那些老师的事儿

刘翰章

我一年级的老师是个胖胖的女老师，只记得她名字的第一个字母是G，名字的其他部分我全忘了。

那个时候，我们谁排队排在第一，谁就是最好的。我不明白为什么是这样。可那时候我还小，也就按这个规则做。有一次我抢到了第一，走在老师的后面。她突然往后面看了一下，踩了我一脚。那一脚很疼！可是老师只看了我一眼，呆了几秒，就继续走了，也没道歉。我还记得她在一个小板凳上讲故事，讲的是一个叫 《咕噜熊》 的故事，她读每一页都会有不同的表情。

我二年级的老师叫Mr.Hanratti。他长得又高又瘦，去哪儿都带着笑容。记忆中，他充满了温暖和爱心。我那时候没有钱的概念，不知道他教书也是为了挣钱。有一次他讲了个故事，说动物都是生命，不要毁灭动物的家。可是有一回我们过天桥的时候，有一张蜘蛛网挡住了去路，老师就把蜘蛛网扒开了。

我说：“你不是说过不要毁灭其他生命的家吗？”

他说：“这个家挡住了我们。我们要去学习的话，就得把网撕开。”

我就觉得不对：要是别人为了学习，把你的屋子给砸了怎么办呢？这样就不公平啊！

我三年级去香港读美国国际学校，有一位老师对我特别好。

我们班上有五个牌子，用来评价学生。最上面写着“出色”，然后依次是“很好” “好” “不好”，最后一个写着“糟糕”。每一周我们会从“好”开始，要是每个人一个星期后排位在“好”或者“好”以上的地方，就可以得到一分，得到五分就可以出去玩。做了好事，被老师发现了，可以往上挪一格。到了最高的那一格，老师就会奖励棒棒糖。做了坏事，被老师发现了，往下挪一格。到最低那格的话，老师就要找家长谈话。

一次我和另一个同学打架了。老师不想让我们再打了，就直接把我们从“好”挪到了“不好”和“糟糕”的中间。我们都害怕了，就不再打了。这套办法很有效。

我四年级的那位老师特别高。她也有一个类似评价学生的东西，叫“pom-pom”。每次我们早上不迟到、记得关门等等，都可以得到一个“pom-pom”。得到了50个“pom-pom”就有一场比萨派对；得到了100个就有一杯柠檬汁和一场电影派对；得到200个就有大奖，我忘了是什么，因为从来没人得过。

其实我们都可以拿到200多个“pom-pom”的，但老师渐渐忘了登记。我们也渐渐忘了。我大概算了一下，要是两个月就可以得到50个“pom-pom”，一个学年就肯定可以拿到250个“pom-pom”。可是后面半年，大家都忘了，我也懒得提醒。

我五年级的一位老師有一双蓝眼睛，非常漂亮。她人挺好，可上课有点无聊，直接照本宣科，不太好玩儿。

我们星期二、三、四踢足球时，老是有同学进入我们的球场，然后被球打中了就哭，还会告诉老师。老师听后就会批评我们。我就想：

1.老师没听我们解释就批评我们。

2.要是报告的同学撒谎，不就可以利用老师来教训我们吗？

3.报告的同学明明知道会被球打中，为什么还要进足球场？

4.我们刚刚踢得好好的，报告的同学把我们的这场球给搞得一团糟。

当然，我肯定没这样说，因为我从小就不敢把心里话说给老师听。