中国和新加坡思想政治教育比较分析

杨谢燕

摘要：中国和新加坡拥有着相同的文化传统，也都面临着经济全球化条件下东西方文化的交融和冲击，思想政治教育是其一个稳定政局、促进经济发展、维护社会秩序的有效“助推器”。新加坡历来以国民素质高闻名于世，其思想政治教育成效得到世界范围的认可，因此学习新加坡思想政治教育，对我国思想政治教育有很大启迪。

关键词：新加坡;中国;思想政治教育;比较分析

曾有150年时间里，新加坡处于英国的殖民统治之下，1965年才正式独立，建国初期，人种复杂其，中华人居多，还有印度人、斯里兰卡人等。由于人种复杂多样，国内宗教信仰也是多种多样，有佛教、印度教、伊斯兰教、基督教等。所以，在这种人种、信仰、道德价值多元化的国情下，新加坡政府要巩固政权，维护统治，加强思想政治教育、完善国家上层建筑的工作势在必行。新加坡自成立之初就非常重视其思想政治教育工作的开展，由于其富有特色的思想政治教育内容和方法，教育效果令世人可喜，对我国有很大的借鉴意义。下面笔者将从新加坡思想政治教育特点、中新思想政治教育的比较分析和新加坡思想政治教育对中国的启迪三个方面展开论述。

一、新加坡思想政治教育的特点

（一）新加坡思想政治教育内容的特点

1、强化国家意识

新加坡政府从20世纪80年代开始，就全面重视思想政治教育，尤其强调对公民国民

意识的培养，这与其建国初期国家内部人种众多、宗教信仰多样化基本国情有很大的联系。新加坡思想政治教育的国民意识培养过程中，明确规定要使各种族移民及其后裔淡化对移出国的认同和归属感，注重培养公民对新加坡本国的国家认同感和归属感。比如1988年开始的“国民意识周”，以及1991年颁布的《共同价值观白皮书》均可体现这一点。

2、高度重视学生世界观、价值观的培养

新加坡高校思想政治教育强调培养学生世界观、价值观，新加坡教育界认为世界观、价值观是人以自身的需要为尺度对事物重要性做出评判的认知观念系统，对人的思想和行为具有重要的导向和调节作用，能否形成正确的世界观、价值观和人生观直接关系一个人的身心健康和成人、成才。

3、坚持东方传统价值观，继承和创新儒家传统优秀文化

新加坡移民中华人占据重要比例，因此新加坡的文化也深受中国传统儒家文化的影响，在新加坡的思想政治教育中，坚持东方传统价值观，利用深厚的儒家传统文化促进国民意识的形成，比如对传统的“八德”即“忠孝仁爱礼义廉耻”的继承和弘扬，并赋予新的时代意义，促进一代又一代公民养成优良的性格品德。

（二）新加坡思想政治教育方法的特点

1、循序渐进，隐形教育，寓教于乐

社会存在决定社会意识，一个人的思想形成有其特定的规律，新加坡高校思想政治教育遵循人的思想品德形成规律采用循序渐进的方法，注重对学生对启发和引导。其思想政治教育方法不局限于课堂、理论，而是更多的实践行动，参加各种各样的仪式典礼活动、社团活动、社区服务等，既有正面活动的引导，如参观国家建设取得的成就展览，也有反面素材的警示，如带领学生参观监狱等。总之通过正反两方面的教育，将预设的教育理念传达给学生，并且帮助学生理解、消化和吸收，真正地做到内化于心、外化于行。

2、重视家庭教育

基于“家庭是社会的核心”的理念，新加坡对家庭教育的作用非常重视，不仅历代国家领导人倡导推崇家庭教育，而且政府还会采取立法和设立一些优惠政策，维护家庭的完整性，鼓励支持开展尊老爱幼等活动，使优良的家庭美德和社会公德得以弘扬。

3、德法兼施，重视法律教育

新加坡是世界上第一个明确将道德规范法律化的国家，在思想政治教育中坚持德法并施。

一方面，思想政治教育犹如“和风细雨”润物细无声，对公民的思想是一种潜移默化的、“柔性”引导;另一方面，通过完备的立法“硬性”要求，将思想政治教育法制化，形成规范的奖惩机制，使人们的行为朝着秩序化和规范化的方向发展。[]

二、中国和新加坡思想政治教育比较分析

（一）弘扬爱国主义精神、强化国家意识方面

如前所述，新加坡国情特殊，因此在开展思想政治教育的过程中，为了国家内部矛盾和冲突，统一公民思想，培养公民对新加坡本国的责任感和归属感，便以各民族都能接受的方式向公民灌输“我是新加坡人”的国家意识。中国在培养公民国家意识时，主要是宣扬社会主义爱国主义，强调用社会主义核心价值观引领时代主旋律。

（二）继承和弘扬传统文化方面

新加坡文化深受中国传统儒家文化的影响，在思想政治教育中非常重视对儒家优秀传统文化的继承，坚持东方传统价值观的继承和创新。相比之下，中国受到西方文化的影响和冲击更大一些，在继承本国优良传统文化方面正在努力越做越好。

（三）隐性思想政治教育方面

新加坡的思想政治教育更加注重隐性教育方法，更侧重课外实践活动，寓教于乐、寓教于情，留给学生更多独立思考的空间。中国的思想政治教育偏向于课堂理论传授，更多的是说教，开展课堂讨论、课外实践活动的机会也逐渐增多。

三、新加坡思想政治教育对中国的启迪

（一）重视家庭教育的作用

家庭教育相对于其他教育，具有先入性、亲情性、渗透性等优势，对一个人的思想形成有最基础性的影响，直接影响到后期学校教育的成效，因此我们应从新加坡成功案例中汲取该方面经验。

（二）德法兼施，道德法律化

新加坡思想政治教育成功的另一个原因即重视思政的法制化，建立起长效的惩戒机制，而不是仅仅期望道德的评价来维持思想政治教育。

（三）继承优秀传统文化

作为儒家文化的发源国，中国更应从从本国传统优秀文化中汲取营养，取其精华、去其糟粕，赋予传统文化新的时代意义，在接受外来优秀文化的同时，要做到不忘本来，才能继往开来。

参考文献：

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