体育礼仪在小学体育教学中的应用探讨

吴坤志

【摘要】中华民族素有“礼仪之邦”的美誉，随着社会的不断进步、人民生活水平的日益提高，体育得到迅猛的发展，现代礼仪广泛渗透到体育活动的各个领域中。但由于我国目前体育礼仪教育的缺失，国民体育礼仪素养不尽人意。建议加强体育礼仪的学术研究，关注体育礼仪教育，并在小学体育教学中实施体育礼仪教育。

【关键词】体育礼仪;小学体育教学;应用

中华民族素有“礼仪之邦”的美誉，礼仪教育在我国有着悠久的历史。随着社会的不断进步、人民生活水平的日益提高，体育得到迅猛的发展，体育交往日益频繁，范围和规模不断扩展，内容和形式越加多姿多彩，现代礼仪广泛渗透到体育活动的各个领域中，从而形成了独特的体育礼仪文化。体育礼仪主要是指人们在体育交往中所应该具有的相互表示敬重、亲善和友好的行为规范。在某种意义上说体育礼仪就是仪表、服饰、语言、礼貌礼节以及典礼仪式在体育文化活动中的综合运用。在学校内，可以通过体育课以及课外体育活动的方式，由学校组织进行体育项目及相关礼仪知识的教育，促进学生道德文化的提升。

一、小学体育礼仪教育面临的问题

（一）小学体育教师自身体育礼仪知识缺乏

目前，我国学校体育教育中有关体育道德理论的知识是有，但有关体育礼仪的教育内容基本没有，更没有可实际操作的有关课程。在体育教育课程中涉及体育礼仪教育的体育教师很少，课程中涉及体育礼仪教育的内容也很少。小学体育教师基本没接受过体育礼仪教育，对体育礼仪知识掌握不够，他们只是通过偶尔的自学掌握一些，这将不利于体育礼仪在小学体育教学中的实施。

（二）体育礼仪教材缺乏

经过对现存体育教科书的翻阅，发现到目前为止我国小学体育教科书并没有将体育礼仪的内容纳入其中，只有对学生进行一些体育道德的理论指导，缺乏实际操作的部分。翻阅其他科目的教科书更是没有体育礼仪的内容。教材是教育的必备工具，缺少了工具，必然会给体育礼仪教育加大了难度。

（三）体育礼仪学术氛围的缺乏

我国对体育礼仪进行研究的专家学者很少，关于体育礼仪的论文和书本寥寥无几。经过查找，发现与体育礼仪相关的论文相对较少，有：贾秀春老师的《将礼仪教育渗透于体育教学中的思考》;黄寿军老师的《体育礼仪教育及其实施的途径与方法》;汤庆华老师的《在体育教学中实施礼仪教育》;扬娇老师的《在高校体育教学中渗透礼仪教育》。相关书本更少，只有赵红红老师的《现代体育礼仪》。

二、对小学生进行体育礼仪教育的措施

（一）体育教师首先应树立文明礼仪榜样

孔子曾说过：“其身正，不令而行;其身不正，虽令不从。”教师的一举一动、一言一行，对学生的成长都起着极其重要的作用，可以说教师是学生直接仿效的对象，也是礼仪教育的主要实施者。因此，对小学生进行体育礼仪教育，體育教师的以身作则、为人师表至关重要。然而，体育礼仪教育涉及到心理、形象、语言、体态、人际交往等方方面面的知识和技能，要求体育教师必须在具备厚实的专业功底、广博的知识面的同时，还要通晓种种体育礼仪规范的操作与科学的教学、训练方式。由于大部分小学体育教师没有接受过专门的体育礼仪教育，所以必须对体育教师先进行体育礼仪知识培训，从而才能在小学体育教学中渗透体育礼仪教育。只有体育教师的素质提高了，教学水平才能提高，教育的效果才能好。

（二）在小学体育课教学中渗透体育礼仪教育

体育教师在上体育课的时候对学生进行体育礼仪教育是体育礼仪教育的主要环节。小学生正处于习惯和人格形成的关键时刻，体育礼仪教育的效果最好。在教学过程中，体育教师应积极引导、适时教育，告诉学生在整队和调动队伍时，互相尊重、礼貌互让;在练习时，互相帮助、团结协作;在竞赛中，遵守规则、尊重裁判、尊重和体谅对手、胜不骄败不馁;在观看比赛时，要保持安静、鼓掌要适时适度等等。

此外，由于体育礼仪在很大程度上是与运动规则相同的，所以，上体育课时体育教师可以根据体育课的特点以及教材特有的教育因素，因势利导、自然渗透，寓体育礼仪教育于身体活动之中，适时地讲解如篮球、足球、排球、乒乓球等运动项目的裁判规则。日积月累，使学生慢慢掌握体育礼仪的内涵和内容。单单将体育礼仪在课堂中提到是远远不够的，我们必须将体育礼仪教育渗透于体育教学常规的各个部分。

体育课的教学常规一般包括课前、课中、课后三个部分。在课前，教师要先做好课前准备，布置好场地、器材，整理自己的仪容仪表，进而要求学生的仪容仪表，如：要穿运动服、运动鞋，男生不留长发，女生不留披肩发，不能佩带首饰。同时要求不迟到、早退;集合要做到快、齐、静;站姿得体;队列队形整齐;师生相互问好等。在课中，要求师生间互相尊敬，团结友爱，互相鼓励，互相帮助。教师讲解、学生提问和回答问题都要声音洪亮，仪态大方，要保持安静和队形整齐并认真听讲，在别人提问或回答问题时不插嘴。作游戏和比赛时要认真学习和遵守规则。在课后即结束部分，同学间互相帮助放松，认真总结。并清点和归还器材，在教师宣布解散时，师生互相道别才能下课。

（三）在学校组织体育赛事的过程中渗透体育

礼仪教育学校应时常举办一些体育赛事，并在每场赛事过程中宣传体育礼仪。比如，举办体育比赛的时候，向学生和教师发体育赛事有关的礼仪内容的宣传单，并要求教师组织学生进行学习;在学校的网站上进行宣传;在学校的宣传栏设立体育礼仪专栏;在校报上刊登;在课间广播时进行宣传等等。通过观看体育比赛进行体育礼仪的学习，不断的积累知识，做到习惯成自然。

三、结束语

从某种意义上来说，体育礼仪已成为现代文明的一个重要标志，在一定程度上反映了现代人的文化素养、道德情操和行为模式。作为教师，首先要从自身做起，规范自己的行为，给学生树立一个良好的榜样。其次，作为体育教师，在体育课中应适当地调整教学内容、变换教学模式、改进教学方法，在教学中加强对学生道德品质的培养，让学生在不同的体育项目中养成不同的道德品质。最后礼仪规范的养成不是一朝一夕的，需要学校、家庭、社会的共同努力。

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