浅谈幼儿园亲子活动的教育价值

张福新

(河北省承德市滦平县第二幼儿园, 河北 承德 068250)

为了让家长和幼儿园保持同步教育，认识到孩子的优点与不足，更早地发现孩子的特长与能力，尽早地培养孩子，让孩子从小拥有良好的自信，幼儿园应有效地组织与开展亲子活动，以改善家长育儿观念，增进亲子感情，促进家园共育，从而为孩子健康快乐地成长提供有效途径。结合实际工作浅谈一下幼儿园亲子活动的教育价值。

一、亲子活动，可以让家长了解幼儿园的教育理念，激发家长积极合作的态度。

幼儿园教育讲究的是家园同步教育，教师与家长都是教育的主体，如果家长不能积极参与，幼儿园的工作很难开展下去。可现在有很多家长因平时工作太忙，没有多少时间去顾虑孩子，认为孩子放在幼儿园让老师教育就可以了，对孩子在幼儿园的方方面面都很少过问。让家长参与不同主题的亲子活动让家长感到幼儿园的教育不同于成人教育，形式多样，主题鲜明，让他们感受到幼儿园的活动吸引力很强，参加完一次亲子活动后就会期待下一次亲子活动。如：常见的六一儿童节都是准备一台文艺节目登台表演就可以了，但是为了让每一个孩子在自己的节日中能够过得开心、有意义,充分感受到六一节日的快乐和父母对他们的关爱,体验爱与被爱的幸福与快乐，我们组织了“享受夏日阳光，收获愉悦成长”——六一亲子野餐同乐会。孩子们和家长拿上野外用餐所需要的材料，发挥自己的本领，做出与众不同的餐点，小组之间进行品尝和评价。通过本次亲子活动，增进家长与家长之间的交流；增强亲子之间的感情交流；增强家园之间的和谐关系。本次亲子活动结束以后，家长们明白了六一也可以用这种新颖的形式来庆祝，而且通过活动看到了孩子进步了许多，各方面表现得棒棒的。家长们主动与老师探取育儿策略，纷纷表示这样的活动很有意义，家长们也迟迟不愿离开。

二、亲子活动可以帮助家长了解孩子的情况。

每一次的亲子活动，家长们经过观察孩子在活动中的表现，是积极主动地善于表现，还是表现得不积极善于退缩，家长根据自己孩子的表现就会反思自己的家庭教育内容和方法，使其在活动中获得正确的育儿观念和育儿方法，并将观念和方法融入到与孩子相处的每一刻，逐步了解培养教育孩子的重要性，从而最终实现孩子的健康和谐发展。如：我们组织了一次亲子绘本故事活动《抱抱》，让家长直接参与活动，看孩子活动课上的具体表现。活动课上安排了三个有效亲子互动环节，这三个互动环节让家长可以了解自己孩子对父母有多爱，了解自己的孩子的想象力、语言表达能力和孩子的胆量等等，发现孩子的闪光点，尽早地培养孩子，最终让孩子变得更加出色。

三、亲子活动可以增进家长和幼儿之间的亲子关系。

家庭中的亲子关系将对孩子终身发展产生重大影响。亲子关系直接影响孩子的心理发展、态度行为、价值观念及未来成就。目前大多数家庭基本都是几个大人围着一个小孩，对孩子过分的溺爱，隔代抚养或保姆抚养导致亲子关系生疏，亲子关系不能健康发展。不健康的亲子关系会导致孩子不良的情绪反应，有可能会影响到孩子的一生。由此可见，在孩子的成长过程中，健康的亲子关系是多么的重要，开展丰富多彩的亲子活动不仅有益于亲子之间的情感交流，促使亲子关系健康发展，同时对孩子本身的发展也具有重要的促进和影响作用。为了让家长和孩子一起积极参与体验活动，更好地发挥亲子教育的价值，进一步增强亲子间的情感，感悟家长陪伴的重要性，让孩子知道我们的生活来之不易，是父母给我们创造了美好的生活，培养孩子从小热爱劳动。如：我们利用国庆节放假期间组织了为期一周的亲子实践活动《秋天因我们而精彩》。通过让孩子在家长陪伴下身临其境的感受，孩子们喜欢上了秋天，懂得了什么是硕果累累，知道了秋天的美好，明白了父母的辛苦劳作都是为了什么！ 忙碌一天后，孩子们就深有感触，觉察到爸爸妈妈确实很辛苦，不由自主的去用自己的实际行动感恩我们的父母，为他们捶捶背，揉揉肩，洗洗脚……为期一周的亲子实践活动孩子们瞬间就变得乖巧、懂事，主人翁意识极强，增进了孩子与父母之间的亲子关系。

四、亲子活动能使幼儿成长为健康、快乐、善良、积极向上的现代儿童。

亲子活动过程中，不单是发展了家长与幼儿园、幼儿与家长之间的联系，同时也可以促使幼儿多方面的发展。在幼儿亲子活动过程中，亲子之间的交流互动可以对孩子的身体发展、心理发展、创造性思维的发展起到很好的引领作用，提高幼儿积极地发现和探索新鲜事物，锻烁幼儿的能力，发展幼儿的智力体力，可以让幼儿成长为健康、快乐、善良、积极向上的现代儿童，为此我们组织了以下几项亲子活动，如：1.《栽培多肉》孩子在家长陪同下，亲自栽上一盆多肉，回去进行悉心照料。让孩子知道有一个弱小的生命需要自己去爱护，深切体会到自己的行为将造成什么样的后果，培养孩子的责任心，让孩子亲自照顾自己喜欢的东西是一种很好的方法明白努力和坚持的道理。2.《组装孔明锁》富有创造性的益智玩具可以培养孩子的创造力，也是好的情感教育素材，给孩子们展现生活的另一面。我们组织孩子们在家长指导下根据图纸提示，进行“孔明锁”的组装，初来乍到有些难度，但是孩子们并没有中途放弃，最终完成了任务。3.《拼搭塑料杯》每个孩子准备了6个塑料杯，让孩子们和家长以三角形模式去拼搭。让孩子体验图形组合变化的乐趣，通过认识、操作和游戏活动，发展动手能力和思维能力。游戏中，我们注意引导幼儿认识到：只有良好的行为表现才能赢到别人的尊重和赞扬，才能克服困难获得成功。4.《体验活字印刷》让幼儿了解我国的非遗文化，在学习的同时感受古人智慧的伟大，在快乐实践的同时在他们的心中种下非遗文化种子，孩子们在家长的陪伴下亲手体验活字印刷的过程。

综上所述，幼儿园亲子活动的开展是幼儿园教育活动中的必不可少的一部分，对于提升幼儿能力，增强家长幼儿之间的交流和理解，促进双方亲密关系具有重要作用。作为幼儿老师的我们只有不断创新，实事求是不断探索适合幼儿发展的亲子活动，同时要家长保持密切联系，关注幼儿的健康成长，共同促进幼儿身心健康发展。