浅谈如何加强初中体育教学中的安全防护工作

李钢

（河北省承德市第十二中学，河北 承德 067000）

在倡导对学生进行全面素质教育的今天，体育教育在学校教育中扮演了越来越重要的角色。体育教师担负起锻炼学生健康体魄，培养学生健全人格的重任，学生实现德、智、体、美、劳的全面发展需要体育教师的努力工作和付出，为学生营造出一个积极向上、充满无限活力的体育课堂。但是，由于体育教学多是在户外进行，初中学生又处于特别活泼好动的阶段，安全问题就成了体育教师尤其要注意的重点问题。如何在锻炼学生体魄的同时保证学生的身心健康和安全成为初中体育教师要深入研究和探讨的问题。

一、教师要正确认识初中体育教学中存在的安全问题

（一）教师要时刻谨记学生“安全第一”的基本教学理念

新课程改革中要求教师要重视学生的体育教育，培养学生具有健康的体魄和健全的人格，我们要在实际的教学工作中贯彻并实施这样要求，但是教师要时刻谨记：学生的人身安全是第一位的，我们在锻炼学生体质的同时一定要注意保护好学生的人身安全。现在大多数家庭只有一个孩子，对于我们教师来说他们只是我们所教众多学生中普通的一员，可是对于一个家庭来说他们就是整个家庭全部的希望和寄托，一旦孩子出现什么问题，学生的一辈子都会受到影响，对这个家庭就是无法挽回的损失，所以安全问题必须杜绝，体育教师在教学过程中要时刻抓好学生的安全教育工作。

（二）教师要正视体育教学过程中安全问题的存在

体育教育和其他学科的教学有所区别，学生锻炼和提高需要通过课堂教学活动来进行，这样才能完成体育课的教学任务。这是体育课程的学科特点所决定的，因此在体育课堂上出现一些安全问题是非常正常的，我曾经和很多从事体育教学的同仁探讨过这个问题，不管是教学经验丰富的老教师还是刚参加工作的年轻教师都曾经在体育教学过程中出现过一些安全问题，这些问题让每个教师都记忆犹新。所以，体育教师要正确面对体育教学过程中出现的安全问题，不要为了避免安全问题的出现而刻意回避，而是应该去积极面对这些问题，想出如何做好对于学生锻炼过程中安全防护工作，使我们的体育课堂活动更安全。

（三）分析体育教学中的不安全因素

导致体育教学活动不顺畅容易出现安全问题的因素有很多方面。比如说体育器材更新换代不够及时，很多学校因为教学硬件资源限制，很多器材得不到及时的更新，学生在使用过程中出现体育器材破损情况导致学生受伤；学生的安全意识薄弱，一些学生认为教师安排的都是一些简单的体育活动，认为自己可以操作自如，从而不经意间受伤；教师课程设置不够合理，超出学生的身体负荷。

二、教师应该如何面对这些安全问题

（一）教师不能因为怕出现安全问题而影响正常的教学工作

现在独生子女比较多，师生关系比较敏感，一旦出现安全问题很多家长会不依不饶，而体育教学过程中有些安全问题是不可避免的，有些教师在学生出现安全问题时也受到过一些委屈，因此，有些教师就会为了避免惹上麻烦而畏首畏尾，这也直接影响到体育教学工作，一些需要学生参与和训练比较激烈的运动项目和投掷类活动都因为安全问题被教师排除了，甚至有些学校出现了为了安全宁可不学习的现象。而且从学校管理层来说，学校也怕学生出现安全问题而造成学校负面影响，所以出现少上体育课的现象。这样的行为表面上好像避免了学生安全问题的出现，实际上正常的体育教学工作受到了严重的影响，提高学生的体育素质成为了一句空话。

（二）教师要坚持合理安排体育教学活动，促进学生全面综合发展

体育教育是素质教育中很重要的一门学科，这门学科对于锻炼学生的体魄有着其他学科不能替代的重要作用，所以，不论是学校的领导还是从事体育教学的一线教师都要认识到体育学科的重要性，为了学生的全面健康发展，大家要一起努力，切实做好体育课程的课时安排和正常的课堂教学活动，使学生能够在体育课堂教学中发挥他们的主体作用，使他们的身体素质得到提高，实现全面发展的目标。

三、如何解决体育教学中存在的安全问题

教学是教师教与学生学的双边互动的过程，体育教学亦是如此，要保证体育教学活动的顺利进行和学生的身心安全，教师和学生都要付出自己的努力。

根据学生的自身特点，结合学校的活动场地和体育器材的实际情况，教师可以按照教材大纲的要求，选择性地安排体育活动，教师综合这些客观条件的同时，要进行周密的安排和布置，不能超过学生的运动负荷，及时观察学生在活动中的身体变化，有效地预防学生安全问题的出现，减少学生的伤害事故。

总之，教师在体育教学过程中，要为学生创设和谐的氛围，保证学生的安全，只有这样才能使初中的体育教学顺利进行，为了学生的全面发展，体育教师要不断探索和钻研，在保证学生的安全前提下实现对学生的素质教育。