2019年总目录（总第92期～第97期）

述 评

关爱听力健康 落实国家救助制度——基于听力语言康复服务的认识与思考………………………梁巍，周丽君

专家笔谈

听配能（listening effort）调控研究与临床听觉康复…………………………………张敏，Catherine V.Palmer

儿童语言障碍与语言评估…………………………刘雪曼

助听器问卷的跨文化翻译和适用性修订…………………………黄丽娜，郑慧丽，Deborah A.Hall

浅析微创人工耳蜗植入……………………刘军，李万鑫

老年人听配能调控行为初探与启发…………………………………张敏，Catherine V.Palmer

基于ICF 的儿童语言康复体系构建………………………………………刘巧云，陈思齐，李岩

基于ICF 的儿童语言康复策略研究

ICF-CY 在学龄前听障儿童构音障碍干预的个案研究……………………………范慧敏，刘巧云，金黎明，等

ICF-CY 在学龄听障儿童言语嗓音评估与干预中的个案研究…………………………………李明英，刘巧云，薛炜

ICF-CY 在学龄前自闭症儿童语言障碍评估中的个案研究………………………………郭强，刘巧云，马乃吉，等

ICF-CY 在语言发育迟缓儿童评估与干预中的个案研究……………………………………………金黎明，刘巧云

语言能力评估与康复专题

听障儿童语言能力评估内容及常用工具………………………………………王丽燕，武慧多，张阳

脑瘫患儿言语障碍的评估与管理………………………………………侯梅，罗光金，赵建慧

孤独症谱系障碍儿童语言功能评估探析………………………………马冬梅，姜志梅，庞伟，等

汉语普通话腭裂婴幼儿语音语言发展早期干预探讨………………………………………………………马思维

我国智力障碍儿童语言康复方法的系统评价………………………………李欢，黄文桥，龙艳林，等

特殊人群的人工耳蜗植入

电诱发镫骨肌反射阈值与电诱发听性脑干反应在人工耳蜗调机中的作用……………史文迪，程盈，鲍小欢，等

共同腔畸形患儿蜗神经对电刺激的反应及耳蜗术后效果研究…………………………徐艳艳，晁秀华，徐磊，等

海南省公益资助项目人工耳蜗植入129 例病因分析……………………………李新建，张山山，韩明昱，等

86 例成人语后聋人工耳蜗植入患者临床资料分析……………………………谢存存，王龙海，贾晓东，等

Treacher Collins 综合征患儿人工耳蜗植入2 例报告………………………………陈宏，向长超，代佳秋，等

113 例感音神经性聋儿童人工耳蜗植入后语言发育随访研究……………………………向琳，曹阳，徐晓晨，等

基础研究

川芎嗪干预庆大霉素耳毒性作用的机理研究……………………………王晨露，王永华，王一鸣，等

临床研究

两种声刺激模式下的正常鼓膜振动特征初步研究………………………………王立坚，王杰，张李芳，等

探讨Downs 法测试言语识别阈的有效性………………………………………梅玲，沈佳丽，杨军

不同噪声模式下儿童汉语言语识别的研究…………………………………………………陈敏，张晓彤

586 例新生儿听力复筛未通过转诊者听力相关检查结果分析……………………………刘丽琴，马彦萍，孙彩波

耳鸣患者心理声学特征与睡眠质量的相关性分析……………………………………张静，黄远，杨森，等

在1 例Usher 综合征家系中定位MYO7A 基因的两个新突变位点…………………刘梦婷，张天虹，张硕影，等

罕见耳蜗-面神经裂1 例报告及文献复习………………………………高娟娟，梁思超，李欣，等

脑卒中后失语症患者认知障碍的影响因素分析…………………………………邓北珍，张波，杨柳，等

成人人工耳蜗植入辅以助听系统对听阈及言语康复的影响……………………………………王娜娜，郑茜玲，张泽

强噪声暴露青年人群的扩展高频和ABR 特征分析……………………………顾芳婷，龚嘉敏，吴雅兰，等

不同处方公式条件下助听器真耳分析结果对比…………………………………邵薏汀，左建，王倩，等

基于真耳分析的助听器配戴者言语可懂度指数与言语识别率的关系…………………左建，邵薏汀，陈艾婷，等

双耳同步声刺激记录的听性脑干反应在听力残疾分级评定中的应用………………………袁玲，张俊中，关兵，等

噪声致隐性听力损失听力学特征…………………………………武凯丽，赵乌兰，周静，等

老年突发性聋的临床特征分析………………………………王思霁，康厚墉，陈子琦，等

3～6 岁健听儿童纯音听阈测试结果分析………………………………………王琦，龙墨，申敏，等

98 例初筛未通过听力障碍婴幼儿随访情况分析……罗萍

低频与高频下降型突发性耳聋的临床症状和预后分析……………………………王宇晴，刁明芳，田芳洁，等

短声疏密波诱发的耳蜗微音电位对听神经病的诊断意义……………………………邱素梅，李湘辉，陈越勃，等

206 例非综合征型听障儿童听力学及基因型分析…………………………………林颖，黄利芬，周枫，等

血清超敏C 反应蛋白水平与突发性聋患者预后关系的研究…………………………张俊瑶，海占兵，王敏，等

多频稳态在感音神经性耳聋患者残余听力诊断中的价值…………………………………刘学宝，许彬彬，韩跃峰

梅尼埃病患者的宽频声导抗测试研究…………………………………兰兰，黄鑫，谢林怡，等

918 例听障人群耳聋基因筛查结果分析………………………………孙毅，孙丽丽，潘持国，等

慢性阻塞性肺疾病患者高刺激率ABR 及TEOAE 结果分析…………………………潘庆春，李蓓，李春燕，等

视力障碍大学生在安静环境和噪声环境下的言语识别能力研究………………………刘晴，张小燕，张观珠，等

本地新生儿听力损失筛查及危险因素分析…………………………………屈建强，孙绪娥，曹玉晖

耳廓无创矫正对婴幼儿耳轮粘连的疗效分析………………………………倪立群，谢枫，赵苏霞，等

综 述

音调性耳鸣的个性化切迹音乐治疗……………………………陈子琦，王思霁，代佳秋，等

耳鸣动物模型概述……李金飞，贾志姣 综述，丁雷 审校

GJB2 基因突变导致的遗传性耳聋…………王美兰，马静

单侧耳聋患者的中枢重塑…………………………………乔宇斐 综述，商莹莹 审校

补偿中耳压强的耳声发射测试…………………………………程盈，史文迪，张盼盼，等

听障及非母语者汉语声调感知研究进展…………………………………………………王文清，万勤

基因治疗与遗传性耳聋…………顾湘， 郭维维， 杨仕明

线粒体遗传糖尿病伴耳聋的研究进展…刘怡陶，李永新

康复教育

8～17 岁配戴助听器儿童学习能力、听觉能力和言语能力的关系……………………杜巧新，尹梦雅，王娜，等

基于阅读成份理论模型探讨听障儿童阅读能力建设……………………………………………王文清，卢海丹

融合教育中听障儿童情绪调节策略现状的调查研究…………………………………………………………蔡砾洋

随班就读听障儿童学校适应状况的研究………………………………张积春，李嘉，赵国军，等

言语康复训练对脑卒中后不同构音障碍分型患者的影响…………………………………………………成昕毅，刘军

语言康复训练结合心理干预对脑卒中后Broca 失语症患者语言功能的影响………………………过秀秀，叶祥明

听障儿童嗓音与言语呼吸能力的相关性研究…………………………………肖永涛，陈倩怡，陈飞帆

特定型语言障碍儿童新异名词快速附带性学习能力研究…………………王艳霞，KIM Ha-Kyung，周文培，等

3～5 岁健听儿童声母音韵历程分析………………………………………………张凯莉，刘巧云

3～5 岁听障儿童与健听儿童气质特点的比较分析…………………………………马艳芳，张淼，张欣，等

语言康复辅以音乐疗法对失语症患者语言功能的影响…………………………………………………刘媛媛，王翠

《言语障碍治疗技术》课程的改革与探索…………………………………肖永涛，阮心明，李志敏

听障儿童康复教学中的情感教育………………李瑾，薛静

学龄听障儿童理解性词汇的习得分析…………………………………詹益智，杨又臻，吴佳佳

对侧使用助听器对人工耳蜗听觉功能康复效果研究……………………………王抗震，张盼盼，朱淑丰，等

听障儿童二声双字调的声学特征研究…………………………………肖永涛，朱佳茜，潘雨晨

Schuell 法语言训练对失语症患者的治疗价值……………………………………熊雅红，李彬，黄艳丽

4～5 岁听障幼儿意愿画题材分布状况及启示…………………………………………………………崔方方

S-S 检测法与Gesell 量表在儿童语言发育评估中的一致性………………………………………应艳红，鲜丹，袁飒

听障儿童才艺潜力的测评及结果分析………………………………李嘉，王淑萍，徐国红，等

孤独症谱系障碍儿童早期识别探析…………………………………马冬梅，姜志梅，庞伟，等

手语与汉语语序差异对听障学生句子阅读的影响……………………………姚佳欣，兰泽波，闫国利，等

1～3 岁不同听觉补偿方式的听障儿童与健听儿童听觉能力比较研究…………………陈璟，韩曦，何赛金， 等

国内构音障碍的研究热点分析……………韩云，胡金萍

学龄前听障儿童感觉统合失调状况调查………………………………王娜，杜巧新，尹梦雅，等

小儿语言发育迟缓的影响因素及其与发育商的相关性…………………………………牟林琳，张站站，张维玉

脑卒中患者失语症发生的影响因子及预后……………………………焦黛妍，邓海鹏，张若尘，等

听觉口语师专业发展现状的调查与分析………………………………刘里里，董蓓，刀维洁，等

学龄前脑瘫儿童言语障碍治疗研究…………………………………………袁飒，应艳红，张敏

吉林省自闭症儿童康复状况调查研究…………………………………王颖，刘舟，任小伟，等

言语语言训练对智力发育迟缓儿童干预的效果分析…………………………………………………罗滔，谢春香

0～3 岁听障儿童在听觉口语训练中的观察与评估……………………………………………陈军兰，卢晓月

智能手机录制对嗓音声学测量的影响……………………………王家应，金河庚，杨金梅，等

高职院校言语听觉康复技术专业现代学徒人才培养模式探索……………………………周静，高薇薇，王丹，等

音乐教育对听障儿童心理健康的影响………………朱晶

听障儿童家长心理健康状况调查与分析……………………………………薛静，李晔，蒋春，等

个案报告

以听力下降和眩晕为首发症状的基底动脉夹层动脉瘤1例报告…………………………张清华，孙勍，戴静，等

Wernicke 脑病致构音障碍及康复1 例报告……………………………江晨银，徐亚林，牟志伟，等

先天性中耳畸形患儿听力诊断及干预过程1 例报告……………………………………………史文迪，张盼盼

继续教育

失语症语言治疗中的交流效果促进法………廖敏，高立群

儿童语言习得的经验论和先天论…………………高立群

耳鸣问诊中的三个核心问题…………………………刘蓬

语言发育迟缓的基本概念与内涵…………………张庆苏

助听器验配中的真耳分析…………………冀飞，陈艾婷

语言发育迟缓的检查——基于符号与指示内容关系的评估………………………………………………………张庆苏

国际前沿

助听器验配评估指南（日本，2010）技术要点…………………………………左建，邵薏汀，李进，等

自适应非线性频率压缩技术在儿童助听器验配中的有效性初探……………………刘媛媛，戴瑞邦，杨欣怡 编译

助听器远程微调和面对面微调的有效性对比研究…………………………………………………胡永福，编译

会议报道

我国人工耳蜗助听器双模式干预的现状及相关问题探讨——2019年北京人工耳蜗助听器双模式干预研讨会纪要………………………………张致恺，张燕梅，刘玉和

中国听力医学发展基金会助听器专家委员会成立仪式暨助听器前沿技术与未来趋势研讨会成功举办…………………………………………………郗昕，公泽忠

我国言语语言康复教育相关问题探讨——2019年首届中国言语语言康复高等教育论坛纪要…………………刘巧云

康复教育小词典

大龄及成人自闭症循证干预方法…………杜巧新，梁巍

DSM-5 中神经发育障碍诊断解读…………杜巧新，梁巍

听障儿童早期康复教育的课程组织……………………梁巍

听力学小词典

硬听力技术和软听力技术……………………………蒋涛

听力学的基本功：噪声测试和应用…………………蒋涛

专栏——听力重建 启聪行动

影响人工耳蜗植入患者听觉言语能力的因素分析…………………………………蔡琰，张霁雯，龚齐，等

3～6 岁人工耳蜗植入儿童早期阅读的优势……………………………………石凡，宋蕾，李衍，等

大龄人工耳蜗植入听障儿童听力语言康复个案研究……………………………………陈玲，王艾东，谷长玉

人工耳蜗在老年极重度耳聋人群中的应用……………………………李俊娟，熊向菁，王青海，等

3 岁前人工耳蜗植入儿童听觉能力发展特征分析…………………………………周爱然，陈璟，韩曦，等

融合教育分班模式对人工耳蜗植入儿童听觉语言能力提升的研究……………………………………吴丽蓉，陈军