浅谈过程装备与控制工程专业建设

程晓旭 牛金星 米力·巴哈提别克 米来·阿得力别克 阿期哈尔·塔布斯

（新疆大学，新疆 乌鲁木齐 830046）

引言：过程装备和控制工程专业的应用领域十分的广阔，其中涉及了化工领域、能源开发以及轻工业等。该专业为社会的发展提供了众多具有专业领域的人才，满足了市场发展需求和社会经济建设的多功能人才需求。高校的人才培养也紧密结合市场的综合需求，对过程装备和控制工程专业的发展进行了探索和创新，取得了初步的成效。

一、过程装备和控制工程专业的认识

过程装备和控制工程是一门比较综合的学科，涉及了多方面的专业知识。其中包含了化工、机械、生产检验和控制、仪器的开发利用、控制智能仪器等。这些专业知识都与我国科技发展的精密产业相联系。为我国工程建设仪器和生产质量检测等做出了重要的贡献。工程的过程装备和控制工程技术能有效的利用微型计算机来对各项工程的仪器进行开发和检测，对于提高我国工程建设的质量有着重要的作用。社会领域对过程装备和控制工程的专业人才要求不仅需要掌握综合的学科知识，还要利用学科知识有效的转化为社会实践能力，提高自身的综合素养，对专业知识能灵活的应用。高校对过程装备和控制工程专业的建设，是对该专业的社会重要性的肯定，同时更多专业人才的培养也提高了机械化制造的智能化。为促进我国工业的发展和社会经济建设的发展提供了专业实践性人才。

二、过程装备和控制工程专业发展的要求

（一）注重基础专业知识，强调知识的系统化

由于过程装备和控制工程专业的社会应用领域很广，因此在专业发展上就要充分认识市场对不同应用领域的需求做好调研，方便高效对该专业进行合理的课程设计和教学规划。随着信息化和智能化在社会领域的深入发展，该专业的应用也会发生相应的改变。因此过程装备和控制工程专业的知识也应该随着社会实用价值的改变而做出知识的更新。基础知识一直都是过程装备和控制工程专业发展的根基，在未来的专业建设中，要加强各学科之间的联系，帮助知识形成体系化框架。促进知识在化工、机械、生产检验和控制、仪器的开发利用、控制智能仪器等领域的融合发展，增加知识相互联动和交融。由于该专业涉及的领域较多，因此基础知识的重要性不言而喻。在专业建设方面要注重课程的安排和设计，注重基础知识和专业实践能力的综合发展。

（二）注重实验课程，加强学生专业实践能力

过程装备和控制工程专业的社会利用价值很大，因此该专业需要不断的进行理论和实践来检验专业的实际应用情况。而现阶段很多高校该专业的理论课程偏多，对于相关实验课程的开设较少。而过程装备和控制过程专业的实践性很强，需要人们对专业知识运用到具体的设备检测和生产检验中。因此，高校的专业建设就需要重视实验操作课程的发展，提高实验操作课的重要性，为学生建立专门的实验室。这也是帮助学生更好的理解过程装备和控制过程的理论知识，提高课程专业实践能力的重要建设方向。在实验的课程中，需要专业的仪器设备来满足过程装备和控制工程各个领域实验操作的需求。同时，在实验过程中，老师还要对实验操作进行指导，确保学生的实验操作正确。

三、过程装备和控制工程专业建设的途径

（一）人才培养和市场需求相结合

过程装备和控制工程专业的综合性较强，高校在进行专业教学和专业建设上首先需要对专业的使用领域有所侧重，这样有了一定的市场需求定位来进行教育教学。在人才培养上，也要将学科的人才定位有所调整。培养过程装备和控制工程专业人才在化工、机械、生产检验和控制、仪器的开发利用、控制智能仪器等方面的工作，为人才在能源、化工、轻工业以及环保、食品、安全卫生等行业专门的技术人才。而过程装备和控制工程专业基础知识上也要与其他专业领域知识进行融合教学，增强知识的交叉影响作用。

（二）加强专业师资队伍建设

过程装备和控制工程专业建设离不开教师的作用。教师是教育活动中的重要环节，而过程装备和控制工程专业的专业性和实用较强。因此需要培养更多专业的教师来进行教学，高素质的老师能在教学过程中感受到教学改革的时机，在教学过程中会适当的引进新的教学方法。过程装备和控制工程专业的理论知识涉及的专业性较强，学生正在学习过程中难免会感受到学习和理解困难。因此在教学过程中，老师要采取新的教学方式，增加课程的趣味性。合理的采用新的教学模式能帮助学生理解抽象的专业知识。这也是对老师专业教学能力的要求。在教学过程中，还要提高过程装备和控制工程的实验课程时间，在实验的课程中，需要专业的仪器设备来满足过程装备和控制工程各个领域实验操作的需求。同时，在实验过程中，老师还要对实验操作进行指导，确保学生的实验操作正确。保证学生理论和实践知识都能扎实的掌握。

结束语：过程装备和控制工程专业的应用领域十分的广阔。高校的专业建设上要立足于过程装备金额控制工程的基础知识教学，帮助学生构建完整系统的知识体系；同时在课程设置上，要加强实验课程，帮助学生将所学的理论知识转化为动手实践能力。高校的过程装备和控制工程专业建设还要与市场的专业需求来进行人才的培养，做到教学的实际定位。另外，还要注重提高专业教师的教学能力和师资队伍建设，为促进该专业建设提供服务性人才。