从哲学角度论法治对精神文明建设的促进作用

2019-02-06 11:55:54 神州·上旬刊2019年1期

耿珑滇

摘要:哲学是思想的精髓,在我国源远流长的历史中发挥着重要的作用,在当代发展背景下,哲学再一次通过法治,对我国精神文明建设起到重要的作用。本文从三个方面分析了蕴含哲学的法治是如何对精神文明建设产生深远影响的。

关键词:哲学;法治;精神文明建设;方向;个体;价值;依法治国;公平

引言:

众所周知,法治和精神文明建设是两个不同的社会治理方法,法治以法律效力为前提,并且在一定意义上是精神文明建设的基础,当相关的法律制度不断完善,加上其本身的稳定性和权威性,能够为精神文明建设指明方向,而这一切都与法治中的哲学思想密不可分。

一、法治指引精神文明建设

我国经济社会的发展主要有两方面的内容:经济建设与精神文明建设,二者其实是相辅相成的关系。自从改革开放之后,我国经济建设突飞猛进,取得了举世瞩目的成果,而精神文明建设却处于滞后的阶段,虽然国家已提出建设社会主义文化强国,但是发展还是比较缓慢。精神文明是国家的软实力,搞好了,人心凝聚,精神振奋,各项事业才会全面兴盛;搞不好,人心涣散,精神颓废,各项事业都难以搞好,因此,法律的保障作用至关重要。精神文明建设与法治并非是两个相互独立的个体,从唯物辩证法的联系观看,这是整体与部分的关系。法治离不开精神文明建设,人们只有素质高了,才会做到自觉守法用法;更重要的是,法治作为精神文明建设的关键部分,一定条件下对其起着决定性作用,法治文明程度高了,便会指引精神文明建设登上新的台阶;即使此时出现破坏精神文明建设的行为,法律可以及时制止,以保障精神文明建设继续发展。同时,从哲学的基本问题的划分角度来看,法治属于意识层面,而意识对改造客观世界具有指导作用,先进完善的法律体系能够指导精神文明建设高效进行。

作为中学生,我们坚持唯物主义的同时,依然不能忽视精神的力量,要自觉树立正确的法治意识,以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导,积极关注国家大事,关心社会主义文化强国建设进程,学习法律知识,投身于社会主义精神文明建设的伟大实践,为培育文明风尚身体力行,做新时期社会主义先进文化的传播者。培养有理想、有道德、有文化、有纪律的公民,提高整个中华民族的思想道德素质和科学文化素质,是发展中国特色社会主义文化、建设社会主义精神文明的根本任务,而这个根本任务的关键——“四有公民”的培养,则有赖于法律的规范与指引。

哲学是服务社会的学科,法治是治理社会的手段,而精神文明建设是实现人类更好发展的必经之路,只有三者形成有效的互动和联系,才能保证人类社会的健康发展。试想如果没有法治的指引,没有哲学的规范,盲目进行精神文明建设,可能产生适得其反的效果,比如第二次世界大战的纳粹盛行,就是由于缺乏法治的指引,一切处于盲目的个人崇拜以及个体无意识的服从之中,这种精神文明虽然热情高涨,但是因為没有指引,缺乏约束,就好像决堤的洪水,给社会带来了巨大的灾难,纳粹主张最优人种,毫无理由地歧视犹太文明,并且大开杀戮,使得数百万犹太人成为纳粹文明屠刀下的冤魂,惨痛的历史需要不断反省,只有法治指引精神文明建设,才能够从历史的角度,用发展的眼光看待问题[1]。

二、法治促进精神文明建设

在历史中,人类逐渐认识和渴求着关于他们自身的真理,人类是自觉的,先哲苏格拉底也曾强调“认识自己”,发现自己的价值。人们自我意识的觉醒、对自身价值的发现,我们可以将它称为精神文明建设的重要表现,而矛盾便出现在人们不断发现自身价值,渴望并通过各种方法实现这自身价值的过程中,这时法治的规范作用便得以显现。对黑格尔来说,一个国家是这样一群自觉的人,他们由被有意识地意愿的一般法律凝聚在一起,而不是由单纯的强力或自然的联合凝聚在一起。[2]那么法律,便可理解为是解决矛盾、规范社会、稳固国家的有力促进者。社会被规范好了,问题障碍得以扫除,精神文明建设因此得到促进。法治对精神文明建设的障碍扫除作用,即是其一大促进作用。

斯蒂芬·霍尔盖特在《黑格尔导论:自由、真理与历史》中写道:道德的自我意识依然是精神的一种形式,因为它的对象依然是明确地普遍的、客观地有权威的理性[3]。如果将这种“明确地普遍的、客观地权威的理性”理解为法律,那么道德就是这种理性的具体化,甚至可以认为是法治在精神文明建设方面的体现。法律的权威性高了,规范性好了,社会的法治文明程度进步了,道德对人的约束力度也就相应提高,精神文明建设则能取得进展。法治对精神文明建设的促进作用,可以理解为法治通过道德对精神文明发生作用。道德建设是精神文明建设的重要部分,法治对道德的促进作用,即是法治促进精神文明建设的重要体现。

目前而言,法治依靠国家强制力,处于权威和稳定的状态,并且更加完善和有效。近年来,我们国家充分认识到法治的重要性,并且深刻挖掘了其中蕴含的哲学思想,并且通过一系列的立法手段,形成了完备的法治体系,这对于正在进行的精神文明建设而言,无疑是有着极大的促进作用。因为很多法律中都体现和涉及了精神文明建设的内容,比如诚实守信、遵守公德等,也就是说将精神文明建设与法治挂钩,提高了执法力度,使精神文明建设更加掷地有声,而其中的哲学思想,更是帮助精神文明建设走向正规,并且让人们乐于接受和愿意参与到精神文明建设中去,充分发挥了人们的主观能动性。这和学习是一个道理,如果一名学生能够主动去学习,主动去探索,势必会比单纯被动地接受知识的学生取得更好的成绩,而且法治水平的提高,能够避免很多社会问题,这也就为精神文明建设扫清了障碍,并且将精神文明建设的水平提升到更高的程度。在一定意义上,含有哲学思想的法治,能够将精神文明建设纳入到整个社会治理体系中,使得精神文明建设更加规范,更有效率,并且与法治一起发挥效果,促进社会的和谐发展[4]。

三、法治服务精神文明建设

法治是国家强制力的体现,而精神文明建设更多的是强调和赋予人们自由选择的意志,可以说法治注重人的义务,而精神文明建设注重人的权利,而权利和义务的相互统一,又决定了法治与精神文明建设两者相互服务的关系。继续就唯物辩证法的联系观看,在一定意义上,精神文明建设包括法治建设,也就是说法治建设与思想道德建设和科技文化建设等处于同等重要的地位,而且法治建设还是其他建设有序进行和展开的基础和保障。我国重视马克思主义哲学思想,无论是在法治还是在精神文明建设中都始终围绕共产党的基本方针和路线展开,所以核心还是马克思主义哲学。同时,法治建设的稳步推进,有利于在社会上营造气正风清的和谐氛围,人们的法治理念的提高,也有助于精神文明建设的深入开展。含有哲学思想的法治能够为精神文明建设提供有力的保障,不仅是在法律制度方面,同时还是在法律意识方面,约束和激励着人们自觉遵守法律,规范自身行为。需要注意的是,法治本身有着民主的一面,这也是哲学思想的真实表现,在某种程度上,虽然法治是维护统治阶级利益的工具,但是法治切切实实保障了人们的合法权利,这与精神文明建设的宗旨,也就是追求人的自由和平等,是一体两面的关系。法治的终极目标也就是更好地治理社会,而精神文明建设的目标也是更好地管理社会。

结论:

综上所述,通过上述几方面的分析,从哲学的角度论述法治对于精神文明建设的重要意义,不仅能帮助我们更好地理解哲学、法治以及精神文明建设三者之间的关系,更能让我们学会辩证和全面地看待问题,在国家精神文明建设过程中,不断学习和吸收哲学的精髓,自觉遵守法律及道德规范,并不断提升自身的思想品德修养,真正做一名合格的“四有”新青年。

参考文献:

[1]熊久勋,李晓阳.哲学精神与当代中国社会发展[J].大连干部学刊,2016,32 (02):5-9.

[2](英)斯蒂芬·霍尔盖特著;丁三东译.黑格尔导论:自由、真理与历史[M].北京:商务印书馆,2013.26-27.

[3](英)斯蒂芬·霍尔盖特著;丁三东译.黑格尔导论:自由、真理与历史[M].北京:商务印书馆,2013.131.

[4]王岩.当代精神文明建设研究述评[J].广西民族大学学报(哲学社会科学版),2017,39 (06):144-155.