高中化学元素化合物解题技巧的思考

2019-01-17 10:53雷展豪
西部论丛 2019年2期
关键词:化学元素铁元素化合物

雷展豪

摘 要:高中阶段的教学管理中,化学元素与化学物是化学学科的重要组成部分,对于化学元素的学习,以及化合物有关习题的解题思路与技巧研究十分必要。本文首先提出了高中化学元素与化合物的知识重点和难点;其次,以此为基础,分别探究了几种常见的高中化学元素与化合物解题技巧,希望能为该领域关注者提供有益参考。

关键词:高中化学 化学元素 化合物 铁元素

引 言

高中化学的学习本质上是化学元素的学习,在日常生活中所见到的各类物质,都是元素所组成。高中化学课程中,可以通过学习化学元素与化学物有关问题,提高对化学知识的理解能力以及运用能力。如何在高中化學教学管理中,提高学生们对化学元素的熟悉度,优化与化学元素和化合物有关问题的解决能力,为后续深入学习化学理论知识奠定基础,成为了相关领域教职员工的将教学重点之一。

一、高中化学元素化合物知识重点与难点

高中化学中,化学元素与化合物的学习是十分重要的内容。学生们在学习时,要重点掌握Na,Si,N,O,C,H,Cu,Fe和Al元素及各种不同元素相关的知识点。学生们在学习之处,就需要明确学习的目标以及学习的范围,有利于在问题解决中,提高问题的分析能力,优化解题思路。高中化学的学习重点与难点在于,将多种不同类型的化学要素,进行分类学习。比如,在学习与元素铝有关的知识时,学生们需要掌握铝作为一种活泼金属,可以与氧气和氯气等非金属单质产生化学反应,还可以与水或者酸发生化学反应置换氢气。因此,在学习中,要从原子的结构入手,对不同物质的性质进行分析,同时据此对各种化合物的用途进行确定,在学习的过程中不断地实践探索,运用实践得到的经验,加深对知识内容的印象,巩固高中化学知识体系,最终使学生们在解决与化学元素和化合物有关的问题时,更加游刃有余应对自如[1]。

二、高中化学元素化学物解题技巧

(一)铁元素有关问题

例1:柠檬酸亚铁(FeC6H6O7)是一种极容易被吸收的高效制铁剂,此种化合物可以使用明矾制备,化学反应式如下:

在反应之后,制备出的FeCO3放置到足够柠檬酸溶液中,加入少量铁粉,在温度为80℃的水中进行搅拌,观察其反应。问:①加入铁粉的作用?②如果不使用过滤装置,清除铁粉的方式?

解答:根据题干的描述可以看出,此题主要是考查学生们对于亚铁离子还原性有关知识的理解与认识,在将FeCO3加入到酸性溶液中之后,得到的铁离子具有还原性,容易与空气中的氧气发生反应,此种情况下加入单质铁,可以使溶液中的酸碱度降低,且维持在5.8以下。在不使用过滤操作时,加入适量柠檬酸,可以达到清除铁粉的效果[2]。

(二)铝与盐酸有关问题

在解决铁元素有关问题时,可以明显地看出,化学反应式所起到的重要作用,在解决铝和盐酸有关问题时,同样需要关注到化学反应式的重要性。

例2:在A和B两个烧杯当中,分别放入100ml的盐酸溶液,与3ml的氢氧化钠溶液。向两个烧杯当中,分别加入质量相通的铝粉,在反应之后得出A和B两组化学反应所得到的气体体积为1:2,请问加入铝粉的质量为多少?

解答:根据题目的描述可以看出,铝元素不仅可以与盐酸发生反应,而且还可以与氢氧化钠溶液发生反应。因此,学生们需要明确,此题考查的是化学元素铝与盐酸和氢氧化钠溶液反应的有关知识。此题的解题思路为,先调用已有的知识储备,即铝元素、盐酸溶液和氢氧化钠溶液有关的化学知识,进而根据题干的描述,写出相应的化学反应方程式,根据得到的结果,判断出如果加入足够的铝粉,所产生氢气的比例应为1:3。结合题目中1:2的比例可以得出,盐酸反映充足,而氢氧化南溶液反应不足,因此可以得出最终加入铁粉的质量为5.4g。

(三)钠元素有关问题

例3:下列有关物质应用的说法正确的是( )

A生石灰可以用作视频抗氧化剂

B盐类都可以作为调味品

C食醋可以在铝罐中长久存放

D小苏打是面食发酵粉的主要成分之一

解答:本题在进行解答的过程中,需要明确重金属盐具有毒性,同时铝和氧化铝元素,都可以与醋酸发生化学反应。同时,学生们还需要明确,食品调味剂通常为盐类物质,但是并非所有的盐类物质,都可以用作食品调味剂。铝罐可以盛放浓硫酸溶液和浓硝酸溶液,但是不可以长久存放稀的酸溶液。生石灰的化学式为CaO,具有较强的吸水能力,且吸水能力不可逆。无论是外界环境中湿度的高低状况,生石灰都保持着较高的吸水性。小苏打的化学式是NaHCO3,是发酵粉的主要成分。因此此题A和D正确。

总 结

综上所述,高中化学的学习阶段,学生们首先需要掌握基本的化学元素知识,以及化学元素和化合物相关问题的分析与解决能力。通过将化学元素与化合物的有关知识内容,应用到相关问题的解决环节,可以逐渐锻炼学生们的独立思考与问题分析能力。通过学习各种案例和习题,有利于增强学生们对于高中化学元素和化合物的熟悉度,形成属于自己的解题思路,优化解题技巧,提高问题解决的效率。

参考文献:

[1] 宋安泰.高中化学常见元素及其化合物解题技巧的思考[J].当代化工研究,2018(09):34-35.

[2] 王国霞. 高中化学钠及化合物习题错解探查研究[D].西北师范大学,2015.

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