项目化教学策略探微

朱卫星

随着社会经济的快速发展，体育运动事业的发展也越来越受到人们的重视，尤其是篮球运动的发展。作为世界上的篮球强国之一，我国把篮球项目列为国家体育发展的重點项目之一。篮球人才的培养是篮球项目的核心内容之一，而小学生篮球基本素养的提升，正是篮球项目发展的基础。因此在小学体育教学中，教师必须重视篮球教学的发展，根据社会发展的需求，改变自己的教学模式，培养出符合新时代的篮球人才，有针对性地提高学生的篮球技术。因此将对小学体育篮球项目化的教学策略进行探讨。

一、目前小学的篮球教学模式存在的问题

由于篮球项目是具有竞技性质的团体项目，因此篮球人才的培养必须从小抓起，让学生不断地巩固自己的篮球意识，掌握更多先进的篮球理念和技巧，最终形成适合自己的篮球打法。而这一切的实现，跟篮球教师自身的教学素养有着十分密切的关系。但是现实情况却是国内很多学校的篮球教师资源十分匮乏，教学师资力量非常有限，相对应的篮球项目教学老师数量非常少，而且教学专业素质有着很大的提升空间。同时在课程设置上，小学的篮球课程数量相对较少，学生缺乏足够的锻炼时间，严重影响学生的篮球学习有效性。

另一方面，小学体育篮球的教学内容比较单一，主要是进行简单的动作教学或者一些基本的篮球游戏，学校并没有根据学生的身体特点进行针对性的篮球教学。关于教学形式，班级授课制是我国主要的教学形式。但是，为了加强对学生的统一管理，部分学校选择以学生文化成绩作为分班的标准。这种分班形式对于篮球体育教学的限制在于学习成绩好的学生对篮球的学习兴趣不一定大，而且每个学生感兴趣的篮球项目也不尽相同，加上学生人数较多，导致教师教学无法充分考虑到学生个人发展问题，严重影响学生的全面发展。同时目前我国小学因为经费的问题，篮球基础设施的建设投入也十分有限，相应的篮球训练器材非常少，因此只能进行一些比较基础的篮球训练，对于一些高级的训练课程，无法有效地展开。

二、小学体育篮球的教学策略

小学体育篮球教学是一个轻松愉快的教育。传统的体育教育主要是为了提高学生的身体素质能力，锻炼学生的体魄，强身健体，同时让学生在高压的学习环境中得以放松。在随着社会的发展，我国篮球项目蓬勃发展对于专业性人才的需求越来越大，因此在学校教育中也越来越重视篮球运动教学的发展。而小学体育篮球教学就是我国篮球事业发展的根本之一，因此针对我国小学篮球教学的现状，可以采用的教学策略有以下几种。

1.对学生进行篮球思维启发

体育老师在体育课上传授篮球体育知识时，更多的是对学生进行引导。比如在讲解篮球动作技术时，将主要的知识要点系统地传授一次后，重要的是通过实践去提高学生对篮球的认识与理解。培养他们对于新鲜事物细节的捕捉能力。与此同时，鼓励学生能够从老师的简单工作里联想出其他的技术环节，实现举一反三的效果，发挥学生的想象力，给其充足的空间去思考如何将不同的动作连贯性地整合在一起，提高学生的创造性思维。除了跟学生交流篮球基础动作技术，还跟学生一起探讨技战术的安排、体育道德意识等。让学生学会如何把各个知识要点结合在一起，再根据自身的特点正常地发挥出来。借助老师的指导，学生得以对知识点进行独立思考，通过基础知识，慢慢地分析创造出适合自己的、属于自己特点的技术特点，提高自己的篮球创造性思维。

2.在篮球教学中拓展多样化的训练

在小学体育篮球教学中，我们不仅可以完善学生的篮球动作技术，还可以对学生进行篮球思维训练。而针对篮球训练，我们也可以加入更多不一样的训练方式，采用不同的教学理念，设计更多不一样的方案去激发学生的篮球思维。

篮球老师可以将想象力和联想力融合，结合进体育教学中。一个具有创新意识的人才，必然有天马行空的想象力和联想力。创新就是需要把一些奇奇怪怪的想法最终变成有用的现实结果。我们在体育教材的编制中，就可以设定一些环节、一些训练模式去激发学生内在的想象力。比如我们在进行篮球训练中，可以对学生进行思维上想象力的培训。比如在教授某个技术动作要领时，就让学生联想到另外相似的动作知识，这些都是在最大限度地挖掘学生的内在想象力，让学生懂得适应不同环境下的篮球打法，拓展自己的篮球理念。

3.创造一个良好的篮球学习环境

学校要为学生创造一个良好的篮球学习环境，要为教师创造一个良好的教学环境，这样才能够有利于篮球知识的传授。要想激发学生的学习兴趣，提高学生的创新能力，除了要有老师的引导，同时也需要一个良好和谐的环境。学生在一个和谐轻松愉悦的环境里，更加容易放松自己的心情。因为篮球学习有时候很艰辛，不仅需要体力的付出，还要进行适量的脑力活动，因此营造一个良好的学习环境是非常必要的。教师要让学生参与到篮球学习的整个过程中，让他们了解整个篮球技巧是怎么产生的，动作是怎么组成的，同时让他们联系实际，学会举一反三。教师在课堂上可以营造出一种活跃的氛围充分调动学生的积极性，增加学习任务的趣味性，寓教于乐，让学生快乐地学习成长。良好的环境会促使学生发挥自己的主观能动性，让学生获得创新成功的喜悦，以此和激励。

三、结语

小学体育篮球教学对于专业篮球人才的培养起到关键作用。在篮球的教学过程中，老师要提高自己的教学质量，有针对性地对不同特点的学生进行篮球训练，激发学生的学习兴趣，寻找可行性方法进而提高学生篮球技能。

【作者单位：苏州市吴中区甪直实验小学  江苏】