团建基础相结合，积极健全和巩固基层团组织建设；在实践中发现，由于学院团员基数大、支部多，学院在6个团工委直属学生部门的基础上成立团支书协会、思政类社团，旨在组织和指导各学生团支部开展研习活动；学院先后举办团学干部素拓、羽毛球赛、主题演讲比赛等活动，提升全体学生干部综合素质，建立共同目标，为“学习型”团组织提供坚实保障。

（二）统筹学科资源，搭建素拓平台

为引导广大青年学生由被动学转变为主动学、高效学，学院将“学习型”团组织建设与学科专业、校园文化相结合加强集体学习，发挥“1+1>2”的学习效果。学院按照校团委要求定期邀请专家教授开展团课、主题报告会，内容将时代背景与经管学科知识相结合，提高同学们的学习兴趣；学院紧密围绕经管学科举办“乡村振兴”农产品模拟营销大赛、“金点子”商业精英挑战赛、“素拓杯”大学生创新课题成果展示大赛等学生活动，切实发挥校园文化育人功能；同时，学院注重培养广大青年学生的大局意识，组织学生深入百寸千户进行“乡村振兴”问卷调研，开展看望农村留守儿童的“春蕾计划”等社会实践活动。

（三）加强思想引领，培养“网络红军”

学院顺应时代发展要求，遵循学生成长成才规律，牢记“立德树人”根本任务，结合实际情况培养新时代“网络红军”。学院将“互联网+”思维运用于思政育人工作，先后在十九大召开前夕、《大国外交》《榜样》及2018年“中央一号文件”发布后组织学生发声热议，鼓励学生坚定政治站位，传播网络好声音；学院新媒体平台以“一学一做”、“学‘习路上”为主题开设专栏，定期发布国家时政及总书记重要讲话精神，引导广大学生在评论区抒发爱国情怀，促进学生在潜移默化中增进政治认同。

（四）健全反馈机制，提升权益服务

为保证“学习型”团组织长期顺利运转，学院建立关于基层团组织日常运行及教学、生活、心理的反馈机制。通过“团工委直属学生部门”、“分团校”、“思政类社团”和“团支书协会”四重管理体系收集广大青年团员对学院团工作的建议，学院团工委广泛征集建议，及时改进工作方法；学院学生会分别在学生宿舍楼下放置“权益信箱”，定期收集整理学生意见，保障学生权益；同时，广大学生及家长均可通过学院官方微信平台、院长信箱渠道提出意见与建议。

参考文献

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[2] 孔少敏，孟舒.关于高校团学组织团队凝聚力建设的若干思考[J].科教导刊，2013，6，229-230.

[3] 杨文金.高校学生干部团队凝聚力的建设现状及对策研究[J].产业与科技论坛，2011，7：246-247.

基金项目：西北农林科技大学大学生思想政治教育工作精品项目——心灵之桥，“导说”构筑，项目编号：2017JP011。

作者简介：张静（1983- ），女，西北农林科技大学经济管理学院，学工秘书，讲师，管理学博士，研究方向：农业经济管理、思想政治教育；张鹏飞（1994- ），男，汉族，陕西西安人，西北农林科技大学经济管理学院，辅导员，研究方向：学生党团及班级建设管理。