罪恶感还是安全感

洪兰　蔡颖卿

中国的孩子身上承担着太多父母的期待，我有个例子，足可以提供给父母反思。

一个初三的男孩烧炭自杀未遂，父母希望我跟他谈一下。我问他：“你的父母对你那么好，妈妈早上五点起床，给你煮新鲜的饭，炒新鲜的菜，她怕你初三压力大，吃不下外面买的便当，也怕你营养不够均衡，自己每天做好便当，送你上学。你为什么还要自杀，让你父母伤心？”他深深吸了一口气说：“我就是怕他们失望，觉得每天活在罪恶感之中，不如死了算了。”

原来，他母亲经常跟他说：“我不要求你考一百分，你能考九十五分，我就很满意了。”他其实很努力，但一直考不到九十分以上。他已经觉得自己笨、不是读书的料，在浪费父母用血汗赚来的补习费，辜负父母的牺牲了。

有一天，他终于考了九十六分，他好高兴，冲回家给母亲看数学考卷，想不到母亲不但没有奖励他，反而问他：“另外那四分到哪里去了？”他才知道，母亲嘴里不说，但要求的其实是满分。他说这就像跳高，每次跳不过，都把杆子踢下来，终于有一次跳过了，他正在高兴时，回头一看，跳高的杆子又升高了。他知道自己永远达不到母亲的期望，而自杀是他对目前情况唯一的解决之道。

其实，中国的孩子都是在罪恶感中长大的，每个人都觉得自己不够好，有辱父母的期望。他们对学习的感受，从来不是喜悦而是恐惧，害怕考坏会挨骂，每天战战兢兢地学习。

我有个同学每次小考时（我们中学没有一天不考）就会禱告：如果让我考一百分，我愿意折三年的寿。我常劝她不要这样说，因为我帮她计算了一下，她早就欠下阎罗王的寿命到下辈子都还不清了。她无奈地说：“你不知道我妈‘无声眼泪的威力。”难怪每次发成绩单，她都脸色苍白、手脚冰冷，还鼓励我去学医，帮她找出不痛而死的方法。这位同学现在在美国俄亥俄州州立大学教书，过得很好，只是不知道她还记不记得当年念书的苦？

读书实在不该把孩子的志气和自信都耗光。我敢说在求学过程中，很多孩子都没有安全感。我很欣赏大提琴家马友友的母亲，她说马友友从来不曾因为大提琴拉得不好而挨打。因为打了他，他就会对大提琴恐惧。恐惧，他就不会摸它;不摸它，怎么会成为大提琴演奏家呢？人只有处于安全的环境，才会对学习产生兴趣;人只有在安全的环境中长大，身心才会平衡发展。

你的心态不一样，看事情的角度就会不一样;父母先调整自己的态度，孩子的态度就会跟着改变。分数只是评估的一个方式，它不是唯一的方式，也不是最好的方式，父母、老师若能放下对分数的执着，孩子自然会开朗起来。解铃还须系铃人，父母请多多思考，你希望孩子的人生是个什么样的人生？观念正确了，行为跟着改变，结果也会不一样。