五块钱的事

任自锋

这是多年前的故事了，但我却总是记忆犹新。

那天，上课铃响起，我准时走进教室，刚站上讲台，几个孩子叽叽喳喳开始向我报告了：

“老师，邢嘉怡（化名）哭了！”

“老师，邢嘉怡奶奶给她五块钱让她中午买饭，下课时徐鸣川（化名）从邢嘉怡文具盒里偷跑了！”

“老师，徐鸣川又偷钱了，她就是个小偷！”

……

我示意让学生们停下来，教室里安静后，邢嘉怡仍趴在课桌上伤心地哭着。在她前面，徐鸣川满脸憋得通红，倔强地拗着脖子，眼里含着泪花，嘴中重复地说着：“我没偷，谁看见我偷了？我没偷，谁看见我偷了……”

“案情”已经基本清楚，邢嘉怡的五块钱丢了，学生们怀疑是她前排的徐鸣川偷的，但没有证据。邢嘉怡是我们四（1）班比较优秀的一名学生，平时言语不多，上课认真，学习勤奋，成绩优异，是老师眼中的好学生。邢嘉怡的父母在外打工，由爷爷奶奶看护，她平时放学都自己回家吃饭，今天给她五块钱让她中午自己买，与正是农忙收割季有关。徐鸣川父母也在外面打工，爷爷去世了，由奶奶在看管，她奶奶一人看管着两个儿子的四个孩子，接送不过来，便将徐鸣川寄放在了校外托管处，每周一送到学校，周五接走。徐鸣川一日三餐都在托管阿姨家吃，晚上也在托管那里住。徐鸣川本也是一个聪明的女孩子，因为监管缺失，她养成了贪玩、乱花钱、不做作业的坏习惯，成了老师眼中的问题学生。

我让邢嘉怡站起来，问：“邢嘉怡，你看见谁拿你的钱了吗？”邢嘉怡两眼哭得红红的，茫然地看着我，摇了摇头。我又让徐鸣川站起来，问：“徐鸣川，你抬头看着老师，我问你，你拿邢嘉怡的钱了吗？”

徐鸣川气呼呼地站起来，还是倔强地拗着脖子，眼睛斜到一边，像放机关枪似地说：“我没偷，没偷就是没偷，谁看见我偷了，谁看见我偷了？”

“就是她偷的，我们看见她下课还到学校小卖部买东西吃了，正好拿的五块钱，就是偷邢嘉怡的钱！”一个很有正义感的小男生立马站起来反驳徐鸣川。徐鸣川的脸一下子又憋得通红，争辩道：“那，那五块钱，是，是星期一我奶奶给我的，不是偷的！”

我再次示意学生安静，拿出了我的处理意见：“同学们，今天邢嘉怡的五块钱丢了，那是她中午的饭钱，我们不能让邢嘉怡同学中午挨饿吧？徐鸣川说她没拿，老师相信她说的是真的，相信徐鳴川想做一个好学生，大家没有证据不能随便怀疑自己的同学。这样吧，今天我请邢嘉怡吃中饭，我再给她五块钱！”说完，我顺手从裤兜里掏出五元钱放在邢嘉怡的课桌上。

我本准备过两天再找徐鸣川谈谈，故事到此应该结束了。

然而剧情很快翻转。班主任王老师眼里容不得沙子。在得知此事后，王老师坚持从头查起，还请了孩子的奶奶到校协助教育。一连几个回合的质问、反驳和求证，王老师对徐鸣川“步步逼近”，为的就是让徐鸣川说真话，承认自己的错误。然而徐鸣川拒绝当面承认错误，王老师也无计可施，只好要求她奶奶将她带回去教育，等她说清五块钱的来历后再来上学。徐鸣川的奶奶也是气得直颤抖，对孙女恨铁不成钢，当着老师的面甩了孩子两巴掌。

徐鸣川走后，班主任王老师走到我面前开始介绍整个故事的经过，数落徐鸣川刚才是如何狡辩，她又是如何一次又一次揭穿她的谎言。望着认真负责的王老师，我一句话也没听进去。我的心里在一遍又一遍地呐喊：“王老师，五块钱的事，您有必要吗？”

（作者单位：湖北省枣阳市杨垱镇中心小学）