小学作文辅导中如何激发学生想象力

任志霞

摘 要：作文教学是语文教学的重要组成部分。学生创新思维能力的培养有助于学生良好作文习惯的形成和作文水平的提升。想象力是创新思维培养过程中一种重要的手段。由此可见，对学生想象力的培养对于学生创造能力的激发和创新思维的形成有着重要的意义。

关键词：小学语文；作文教学；想象能力

小学生对周围的很多事物是充满了强烈的好奇心的，他们对事物的认识还没有形成固定的思维模式，因此，小学阶段对于想象能力的培养算是比较特殊的阶段，对想象能力的培养是比较重要的。在语文的学习过程中，通过作文的教学对学想象力的培养是一个重要的途径。所以在作文教学中要能够适当地进行拓展，从而提高学生们的想象能力。本文从以下几个方面探讨了小学生作文想象力的培养。

一、紧密结合课文

许多优秀的课文，不仅给我们提供了丰富的知识，而且还给我们提供了丰富的想象空间，这个想象空间就是每篇课文的空白。课文空白就像一句话中的省略号，话已完意未尽，令人产生无限遐思；又像一枚橄榄，含在嘴时给人一种无穷的余味。

在《凡卡》一文中，可怜的凡卡，在城里过着连狗都不如的生活，他实在过不下去了，便给在乡下的爷爷写了一封信。课文没有写爷爷是否能收到信，我们便可以利用这个空白，启发学生进行想象：第一，如果凡卡的爷爷收到信，凡卡的生活会怎样呢？第二，如果凡卡的爷爷收不到信，情景又如何呢？学生在平时训练的基础上展开想象，起到了很好的效果。后来在革命思想的影响下，爷爷认识到只有广大穷人联合起来推翻沙皇黑暗统治才能过上好日子，于是自己省吃俭用送凡卡上学。凡卡长大后参加革命，终于迎来解放，过上了幸福生活。在教学法实践中，许多课文都为我们提供了想象空间，只要我们善于发现，积极引导，学生的想象力一定会得到发展。

二、作文借助图画

图片，具有形象性，符合小学生的思维特点。在小学语文教学中利用图画去吸引小学生的注意力，引导小学生的思维，能够让写作学习活动更加有趣。当小学生看到形象、幽默或者美丽的图片时，他们会不自主地去表达自己看到了些什么，对图画进行好与坏地评价。在写作中培养小学生的想象力，教师可以用图片引导小学生看图说画，说一说他们眼里关于同一个图画的不同观点。

教师可以在童话故事书或者网络上找一些适合小学生的图画，色彩鲜明、故事情节简单的图画优先。在语文课堂中，让学生说一说图片上有什么，他们在做什么，发生了什么事情。肯定小学生的差异性想法，并在自由表达后，引导小学生将他们头脑中的故事写在纸上，促进写作活动的自然开展，减轻小学生的写作学习压力，提高想象力。

三、培养观察能力

小学生的生活经历较少，只有丰富孩子们的生活经历，才能增加表象积累。学生们的表象积累增加了，学生们的想象空间才会更宽广。培养学生们的想象力与增加学生们的表象积累是分不开的。增加学生们的表象积累首先就要提高学生们的观察能力。教师可以从身边的事物着手，让学生学会从自己的生活入手，并将自己的所观所感记录下来。

例如，在以“秋”作为写作训练的课堂教学中，教师可以给学生们一点提示，比如：“秋季的特點，可以从秋季的天气、自然事物的状态以及人们的生活状态

等几方面进行分析和观察，然后记录号好自己的想象的内容。”然后学生们从秋季的天气开始观察和分析，得出：“秋季的天气是凉爽的，进入秋季之后天气会慢慢的变凉。”然后观察秋季的自然事物的状态，学生们发现：“一到秋季，树木的叶子就会变成黄色，小草也会变黄，梧桐树的叶子会将马路全面覆盖。”最后从人们的生活状态观察秋季，学生们得出：“到了秋季是收获的季节，麦子黄灿灿害羞的低下了头，而农民们则高兴的合不拢嘴。”通过这种全方位的观察和分析，秋季的状态都展露在了学生们的面前，学生们在观察的过程实际上就是发挥自己的想象的过程，通过想象，作文会创作的更加精彩。

四、结合现实生活

在课程改革与创新的过程中，小学语文作文教学的内容与方法也发生了一定改变。教师意识到小学生想象能力培养的重要性，也在努力开发培养方法。小学生的思维十分活跃，对于身边一切未知的事物具有强烈的好奇心，而这种好奇心正是小学生想象力培养的重要条件。在写作教学中，教师要鼓励小学生将自己的生活与写作结合起来，利用生活中所见的事物进行想象。用写作的方式对自己想象的事与物进行记录，能够给小学生带去成就感。

教师可以给小学生提供一些半命题作文，给学生留下想象的空间，并鼓励学生去写一些个性化作文。一些小学生会写“我的爸爸”、“我的妈妈”这样的作文，也有小学生会写“我的机器人”、“我的神奇铅笔盒”等。不限制学生的思维，给小学生去想象，能够让小学生发挥自己的想象力，成为写作中的主人，也成为想象强者。

总之：教学有法，但无定法，让我们把想象能力的培养训练融人作文教学之中，让想象在孩子们的心中开出美丽的花朵，让他们的思维闪现新的亮点，让学生在想象的天空展现个性，飞扬灵性，这才是真正地贯彻新教学理念。

参考文献

[1]黄金霞.小学语文作文教学中学生想象力培养策略探析[J].考试周刊，2015（88）：47-47.

[2]李海亮.想象力——小学语文作文腾飞的翅膀[J].作文成功之路，2017（6）：39-39.