学前教育对幼儿个性发展的重要性

曾海

（江西省人民政府直属机关保育院，江西 南昌 330000）

21世纪是一个全民个性化发展的时代，我国的新课程标准改革也促使学生在传统的应试教育背景下，能够不断地向素质教育迈进，使学生能够通过将个人的知识素养与能力和个人的个性化发展相结合，这样不仅可以促进个体的独立性发展也可以加强幼儿的社会发展，在创新过程中拥有更好的人才资源积淀。人才当前已经成为了社会竞争的主要资源，个性教育是时代发展趋势，也是当前我国在人才培养过程中的重要手段。幼儿阶段作为个性形成的基础阶段，每一个幼儿在个性形成时都具有不同的发展方向，所以学前教育对于幼儿在智力成长和个性发展方面具有同样重要的价值和基础。在这一过程中，只有有效促进幼儿在学前教育过程中的个性发展，才能够更好地为培养新型社会人才打好基础。

一、学前教育对幼儿个性发展的重要性

一直以来，学前教育对于幼儿的个性化发展都有着十分重要的作用，主要体现在以下三个方面。

第一，学前教育有利于促进幼儿认知能力的提高，幼儿阶段是接受新鲜事物最容易的一个时期，不仅可以对外界事物产生新鲜的观感也会有更深刻的认识。幼儿教师和家长更要在这一过程中，对幼儿给予一定的正面教育来促进幼儿在人生观和价值观方面的培养，使幼儿能够积极的认知新鲜事物，提升幼儿的认知能力[1]。

第二，学前教育对于幼儿的人格发展来说，也具有较高的促进作用。在素质教育背景下，一些幼儿教师开始将学前教育融入个性化教育内容，不仅可以有效满足幼儿的学习需求，使幼儿在成长过程中能够尽可能地展现其优势能力，在教学过程中可以根据幼儿兴趣爱好和性格来进行归类，对于不同类别的幼儿，开展不同的教学内容，使幼儿在学习过程中形成更好的意识发展方向，继而促进幼儿的个性化提升。

第三，学前教育可以更好地促进幼儿个体社会化发展，每一个人都是社会的独立个体，而幼儿作为社会的一份子，在成长过程中必然会与社会发生联系，所以良好的学前教育除了帮助幼儿获取新的知识外，也可以让幼儿在成长过程中塑造良好的个性并不断地进行个性完善，这样不仅可以有利于幼儿向社会需求的方向进行个性化发展，也为幼儿未来与社会的接触打下良好的基础[2]。

二、学前教育中促进幼儿个性化发展的策略

（一）创造良好的教育环境

教育环境是幼儿在成长过程中最为重要的内容之一，环境对于幼儿的个性化发展具有不容忽视的重要性，好的环境可以培养更多优秀的人才，但是不好的环境却会对幼儿的未来成长造成极大的影响，可见幼儿园在进行学前教育的过程中，更需要主动为幼儿创造良好的教学环境，使幼儿在个性化发展的过程中能够具有良好的环境基础，另外幼儿阶段作为幼儿个性化养成的关键时期，教师更需要重视对幼儿个性培养的教育手段应用，使幼儿教育能够充分利用这一时期的幼儿特性，综合各方面的因素特点来为幼儿的个性化发展提供更多的可能性，除了对幼儿进行教育环境的设定之外，也要引导幼儿进行互相帮助，构建和谐的教学氛围，运用激励手段来激发幼儿的想象力和创造力，使幼儿在成长过程中能够拥有更适宜幼儿个性发展的学前教育环境[3]。

（二）结合学校教育与家庭教育

幼儿的个性化培养，除了拥有良好环境之外，教育者的价值也十分重要，而教育者不仅来自于学前教育院校，也来自于幼儿的家庭所想要更好的培养幼儿的个性化发展，就更需要注重学校与家庭教育的结合。幼儿的发展离不开学校，但是家庭的言传身教也十分重要，幼儿教师需要秉承着对幼儿负责的态度，引导家长树立正确的育儿观念，并且强化与家长的沟通，家长可以基于学校的教育要求进行学校教育工作的发展配合，只有幼儿家长树立正确的教学观念，才能更好的通过家长交流或家访的形式来分享幼儿在学校和家庭之间的变化，也能够让家长在幼儿的家庭教育当中担起引导幼儿进行良好学习习惯养成的职责[4]。

（三）利用艺术教学促进幼儿全面发展

幼儿的个性化发展必然是基于全面发展的基础上进行单一方向的突出发展，由于幼儿个性化发展的多样性，教师在进行幼儿个性培养时，更应该结合多种教学方式来进行幼儿想象力和创造力的引导，使幼儿能够借助音乐、绘画、表演等课程不断的培养自身的兴趣爱好，并全面发展自己的兴趣能力，从而促进幼儿全方位的进行发展。而且艺术的世界是多姿多彩的，幼儿在进行艺术内容渗透时也可以更好地激发幼儿的学习兴趣，让幼儿通过兴趣的培养体验到分享和成功，从而有益于幼儿个性化发展进行艺术类内容的教育过程中，教师可以通过引领幼儿认知美、感受美，从而在美的熏陶中进行动手操作并得到不断的成长，一般来说，动手能力较强的幼儿会具有相对灵活的头脑。所以教师更需要注重幼儿在美学环境方面的熏陶，使幼儿能够在环境中构建积极的学习兴趣，教师通过合理的方式为幼儿进行艺术教育的引导，可以使幼儿在积极向上的艺术教育氛围中感受到快乐并加强幼儿的想象力，在这一环境下幼儿可以更好地进行全面发展，继而有利于幼儿的个性化培养[5]。

结束语：

综上所述，学前教育对幼儿个性的发展有着不可或缺的重要意义，它不仅能够促进幼儿身心的全面发展，为他们的全面发展提供了可能，而且是幼儿良好性格的形成的基础，能够在个性形成的初始阶段积极地完善来帮助幼儿健康成长。因此，我们广大教师和家长都要重视学前教育，改变传统的教育观念，积极地探索学前教育的先进手段和科学方法，力争让学前教育更加完善、合理，为未来人才的综合素质的提升作出应有的贡献。