浅析小学数学教育中独立思考能力的养成

常胜

摘 要：小学数学是学生学习的关键科目，在我国教育改革的背景下，素质教育推进过程中，学生不仅仅要掌握熟练的知识还需要拥有独立思考的能力，独立思考能力是伴随学生一生的能力，在这样情况下才可以让学生的知识学习更加透彻，因此本文对小学数学教学过程中对学生独立思考能力进行培养的策略进行分析研究，希望可以更好的提升课堂教学效果。

关键词：小学数学；教育；独立思考能力；养成

数学本身是一门逻辑性非常强的学科，其中有复杂的逻辑关系还有方程公式以及计算公式等等，学生数学学习过程中出现了高低不同层次，这样就需要学生对数学学习产生一定的敏感性，在逻辑思维上能够有突出的表现，强化对理论知识的理解能力，开发学生的智力，因此以下对小学数学教育教学中学生独立思考能力的养成做出分析，争取可以更好的增强数学学习质量。

一、独立思考在小学数学教育中的必要性

思维是一个人的主要特点，思维在灵魂上也具有独立性，一个人一旦有了自己的思维就可以很好的对问题进行思考，小学生还是一张白纸，教师如何画好这幅图画必须做好全面的分析，对学生的各项能力进行培养和关注。小学数学教育本身也是为了培养学生的逻辑思维能力和数学思维能力的，因此独立思考能力的培养十分必要，在未来的学习中生活中学生可以运用自己的思维能力去解决更多的问题。我国课程改革之后，应试教育理念被改变，教师家长将从重视知识传授转换为能力培养，数学的逻辑性和抽象性非常强，若是学生不能独立思考势必数学学习能力也会下降，输在起跑线上。教师培养学生独立思考的能力就需要树立起学生的主体未知，让学生成为课堂教学的主体也让学生可以充分的感知数学学科的魅力，不断的增强数学有效教育，让学生独立的思考探究，发现问题、分析问题和解决问题，这样才可以着重的提升自己的数学能力，也可以养成良好的学习习惯，在学习中得到更多的好处，事半功倍，学会举一反三触类旁通。

二、小学数学与教育中学生独立思考能力养成策略分析

（一）营造良好的课堂氛围，提升民主性

小学数学教学中学生独立思考能力的培养处于关键位置，首先教师要不断的激发学生的学习兴趣让学生在学习中更为积极和主动，也可以让学生切实有效的调动自己的思维去思考数学问题，学生无拘无束才可以敞开思路，让数学问题的解决更为充分。在此过程中教师要为学生制造民主的教学氛围，在民主性学习氛围中，学生是主体，教师是主导，一切只是和问题都需要发挥出学生的主观能动性，这也是突破以往课堂沉闷，学生学习被动的一种方式，避免学生畏缩不前，不敢发言不敢说出自己的想法，迎合了新课程改革的需要。教师教学要消除学生产生的顾虑，让学生全心全意的参与到教学活动当中，教师研究了解学生的学习特点，结合着小学数学教学的内容和要求给学生创造活动，让学生的认知能力、学习态度还有学习需求都得到转变，探索学生喜闻乐见的方式，增强数学学习的趣味性，学生的主观能动性也更强，这是培养学生独立思考能力的关键所在。

例如，教师在在学习“认识图形”的过程中教师可以和学生积极互动，也可以给学生创建良好的学习环境和学习氛围，让学生也可以快速的进入到学习状态之下，首先教师可以给学生提出问题“同学们，你们自己家里的茶几是什么形状呢”“长方形？圆形还是正方形”将生活中的常见问题引入到课堂可以进一步激发学生的思考，并且这样的问题每一个学生都可以积极发言，调动学生主观能动性。

（二）激发学生学习热情，提升学生独立思考能力

为了让学生独立思考的能力得到提升还需要教师不断的激发学生的学习兴趣，促进学生主动思考，乐于对问题进行思考，不断的激发学生的学习兴趣教师可以使用多媒体的方式或者创建情境的方式进行教学，让学生切实感受到数学的魅力，也让学生快乐的进入到思考当中，让学生可以非常快乐的进行学习。教师使用多媒体、游戏等方法可以激发起学生的学习热情，如在学习圆柱体时，一些学生对这种抽象性的图形不是十分了解，那么教师可以使用多媒体的方式展现出来让抽象的问题具体化，也让学生对圆柱体的多方位感知更加深刻，进而独立的思考圆柱的体积计算方法。另外，教师使用游戏也是常见的方式，如在学习“分数”的过程中可以给学生设置教学游戏活动“切生日蛋糕”，将一个蛋糕分成几个不同的部分，学生一一的去看这些部分占据了整体的多少，此种活动方法可以让学生对问题更为直观的思考，激发起自己内心对数学的热爱之情。

三、结束语

综上所述，本文对小學数学教育中独立思考能力的养成进行了分析和研究，小学数学教育教学中学生的独立思考能力十分关键，为了对学生独立思考能力进行培养，首先教师要确定学生的主体位置，还要在班级确定民主教学氛围，让学生的学习主动性和思考主动性可以激发出来。另外教师采用趣味性的教学方式，运用多种教学方法激发起学生的学习乐趣，培养学生独立思考的能力，让学生的学习更为充分，思考问题也可以角度更多，目的更为明确。

参考文献

[1]胡利华，谢应兵.小学数学教育中独立思考能力的养成[J].读书文摘，2016，（21）：172.

[2]丰化清.浅析小学数学教育中独立思考能力的养成[J].现代交际，2016，（6）：204.