思想政治教育在大学生独立人格塑造中的作用研究

2019-02-02 09:37赵聪
北方文学 2019年2期
关键词:人格塑造思想政治教育大学生

赵聪?

摘要:當代大学生作为祖国未来的栋梁之才,社会主义现代化的接班人,在西方文化的冲击以及社会不良风气的影响下,越来越多的大学生出现人格分裂的现象,经历大学的洗礼,大学生能否形成一种健全独立的人格,能否承担社会主义现代化建设的责任,已经成为社会的焦点。良好的思想政治教育是塑造大学生独立人格问题的主要方法,因此本文主要通过对当代大学生人格现状的分析,来探究思想政治教育在大学生塑造独立人格当中的作用。

关键词:思想政治教育;大学生;人格塑造

社会经济的飞速发展,带来的是企业竞争的日趋激烈,企业竞争的白热化,要求人才标准也越来越国际化,不再是以前简单的考核人才能力,而是更加注重他们是否具有专业素养和良好的人格魅力。现代家长过多的注重成绩、排名、名校,忽略了对大学生良好的人格培养,在大学生中相继出现道德的缺失,信用危机,校园犯罪等不良现象,引起了社会的重视。因此各高校开始开展思想政治教育,不断净化大学生的内心,塑造大学生独立的人格,让其更好地为社会主义现代化建设做贡献。

一、什么是人格

人格就是代表着人类该有最基本的资格,是人类心理特征的统一表现形式,是一个比较稳定的组织结构。人格不仅包括性格,还有人的信念,个人的能力,个人的气质,是由这些统一构成的独特的结构体系。我们每个人的言语行动、性格外露、气质表现都是人格的一种外在表现形式,因此人格决定人们对事物发展持有的态度以及个体行为的表现。

二、当代大学生人格发展的现状

大学是教会个体如何走向社会的关键时期,使大学生的自我意识,自身发展意识日趋完善,有利于大学生更好地与社会进行接轨。如果在这样的时期对自我的认识不足,缺乏对自我的考证,及自我控制力的下降,人格当中就会出现各种各样的问题。主要表现在以下几个方面:

(一)欠缺成熟的交际能力

在与他人的谈话和集体活动当中,都表现出以自我为中心,不善于交际,只注重自身的感受,带有一种强烈的占有欲,极强的嫉妒心理,绝对不能让其他人践踏自己的价值观和利益。

(二)心理承受压力能力较差

当逆境来袭,压力陡然增加,是坦然面对欣然接受,还是逃之夭夭,都是一种心理承受压力能力的表现。同时也是逆商的高与低之分。心理压力的承受能力是与生活息息相关的,现在的大学生多数是独生子女,受到家人的溺爱,在这种环境下成长的大学生,当压力来袭时,心理上毫无准备,也没有应对经验,所以就不懂得如何将压力分解,一味的将压力积压必然不利于他们独立人格的塑造。

(三)不能够客观地认清自己

在大学生遭遇失败时,更多的会将其原因归咎于他人,而不能正视自己,看清自己及所处周围的环境状况,这会形成一种感性大于理性的一种内心矛盾。

(四)无正确的价值观

当今社会在各种文化的冲击之下不断在进步,但同时也给社会带来了各种不良的价值观,例如:拜金主义、个人主义等,这些不正之风都会对大学生正确价值观,人生观的形成产生重要的影响,尤其是现在社会的信息繁杂而又良莠不齐,如果不能牢固树立正确的价值观,则很容易受到不良文化的侵袭。

三、思想政治教育在塑造人格中的具体作用

(一)提升大学生人格的思想觉悟

当今高等院校不再只注重文化知识的灌输,更加强调高校究竟要将大学生培养成什么样的人才,什么样的人才才是社会所真正需要的,这成为了根本问题。思想政治教育要符合当下社会的现状,而且还要做到与之相结合,利用马克思主义开导学生并对问题做出分析,提高思想觉悟意识,塑造完美人格。

(二)推动大学生人格的综合素质培养

在学校老师和社会的帮助之下,我们要积极寻求大学生内心深处的需求,帮助大学生摆脱所在生活中的困难。我们要切实了解大学生的思想,适时引入马克思主义教育思想,树立马克思主义信仰,培养他们对主流思想愿意接受的自主自觉性。同时还要注意要以朋友的身份去了解大学生因何内心苦闷,情绪压抑等。尽可能的帮助有困难的大学生,解决大学生生活中的经济问题,提高大家互帮互助的意识。与大学生交谈的过程中,我们要多说动情真理的真话,少说套话,用真情打动每一个大学生,使我们大家在相处的过程中都能真心相待。把大学生的引起的各种问题作为一种社会的责任问题,要引起我们足够的重视尽到我们每个人应尽的责任,让有问题的大学生走出困境,塑造完美人格,到社会当中能够承受住各种风雨的考验与洗礼。

四、结束语

高品质的人格才是成为人才的先决条件,不断加强思想政治的教育,同时思想政治教育已经被安排到整个的教育当中。思想政治教育塑造高校大学生的人格,简单来说,就是在培养人,塑造内心深处的灵魂,打造健全人格的过程,使大学生具有独立性、自主性、创新性,让其全面健康的发展。进入到复杂多变的社会当中可以具有独立思考的方式,独立的信念操守,当问题来敲门的时候,我们可以用自己的力量,自主的决策力解决当下问题。成为真正的对社会有用的栋梁之才。

参考文献:

[1]胡文丽,赵静.思想政治教育在大学生独立人格塑造中的作用研究[J].河北工程技术高等专科学校学报,2017 (1):62-64.

[2]鞠宏一.探索思想政治教育在大学生健全人格塑造中的作用[J].高教探索,2016 (s1):172-174.

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