西方早期立体书常见样式设计解析

（南京林业大学艺术设计学院 210037）

目前在一般情况下，无论是儿童还是成年人在阅读富含“弹出式”或可移动机关的立体书籍时都会充满着兴趣和快乐。然而，深受今天的读者所喜爱的这种类型的书籍是在经历了人类阅读文化的漫长发展过程之后，才慢慢形成了这样一种有趣的书籍设计样式。

一、立体书的概念和起源

1.立体书的概念

立体书简而言之即立体的图画书，各类文献中与之对应的常见英文名词有Movable Book（可动书）、Mechanical Book（机关书）以及Toy Book（玩具书）等等，现今西方业界普遍认可“Pop-up Book”为立体书。“立体”译自于英文中的“pop-up”一词。这一专有名词最早出现于1932年美国蓝丝带出版社用迪斯尼公司的卡通故事为内容出版的一系列以“popup illustrations”（弹起插画）为卖点的儿童图画书中。此后，欧美业界将此类含有弹起插画的图画书统称为“Popup Book”（立体书）。现今立体书可以看作是儿童图画书中的一个特殊类别。相较普通平面图画书而言，立体书通常以创意的弹起、机关设计或立体模型类插画来帮助理解书籍内容和意义，吸引阅读者的注意力和兴趣，阅读过程中的互动性交流是其最重要的特色。

2.立体书的起源

世界上第一本立体书实际上早于印刷文化出现，已知的最早的例子是英国圣本笃教会的修士及历史学家、艺术家马修·派瑞斯（Matthew Paris，1200-1259）1236年编撰的《英国编年史》中使用了“转盘”（volvelles）类插画，用于记录数据、计算和追踪记录宗教节日日期。之后大约在1305年，诗人兼神秘主义者雷蒙·卢埃尔（Ramon Llull，1235-1316）在著作中用包含着可旋转的同心圆转盘插图作为整理对真理的复杂哲学探索的工具。通过特定的逻辑，他将思想、物质、形容词和动词、知识和行为等划分为不同的层级群组，每个群组由字母指定的单元组成，然后在不同大小的同心圆上分配适当的扇区。这些圆圈被裁切下来，一个叠一个地放置在一起，这样是可以在最短的时间内通过简单的机关方式（旋转圆圈）来获得对所有事物的更高等级知识归纳的一种有效方法。实质上是通过这些圆圈的循环交替组织，将各种信息排列起来，就可以整理数据并提取新的事实结论。非常有趣的是这种同心圆转盘式的外型及其机关的转动形式与中国传统的风水罗盘极为相似。而当前国内已知最早的实物立体书清代的《奇门遁甲大全》就是用来测算风水的，书籍内页插画中附有彩色的四层可旋转式活动罗盘，中间的轴承部分是用纸钉或金属丝铆钉固定的。

二、西方早期立体书常见设计样式

在13世纪到18世纪上半叶的漫长时间内，立体书主要是以成人工具书为主，内容涉及天文学、数学、航海和医学等诸多方面。直到18世纪中期以后随着儿童书籍市场的繁荣，儿童立体书得到迅速发展并逐渐成为主流。

1.“转盘”（volvelles）书

什么是“转盘”书？简单地说，转盘是一种由在页面上方旋转的同心式多层纸质圆盘或刻度盘组构而成的立体书样式结构。从马修·派瑞斯、雷蒙·卢埃尔时代一直到18世纪，“转盘”书被广泛用于手稿和印刷书籍中展示各种各样的主题，常见的包括自然科学、天文学、地理学、数学、神学、航海学和医学。

最初早期的“转盘”书被设计用来回答与宗教和神秘主义有关的或简单或复杂的问题。然而，到15世纪和16世纪，天文学和地理学课本上出现了大量的数字式转盘，它们一方面提供了有效的数据归纳，另一方面也可用作简单的计算器工具。例如彼得·阿比安（Peter Apian）于1524年在德国巴伐利亚州出版的《天体生物学》，是一本当时广受欢迎的天文学和地理学入门书，书中包含了四个转盘：第一个是确定地平线的装置，第二个是确定日晷海拔高度的装置，第三个是确定子午线的装置，最后一个是测定月球时钟的装置。此时“转盘”可视为一种科学仪器，特别是天文计算中使用的仪器（见图1）。到17世纪“转盘”样式结构已在地图以及航海手册被普遍用作是测算的工具。

图1 彼得·阿比安1540年发表的著作中表现天体运动的“转盘”装置

2.翻翻书

翻翻书也叫翻页书，这里将英文资料中的Flaps，liftthe-flap，harlequinades （turn-up）都统称为翻翻书，其主要特征是书籍内页的插画局部可通过手动翻开或掀起实现画面的多种变化。

早在14世纪，这种“翻起来”的创新纸质装置就开始使用了，它们在解剖学书籍中特别有用。在解剖学书籍中，人体插图分开陈列在不同的页面上，每个页面上都有身体的特定部分，多个页面的可以在纸张顶端连接在一起，并附在1张大的基页纸上。这种技术使读者能够直观理解躯干的深度结构，从胸腔到腹部再到脊柱一目了然。一个引人注目的例子是安德烈亚斯·维萨里乌斯（Andreas Vesalius）于1543年在巴塞尔（Basel）出版的关于人类解剖学的著作。书中维萨里乌斯使用了一种创新的可变化插图，粘在一起的不同页面上用木刻插图印刷的肌肉、骨骼和内脏分层排列，当每个带插图的页面纸边翼被掀起时，就直接显露了下面被隐藏的插图，这样身体的内部组织逐一显示在七个详细的叠加层上。这类翻页书的分层式插图使有兴趣的读者，甚至是一些与医学不相关的外行人，都可以亲身直观体验人体解剖的研究。

在18世纪以前的西欧，尚无专门为孩子们的阅读乐趣与享受而创作设计的书籍。最早的儿童插图书籍是一些劝导性的教义书和礼仪书等。对儿童教育的态度在18世纪开始改变，儿童开始被视为具有独特需求的个体。学习可以成为一种愉快的体验，例如用插图来支持文本增强阅读的乐趣。到18世纪下半叶，出版商约翰·纽伯瑞（John Newbery）开始专门为儿童销售书籍，儿童类图书才得以大规模出版。不久之后，富有创意的、互动性强的儿童立体书在此新兴市场中取得成功。

第一个大获成功的产品是由伦敦印刷商兼书商罗伯特·雪尔（Robert Sayer）于1765年设计发行的一系列儿童立体书，这些简单的小册子一样的书采用“翻页式”的分页插图结构，当插图的一部分被向上或向下翻页掀起时，一个新的插图形成，继而推进故事线。这类翻页书一般由两张单独制版印刷的纸片组成，第一张纸垂直折成四个部分，第二张纸被切成两半，并在第一张纸的顶部和底部边缘铰接粘贴，以便每个分割的图片可以单独掀起，而每个掀开的页面都可以从中心向上抬起。如此每个翻页的上下各有不同的半景相对应，可以互换。因此，掀开页面时场景的变换创造了有趣的变化。每一页都附有描述性的诗句，并告知读者场景的顺序。因为书籍内容是描述当时英国剧院中最热门的哑剧故事，所以该系列书又以剧中的主角小丑（harlequinades）来命名叫“小丑书”。（见图2）

图2 罗伯特·雪尔1770年发行的翻页式“小丑书”《亚当和夏娃》

图3 威廉·格里马尔迪1821年出版的《厕所书》

微型肖像画家威廉·格里马尔迪（William Grimaldi）在1820年创作了一本特殊类型的“翻页书”，这本书名为《厕所书》（Toilet Book），书中的每幅插图都展示了一件女士梳妆台或化妆台 （显然是从他女儿路易莎的梳妆台得到的灵感）上的物品，如粉底、胭脂、润唇膏等。每一件物品都代表隐藏着不同的美德，当化妆品的部件纸张被掀抬起来的时候，就会在下层纸面上显示出一个表示特定的美德的单词如快乐、谦虚之类的（见图3）。1821年这本书出版后广受好评，甚至出现了许多的仿制品。1824年格里马尔迪还出版了一本与之类似的书，名为《青年盔甲》（A Suit of Armour for Youth），这本书的特点是当铜板雕刻插画中骑士盔甲的各个部件页片被举起时会显示出表现道德和道德主题的图片。

3.纸娃娃书

纸娃娃是在硬纸板上绘制或印刷的二维图画人物，并附有为其制作设计的配套服装彩图等。

到18世纪中期，纸娃娃开始出现在伦敦、巴黎和柏林等时尚中心，通常作为展示最新款式时装的广告或者是作为讽刺政治人物的插图。1796年，随着平版印刷术的发明，出版商能够创作出更大范围的精美细致的彩色插图，为纸娃娃书的大量印刷提供了技术基础。

最早专门为儿童制作的纸娃娃书是富乐公司（S &JFuller）于1810年在伦敦出版的《小范妮》（Little Fanny），随后是波士顿的贝尔彻（J.Belcher）于1812年制作的《小亨利的历史与冒险》（The History and Adventures of Little Henry）。这些纸上的人物配上了书中附有的服装等彩图配件，随着故事情节的展开而演绎出各种场景。例如在《小芬妮》中，小读者在念故事时，可以配合书中的情节，在每一章为主人公换上相应的服饰（见图4）。后来富乐公司又发行了一系列的纸娃娃书，此时书中人物穿着的全身服饰恒定不变，只需更换人物头部即可。不同的人物头像印制在硬纸板上，剪下后可以从颈部的开口处插入实现人物的换头效果。

图4 富乐公司1810年出版的纸娃娃书《小范妮》

19世纪时的纸娃娃有时会被当作成套的玩具来卖，有时还会被设计成促销品。1840年，著名的美国女性杂志《女士手册》（Godey’s Lady Book）成为第一批收录纸娃娃的杂志。之后许多广告中也会附加免费赠送的纸娃娃，作为一种促销卡片插入产品包装中以提高销售。

三、结语

从13世纪到17世纪的几百年间，有着纸质机关变化的立体书主要出现于严肃的成人书籍中描述思想，直到18世纪，人们认识到书籍才不仅仅是一种传递信息的工具，而且还是一种娱乐工具。随着儿童读物的出现，大量的纸质立体书被创造出来，供儿童和成人阅读，立体书的第一个黄金时代逐渐拉开了序幕。