云计算在教育信息化中的融合与实施

顾红燕

摘要：随着计算技术和网络技术的不断发展，教学实践环节也在不断地发生变化。从最早的黑板和粉笔到多媒体的应用，教学工作者不断变革教学活动，提高教育服务能力。但在教学资源分配上始终存在着使用率低，教育成本高、共享程度低的问题。云计算技术从根本上改变上述情况，创新教育方式，提高管理效率，对教育信息化会产生深远的影响。

关键词：云计算；教育信息化

中图分类号：G642 文献标识码：A 文章编号：1009-3044（2018）33-0214-01

当今时代是个信息飞速发展的时代，数据处理量非常庞大。对这些海量数据的处理，个人电脑没办法完成，需要一个强大的计算机系统。随着现代教育技术的飞速发展，社会对教育教学的要求越来越高，传统的教学方式和手段已经表现出了一定的局限性，教学模式要不断进行变化。只有在教学中适度加入一些高科技手段来辅助教学，才能获得更好的教学效果。因此，我们可在教学中尝试使用云计算来克服传统教学模式中的种种缺陷。

1 传统教学模式的缺陷

在传统计算教学模式中师生的交流停留在课堂实践，作业主要以纸质作业为主，师生交流形式单一，反馈的速度慢。随着移动互联时代的到来，基于社交关系的微信平台的广泛运用，学生可以通过移动设备、微信平台，实施进行师生互动，教学评价等。

在传统的教学模式下，所有的机房都配备相同的实验设备，设备配置太高端，导致有些课程比如《计算机应用基础》不需要太好的设备，形成资源浪费。有些新课程，开设困难重重，主要是实训环境跟不上，需要投入大量的资金去更新实验环境。云计算正好解决了这个问题，用户只要通过普通的客户端，通过互联网从服务器上获取到相应的实验环境，有效保障了实训设备的利用率和使用年限，在一定程度上减轻了学校资金投入的问题。

2 云计算实现资源共享，拓展学习渠道

在教育信息化的时代，每个学校的教育教学资源需要共享。云计算可以促进教育教学资源价值最大程度的体现，从而更好地服务于老师和学生。云计算具有庞大的存储量，各学校可以将自己的教学资源放到平台上，实现教学资源的真正共享。学生可以在课外或课内、在教室或机房，通过任何网络终端设备连接到云平台中方便地存取数据。

在资源共享的过程中，由于各学校的教学资源繁多，占用空间大，小容量的存储设备比如U盘、移动硬盘等，已无法完成存储任务。对实现一个区域内的资源共享带来了困难，同时无论是什么便携式存储设备，都无法像云平台一样做到随时访问。因此，我们只要获取平台的账号和密码就可以学习平台上的各种学习资料、学习课件、课堂视频，便于学生随时随地进行复习和巩固课堂知识。各校的老师之间也可以相互交流、探讨教学方法和经验，各自共享教学资料。

3 云计算模式下教学的变革

在传统的教学中，是以教师教为主，学生被动接收知识。云计算能让学生作为学习的执行者，在整个学习过程中占主导地位。在云计算模式下，教师处于管理者的地位，主要工作是及时地更新与维护平台的数据，确保学生的正常使用。教师将学生学习中用到的资源进行整理和归类，编制学习提纲，引导并教会学生建立属于自己方式，构建泛在学习平台。学生在教师的引导下，利用海量的资源进行主动学习，提高学习的积极性，利用云平台开展师生讨论和交流，促进自己进步。

同时云计算还有对数据处理的能力。教师可以把每堂课的视频、上课内容、学生的问题、交流反馈等用云计算来处理，及时发现问题，提升课堂的教学效果。还可以设定课后的检测项目，让学生完成后，通过云计算来完成分析和统计，最后将结果反馈到课堂上来，对教学的重点和难点做出及时调整，有利于教师对自己教学工作的调整。

对于教学效果的检测，云计算通过对数据的分析能做出比较客观的判断。时下流行的各种网络测试系统是云计算应用于测试的一个实例。例如批改网就是基于云计算的一个考试环境，它运用平台来对学生的作文进行测试、统计、分析，最后反馈结果。通过多大量数据的分析，平台还能获得学生知识的掌握情况，以及以后学习的加强方向。

4 云计算的实施

云计算是通过使用计算机集群的分布方式，大大降低了数据处理的成本和大量资金的投入问题，采用虚拟化技术，大大降低了设备运行的规模，增加了设备的运行效率。云计算还具备安全合理性的特点，在云计算的运行环境中，使用了数据多措本容错和计算机可互换等措施来实现运行程序的可靠性。云计算的安全性和可靠性会比本地计算机要提高很多，现在很多高校的学生管理系统和选课系统都是搭建在云平台上的。同时，云计算是建立在互联网基础上的，所以要营造高速的网络环境。

一项新技术的出现和应用反映了当前社会对技术的整体需求和特点，云计算在高校教育信息化中有着非常大的发展潜力。我们也需要不断学习和摸索，让这项新的技术服务于整个教育系统，能够为高校的信息化发展和教育信息化水平的提高做出贡献。

參考文献：

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