高效学习英语对高中生的重要性和必要性

陈睿萌 湖南省长沙麓山国际实验学校

英语是高中教育阶段重要的基础课程，不仅在高考中分数占比较重，也是重要的语言交际工具，对我们未来的工作也会产生较大的影响。因此，我们要重视对英语课程的学习。但是英语的词汇体系庞大，语法晦涩难懂，没有好的学习方法，很难大幅提升英语成绩。本文研究了高中英语的学科特点，探讨了高效学习对高中生英语学习的重要性和必要性，提出了高中英语开展高效学习的措施，对我们学习高中英语有很大的帮助。

1 高中英语的学科特点

相较于初中英语来说，高中英语的词汇体系更为庞杂，语法系统更为完善，在初中简单句的基础上增加了各种从句和较为复杂的非谓语的用法，使得句式更为复杂多变，对各种词法也进行了详尽的介绍。同时，高中英语更加重视英语综合应用能力的培养，对听说读写，尤其是阅读和写作有了更高的要求。我们需要熟练掌握各种体裁和题材的文章特点，能够在较短的时间内读懂文章的主旨大意并具备快速锁定关键信息的能力，而且要根据语言环境推断出新生词的含义以及各种复杂的词汇和语法用法。因此，高中英语需要高效的学习方式。

2 高效学习对高中生的英语学习具有重要性和必要性

2.1 高效学习的定义

高效学习是指能够在最短的时间内消化吸收所要掌握的知识，并且达到最佳的学习效果。高效学习是学生自主学习、主动探究意愿下不断努力地结果，体现了学生对该学科的重视程度和努力程度。

2.2 高效学习对高中英语学习的重要性和必要性

好的学习成绩都是师生双方共同努力的结果。因此，在老师打造高中英语高效课堂的同时，我们也应该采取积极的态度，积极回应教师的课堂教学活动并制定适宜自己的学习计划。只有我们能够发挥自己的主观能动性，有强烈地主动探究英语世界奥秘的意愿并为之孜孜不倦地努力，我们才能够真正成为高中英语学习的主人，最大效率地吸收课堂上教师传授给我们的英语基础知识，并在此基础上提升英语听说读写的能力。一个不重视英语学习且浑浑噩噩不知教师所云，课下仅仅对教师所留作业敷衍了事的人，英语知识的消化吸收和掌握程度会非常低下。例如，对英语不感兴趣的同学往往没有养成预习和复习的习惯，在课堂上也不会积极地回应教师的各种教学活动，这种被动的学习态度导致他们对英语新知识的接受能力较低，而课下，他们也不会采取主动的态度去寻求教师或者同学的帮助来解决课堂上未能弄懂的知识，做作业也只是因为这是老师布置的任务，对其中困扰自己的问题会搁置在一旁，被动地等待第二天教师给出相应的答案。和高效学习方式相比，他们的知识巩固率和吸收率都要低得多。因此，高效学习对高中英语学习来说非常重要，也非常必要。

3 高中英语开展高效学习的措施

3.1 培养对高中英语的学习兴趣

如果我们对高中英语有着浓厚的学习兴趣，就愿意花费更多的时间徜徉在英语知识的海洋。我们可以通过大量的读、听、看等手段来提升对高中英语的学习兴趣。美妙的英文歌曲、精彩的英美电影和栩栩动人的英文故事都会把我们带入神秘的英语世界，让我们在享受美的同时提高我们的听、说、读、写的能力。这种地道的英语学习环境可以弥补我们第二英语学习环境匮乏的缺陷，提高我们的英语实践应用能力。我有一位同学，英语成绩不佳，但是因为他经常看英美电影并进行模仿，能说一口流利的英语，我校英语演讲比赛都会推举他参加而且得奖，在这种动力的推动下，他对英语的学习热情高涨，课上积极回答问题，课下认真练习，英语成绩提升的很快。因此，英语的学习兴趣有助于我们提高英语的学习效率。

3.2 积极配合教师的课堂教学活动

教师为了让我们的学习效率有所提高，会精心设计课堂教学的各个环节，因此，我们要积极地配合教师的课堂教学活动，主动回答问题，认真听讲，对有疑问的地方不要因为面子问题而放弃，要主动寻求老师的帮助。提高课堂的学习效率是高效学习最重要的内容。因为我们的大部分知识都来自课堂教学。

3.3 养成自主探究的学习态度和学习习惯

自主探究的学习态度和学习习惯会让我们掌握英语学习的主动权，增加我们对课堂知识的巩固率，扩大我们英语知识的学习渠道，提高我们英语的学习效果。例如，完成课下作业后主动借助网络上的英语教育公共平台来强化对英语知识的学习会大幅提升我们的英语成绩。

3.4 养成课后巩固和反思的习惯

高中英语的课堂容量很大，学习好的同学都有课后巩固和反思的习惯。整理课堂教师的教学思路，反思自己学习过程中出现的问题有助于我们对新知识的理解和对新旧知识的融合，对我们构建完整的英语知识体系有非常大的帮助，能大幅提高我们的学习效率。

综上所述，高效学习对我们学习高中英语具有重要性和必要性，对提高我们的课堂学习效果和课下学习效果有非常积极的推动作用。

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