绒花开不败

微雨

找着北

《3-6岁儿童学习与发展指南》：社会——和幼儿一起外出游玩，一起看有关的电视节目或画报等;和他们一起收集有关家乡、祖国各地的风景名胜、著名的建筑、独特物产的图片等，在观看和欣赏的过程中激发幼儿的自豪感和热爱之情。

核心素养：人文底蕴。

给  把  力

人类对美的追求，是社会进步的象征。  ——马克思

加  点  料

1.奶奶鼓励宝宝用毛根来代替绒花的制作材料，尝试做一朵仿制的绒花吧。

2.扫描二维码，了解绒花的传承历史。

3.扫描二维码，了解绒花的制作方法。

4.时空建议：晚饭后，宝宝和奶奶在客厅进行活动。

5.延伸问题：宝宝，有一種真花也被称为绒花，是什么花呢？扫码听答案。

冬天来了，花儿们都谢了，可是有一种花却不会凋谢，那就是绒花。绒花主要是用蚕丝和铜丝制作而成的传统工艺品，跟真花一样，栩栩如生，非常精美。

绒花可以作为发饰，戴在头上;也可以作为胸花，别在衣服上。绒花不仅可以做成花的样子，还可以做成各种可爱的小动物，供人细细欣赏。