试论图书馆阅读推广活动面临的形势和任务

崔波 崔萌 崔燚

关键词：图书馆;阅读;阅读推广活动;形势;人物

摘 要：文章在当前我国发展的大环境下，从党和国家领导人对全民阅读的重视出发，探讨了图书馆阅读推广活动面临的前景与挑战，研究对象主要是不同时期国家领导人的个人阅读特色以及关于阅读推广的法制化和相关活动。阅读推广活动对中华民族的伟大复兴具有重大意义，图书馆作为阅读推广的桥头堡，在国民教育与国家的未来发展方面承担着不可或缺的历史责任与义务。

中图分类号：G250文献标识码：A文章编号：1003-1588（2019）12-0043-06

近年来，阅读推广受到党和国家的高度重视，立法活动及一系列文化政策支持和活动的开展就是开展阅读推广的最好资源，应引起大家的重视。

1 受到广泛重视的阅读推广

2019年，国务院《政府工作报告》继续“倡导全民阅读”，“全民阅读”已连续第六次被写入报告。值得注意的是，提出“大力推动全民阅读”是在2017年，政府在这三年对全民阅读更加重视。《中华人民共和国国民经济和社会发展第十三个五年规划纲要》对“推动全民阅读”提出了更加明确的要求。此外，《国家“十三五”时期文化改革发展规划纲要》《国家基本公共服务体系“十三五”规划》等中央文件多次对倡导和开展全民阅读活动提出了明确要求[1]。“十三五”时期文化重大工程中，全民阅读工程就是其中之一，我国已从国家战略高度齐抓共管、大力推动全民阅读工作。

1.1 国家领导人一贯重视阅读

从毛泽东、邓小平、江泽民、胡锦涛到习近平，党的历届领导人不仅一以贯之地大力号召全党大兴读书、读史之风，而且躬行垂范、手不释卷，践行“活到老、学到老”的学习人生，并从中汲取治国理政的丰富智慧。

习近平总书记积极引领阅读推广，高度重视读书学习，不但热爱读书，而且亲自倡导读书。2009年9月，习近平同志在中共中央党校开学典礼上专门就党政领导干部的读书问题发表重要讲话，要求“爱读书、读好书、善读书”。

习近平总书记在公开场合不止一次地提到了自己的阅读书单，其中既包括《〈孔子家语〉通解》《〈论语〉诠解》等中华传统文化经典，也包括英国的拜伦、雪莱、萧伯纳、狄更斯，德国的歌德、席勒、海涅，美国的惠特曼、马克·吐温、杰克·伦敦、海明威等国外名家的著作。

1.2 习近平总书记是伟大的阅读推广人

从习总书记在各类场合所公开的阅读书目中不难看出，他涉猎广泛，博古通今，融汇中西，这些书目也折射出他的治国纲领和执政风格。

2014年2月，習总书记在接受俄罗斯电视台采访时曾这样说道：“现在，我经常能做到的是读书，读书已成了我的一种生活方式。读书可以让人保持思想活力，让人得到智慧启发，让人滋养浩然之气。”

关于读书的境界，习近平总书记在中央党校2009年春季学期第二批进修班暨专题研讨班开学典礼上的讲话中提出：“读书应该有三种境界：耐得住清冷和寂寞、衣带渐宽终不悔、众里寻他千百度。”他强调：“这三种境界启示我们，在爱读书、勤读书、读好书、善读书中提高思想水平、解决实际问题、实现自我超越。读书不仅要有明确的目标、有不移的恒心，还要提高读书的效率和质量，讲求读书方法和技巧。”

1.3 “国家阅读节”的倡议

民进中央副主席、中国教育学会副会长、苏州大学朱永新教授多年来一直从国家和民族发展的战略角度认识阅读，倡导阅读。自2003年“两会”开始，朱永新连续16年发出呼吁建立“国家阅读节”，提出把全民阅读作为国家战略，建立国家阅读基金，成立国家阅读推广委员会，号召国家领导人带头做阅读模范等关于阅读的建议，走在我国阅读推广的最前列。他认为：“人类的历史有很多的精神丰碑，要达到或者超越那些精神高峰，阅读和思考是唯一的途径。”“阅读为每一个人的人生打开了一条通道，这条通道的沿途有无限美丽的风景。”“没有阅读就没有个人心灵的成长，没有人的精神的发育。”关于阅读的意义和价值，朱永新提出：“一个人的精神发育史就是他的阅读史。一个民族的精神境界取决于这个民族的阅读水平。一个没有阅读的学校永远不可能有真正的教育。一个书香充盈的城市必然是一个美丽的城市。”

朱永新认为：“阅读意味着改变。通过阅读能够改变我们的一切，改变我们自己，改变我们的学校，改变我们的城市，改变我们的民族。”他提出的《关于建立国家阅读节、深化全民阅读的提案》是在2018年3月向全国政协十三届一次会议提交的一个议案，该议案指出，十八大以来党和政府越来越重视全民阅读工作，并对全民阅读提出了具体看法：一是简单随意的活动多，深刻有效的活动少。二是浅层次短期阅读多，有深度有系统的少。三是从阅读的人群来看，阅读的儿童多，成人少。朱永新在以上提案中提出了以下三点建议：第一，设立“国家阅读节”，把全民阅读提升为国家战略，并建议把9月28日孔子诞辰日作为我国国家阅读节。第二，政府进一步推动各类阅读专业的研究，推动书目研制工作，对各类专业民间机构的研究成果提供购买服务，及时推进阅读的深化。第三，支持举办共读活动，有效推进全民阅读。

2019年全国“两会”期间，朱永新和一批委员仍围绕“全民阅读”“书香中国”提交提案，推动全民阅读成为国家战略。这些提案涉及建立“国家阅读节”，建设“书香中国”;重视农村中小学图书馆的建设和阅读指导;重视大学图书馆的建设等。

2 全民阅读立法进程

阅读是人最基本的文化权利，阅读的权利属于全民。立法保障阅读权利，是实现全民阅读的有效途径。

2.1 政府的重视

2014年，“全民阅读”首次被写进《政府工作报告》，并纳入人大立法进程。2015年3月15日，李克强总理在讲话中说：“书籍和阅读可以说是人类文明传承的主要载体，就我个人的经历来说，用闲暇时间来阅读是一种享受，也是拥有财富，可以说终身受益。我希望全民阅读能够形成一种氛围，无处不在。我们国家全民的阅读量能够逐年增加，这也是我们社会进步、文明程度提高的十分重要的标志。而且把阅读作为一种生活方式，把它与工作方式相结合，不仅会增加发展的创新力量，而且会增强社会的道德力量，这也是为什么我愿意把‘全民阅读这几个字写入《政府工作报告》的原因。”

2.2 立法的进程

2012年11月，党的十八大报告提出“开展全民阅读活动”。2015年年底，在全民阅读立法被列入国家立法计划的背景下，深圳利用特区立法权，率先制定并出台了《深圳经济特区全民阅读促进条例》（以下简称《条例》），并于2016年4月1日起正式实施。《条例》设立了深圳市全民阅读指导委员会，制定了阅读推广人制度，将全民阅读基本公共服务所需经费纳入各级政府年度财政预算。《条例》明确规定了政府在推进全民阅读中的责任。

十八届五中全会通过的“十三五”时期的重要工作中，把“推动国民素质和社会文明程度显著提高”“倡导全民阅读”列入其中。《全民阅读“十三五”时期发展规划》（以下简称《规划》）已于2016年12月27日印发。《规划》在《序言》指出，“阅读是人类获取知识、增长智慧的重要方式，是一个国家和民族精神发育、文明传承的重要途径。中华民族有着优良的读书传统，崇尚读书、诗书继世之风绵延数千年。”该《规划》是首个国家级“全民阅读”规划。

《规划》在“指导思想”中提出，“将传统阅读与数字阅读相结合，将服务与管理相结合，全面提升全民阅读质量和水平，推动国民素质和社会文明程度显著提高，为实现‘两个一百年奋斗目标和中华民族伟大复兴的中国梦提供强大的精神动力和文化支撑。”其“重点任务”是举办重大全民阅读活动，加强优质阅读内容供给，推动全民阅读深入基层、深入群众，完善全民阅读基础设施和服务体系，大力促进少年儿童阅读，保障困难群体、特殊群体的基本阅读需求，组织引导社会各方力量共同参与，提高数字化阅读的质量和水平，加强全民阅读宣传推广。

《全民阅读促进条例（草案）》于2017年5月在国务院原法制办审议通过，对全民阅读以立法形式予以保障。《中华人民共和国公共图书馆法》在2017年11月4日的第十二届全国人民代表大会常务委员会第三十次会议审议通过并颁布，自2018年1月1日起实施。该法将推动、引导和服务全民阅读规定正式以法律形式作为公共图书馆的重要任务，表明“全民阅读”已上升到法律层面和国家意志的高度。

2.3 未来的阅读和阅读工作面临的问题

针对未来的阅读，张青提出以读者为中心，基于内容获取个性化、分享交流社区化的社会化阅读正成为阅读的未来发展趋势。其具体内容包括：一是从以书籍为中心的阅读到以读者为中心的阅读;二是从阅读为中心到以社交为中心;三是基于移动互联网的社会化阅读正引领阅读潮流;四是Flipboard，新时代出版业的杀手级应用;五是风生水起的社会化阅读市场;六是社会化阅读的关键是对关系的挖掘和梳理;七是跨平台的分享接口成为突破口;八是社会化阅读的未来[2]。

Flipboard不斷推陈出新，并且在商业模式上取得了新的进展。其试图从应用实现平台化的转变，如与Instagram、Wired、Pictor等的合作;从免费到营利模式的多样化初探，如从应用的展示销售中提成，当用户规模化后，实现流量向现金流的转变。正如新浪微博上一个名为“社会化阅读”的网友分享的一样，社会化阅读未来竞争的核心在于：①持续的创新提供绝佳的用户体验。②合适的营销方式保持用户数的前1～2名。③独特的具有竞争力的算法。④对不断变化的阅读需求的深刻理解与把握。⑤平台化的运营实力及足够开发的生态系统打造。

社会化阅读在颠覆阅读的同时，也在颠覆媒体，更颠覆着人们的生活方式。我国全民阅读工作面临的主要问题有：一是公共阅读资源亟须增加;二是重点人群的阅读亟须得到保障;三是社会阅读氛围亟须加以引领;四是阅读推广工作亟须改进;五是长效机制建设亟须加强。

3 党和国家的一系列文化政策支撑

3.1 《中国公民科学素养基准》[3]的颁布

2016年4月18日，中央宣传部、国家科技部下发了《中国公民科学素养基准》（以下简称《基准》），包括26条基准、132个基准点，基本涵盖公民需要具有的科学精神、掌握或了解的知识、具备的能力，每条基准下列出了相应的基准点，对基准进行了解释和说明。《基准》的适用范围为18周岁以上，具有行为能力的中华人民共和国公民。

3.2 习近平主席在哲学社会科学工作座谈会上的讲话[4]

2016年5月17日，习近平主席在哲学社会科学工作座谈会上的讲话中所列人物、著作、学派清单，非常清晰地表明中央高度重视读书和阅读推广工作。清单如下：一是中国思想家26位，包括老子、孔子、庄子、孟子、荀子、韩非子、董仲舒、王充、何晏、王弼、韩愈、周敦颐、程颐、程颢、朱熹、陆九渊、王守仁、李贽、黄宗羲、顾炎武、王夫之、康有为、梁启超、孙中山、鲁迅、毛泽东。二是西方思想家43位，包括苏格拉底、柏拉图、亚里士多德、西塞罗、但丁、薄伽丘、达·芬奇、拉斐尔、哥白尼、布鲁诺、伽利略、莎士比亚、托马斯·莫尔、康帕内拉、霍布斯、洛克、伏尔泰、孟德斯鸠、卢梭、狄德罗、爱尔维修、潘恩、杰弗逊、汉密尔顿、康德、黑格尔、费尔巴哈、圣西门、傅立叶、欧文、亚当·斯密、大卫·李嘉图、马克思、海尔布隆纳、托马斯·皮凯蒂、列宁、克劳塞维茨、马尔萨斯、凯恩斯、约瑟夫·熊彼特、萨缪尔森、弗里德曼、西蒙·库兹涅茨。三是中西方著作名篇24部及作者，包括《理想国》（柏拉图）、《政治学》（亚里士多德）、《乌托邦》（托马斯·莫尔）、《太阳城》（康帕内拉）、《政府论》（洛克）、《论法的精神》（孟德斯鸠）、《社会契约论》（卢梭）、《联邦党人文集》（汉密尔顿）、《法哲学原理》（黑格尔）、《国民财富的性质和原因的研究》（亚当·斯密）、《资本论》（马克思）、《帝国主义论》（列宁）、《马克思主义：赞成与反对》（海尔·布隆纳）、《21世纪资本论》（托马斯·皮凯蒂）、《战争论》（克劳塞维茨）、《人口原理》（马尔萨斯）、《就业利息和货币通论》（凯恩斯）、《经济发展理论》（约瑟夫·熊彼特）、《经济学》（萨缪尔森）、《资本主义与自由》（弗里德曼）、《各国的经济增长》（西蒙·库兹涅茨）、《矛盾论》（毛泽东）、《实践论》（毛泽东）、《系列农村调查报告》（毛泽东）。四是中国思想流派学说15个，包括先秦子学、两汉经学、魏晋玄学、隋唐佛学、宋明理学、儒家、释家、道家、墨家、名家、法家、阴阳家、农家、杂家、兵家。五是西方思想流派学说11个，包括古典政治经济学、空想社会主义、马克思主义、凯恩斯主义、新自由主义、新保守主义、民主社会主义、实用主义、存在主义、结构主义、后现代主义。仅从这些历史人物、著作、学术流派就可明了读书、阅读推广的重要性和广泛性。

3.3 习近平主席在文代会、作协会上的讲话[5]

2017年11月30日，习近平主席在中国文学艺术界联合会第十次代表大会、中国作家协会第九次全国代表大会上讲话，指出“对中华民族的英雄，要心怀崇敬，浓墨重彩记录英雄、塑造英雄，让英雄在文艺作品中得到传扬，引导人民树立正确的历史观、民族观、国家觀、文化观，绝不做亵渎祖先、亵渎经典、亵渎英雄的事情。要抒写改革开放和社会主义现代化建设的蓬勃实践，抒写多彩的中国、进步的中国、团结的中国，激励全国各族人民朝气蓬勃迈向未来。”“中华文化既是历史的、也是当代的，既是民族的、也是世界的。只有扎根脚下这块生于斯、长于斯的土地，文艺才能接住地气、增加底气、灌注生气，在世界文化激荡中站稳脚跟。正所谓‘落其实者思其树，饮其流者怀其源。我们要坚持不忘本来、吸收外来、面向未来，在继承中转化，在学习中超越，创作更多体现中华文化精髓、反映中国人审美追求、传播当代中国价值观念、又符合世界进步潮流的优秀作品，让我国文艺以鲜明的中国特色、中国风格、中国气派屹立于世。”

3.4 《关于实施中华优秀传统文化传承发展工程的意见》[6]的颁布和实施

《关于实施中华优秀传统文化传承发展工程的意见》是在2017年1月25日由中央办公厅、国务院办公厅颁布的，该《意见》秉持客观、科学、礼敬的态度，贯穿国民教育始终，把中华传统优秀文化全方位融入教育的各个环节，贯穿于教育的各领域，以幼儿、小学、中学教材为重点构建了中华文化课程和教材体系，主要内容有核心思想理念、中华传统美德、中华人文精神。总体目标是到2025年基本形成中华优秀传统文化传承发展体系。

我国正努力推动高校开设中华优秀传统文化必修课，实施中华经典诵读工程，开设中华文化公开课;实施中国传统节日振兴工程，形成新的节日习俗，丰富充实春节、元宵、清明、端午、七夕、中秋、重阳等传统节日的文化内涵;加强研究阐释，对传统历法、节气、生肖和饮食、医药等进行深入挖掘并广泛应用，进入百姓生活。

3.5 国务院成立国家教材委员会[7]

2017年7月6日，国务院办公厅发布《关于成立国家教材委员会的通知》（国办发〔2017〕61号）。国家教材委员会由刘延东任主任，指导和统筹全国教材工作，审查国家课程设置和课程标准制定，审查意识形态属性较强的国家规划教材。

3.6 十九大的精彩论点

2017年10月，习近平《决胜全面建成小康社会 夺取新时代中国特色社会主义伟大胜利——在中国共产党第十九次全国代表大会上的报告》[8]指出：“中华民族有五千多年的文明历史，创造了灿烂的中华文明，为人类做出了卓越贡献，成为世界上伟大的民族。”第三部分“新时代中国特色社会主义思想和基本方略”第七点“坚持社会主义核心价值体系”指出，“文化自信是一个国家、一个民族发展中更基本、更深沉、更持久的力量。”第七部分“坚定文化自信，推动社会主义文化繁荣兴盛”指出，“文化是一个国家、一个民族的灵魂。”

文化在培育和弘扬社会主义核心价值观的过程中居于基础地位，是构成社会主义核心价值观的文化根基和精神血脉，是不断增强社会主义核心价值观生命力和影响力的源头活水。

3.7 中华经典诵读工程实施方案[9]

2018年9月25日，教育部、国家语委颁布《中华经典诵读工程实施方案》（教语用〔2018〕3号）。为深入贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神，落实中共中央办公厅、国务院办公厅印发的《关于实施中华优秀传统文化传承发展工程的意见》，教育部、国家语委组织实施中华经典诵读工程，通过开展经典诵读、书写、讲解等文化实践活动，挖掘与诠释中华经典文化的内涵及现实意义，引领社会大众特别是广大青少年更好地熟悉诗词歌赋、亲近中华经典，更加广泛深入地领悟中华思想理念、传承中华传统美德、弘扬中华人文精神，制订了实施方案。其重点任务是：①实践活动引领。②平台基地支撑。③基础资源保障。④合作交流传播。其工作目标是：到2025年，使社会大众尤其是青少年更加热爱中华经典，语文素养和语言文字应用能力显著提升，具有较强的国家通用语言文字规范意识和自觉传承弘扬中华优秀传统文化的意识，普遍具有高度的语言自信和文化自信，国家通用语言文字普及率进一步提升;学校和社会中华经典诵读活动广泛开展，成为品牌，形成长效机制;贯穿大中小幼的中华经典教育体系基本完善，中华优秀传统文化蕴含的思想观念、人文精神、道德规范得到进一步挖掘诠释，展现出永久魅力和时代风采，中华经典教育、诵读、书写、讲解资源基本满足全社会的学习需求;中华优秀语言文化的国际传播更加广泛，全球中文学习者大幅增加，以语言通促进民心通，助力“一带一路”建设，用中国声音讲好中国故事、传播中国思想理念，为增强国家文化软实力打下坚实的语言基础，建成与综合国力相适应的语言文化强国。

4 几个优秀传统文化书目的编制及有关活动

4.1 《中华优秀传统文化经典推荐书目》

2017年5月31日，中华书局公布《中华优秀传统文化经典推荐书目》，共233种，包括语言文学75种、思想80种、历史60种、科技生活18种四个大类（具体书目略）。

4.2 《中国传统文化经典导读》目录

中央党校为各级干部编著的《中国传统文化经典导读》（丛书编委会主任：何毅亭。中国传统文化经典导读主编：徐伟新。中央党校出版社，2016年12月出版）按经、史、子、集四类进行编写，每部书均有导读和选择的原文。该丛书以“立意要高”“内容要精”“思想要新”“学了管用”为宗旨，目标是引导领导干部“会读书”，进而促进其“爱读书”。

4.3 清华大学2017年的推荐书目

清华大学2017年的推荐书目共有中国文化名著、中国文学名著、世界文化名著、世界文学名著四类，每类30种（具体书目略）。这些书目的精心编制为文化经典的传播做好了充分准备，为各级各类图书馆开展资源建设、阅读推广活动，弘扬中华优秀传统文化提供了极大的便利。

4.4 举办“智慧之光——感悟《易经》咏诵会”

2017年10月12—13日，中国文联、北京大学在北京世纪剧院举办了“智慧之光——感悟《易经》咏诵会”。据中国新闻网报道，被称为“群经之首”和“大道之源”的中国最古老经典《易经》首次被搬上了舞台，这也是持续十年的“中华经典系列咏诵”活动推出的又一力作。

“智慧之光——感悟《易經》咏诵会”以《易经》观察世界的基本理念和哲学思想为主线，以《易经》各种“辞”“传”文字为基本依据，择其精要，取其精华，采用深入浅出的朗诵、吟诵解读和感悟歌曲演唱相结合的形式，着重介绍《易经》的一些重要思想及其认知世界的独特方法，展现《易经》作为华夏先民智慧结晶的魅力。《易经》，通常泛指《周易》，是中国最古老的经典，是中华文明史上一部内涵精深、影响广泛、流传久远的典籍，对中国几千年来的政治、经济、文化等各个领域都产生了极其深刻的影响。

这台咏诵会遵循古人探索宇宙奥秘的视觉，主体内容结构分为三个单元：第一单元《叩问天地》，主要是围绕对“一阴一阳之谓道”思想的感悟，介绍华夏先民对世界本质认识的一种独特视觉，解读阴阳互动、和谐统一所蕴含的科学精神，为人们走进《易经》、认知世界提供帮助;第二单元《探究世事》，主要是通过对“穷则变、变则通、通则久”“生生之谓易”等思想的感悟和解读，帮助人们了解古人是如何揭示世间一切事物发展运行规律的;第三单元《求索人生》，则是通过对“与时偕行”“刚健中正”等思想的感悟和解读，帮助人们了解古人在长期的社会实践中积累的对宇宙人生丰富体验的智慧结晶，在提高修养、把握人生方面有所启迪。这台咏诵会在艺术风格上营造出一个深邃悠远、浩渺无穷的舞台氛围，让人们在观看感悟《易经》咏诵会时，如同跟随先人一起去探寻宇宙的奥秘，达到思想性、艺术性、观赏性的完美统一。

4.5 二十四节气被列入联合国教科文组织保护非物质文化遗产代表作名录

2017年11月30日，在埃塞俄比亚召开的联合国教科文组织保护非物质文化遗产政府间委员会第11届常务会，通过了“二十四节气——中国人通过观察太阳周年运动而形成的时间知识体系及其实践”列入联合国教科文组织保护非物质文化遗产代表作名录，这是第31个列入代表作名录的项目。

5 习近平给国家图书馆老专家的回信及座谈会，明确了图书馆阅读推广活动的任务和方向

新华社北京9月9日电，习近平给国家图书馆老专家的回信：

“丁瑜、薛殿玺等同志：

你们好！来信收悉。你们离退休后仍心系国图发展和文化事业，体现了你们对“传承文明、服务社会”初心的坚守。110年来，国家图书馆在传承中华文明、提高国民素质、推动经济社会发展等方面发挥了积极作用。一代代国图人为此付出了智慧和力量。在此，我向国图全体同志致以诚挚的问候。图书馆是国家文化发展水平的重要标志，是滋养民族心灵、培育文化自信的重要场所。希望国图坚持正确政治方向，弘扬优秀传统文化，创新服务方式，推动全民阅读，更好满足人民精神文化需求，为建设社会主义文化强国再立新功。”[10]习近平给国家图书馆老专家的回信强调要坚持正确政治方向，弘扬优秀传统文化。

文化和旅游部部长雒树刚于2019年9月10日出席了由文化和旅游部召开的学习习近平总书记回信座谈会[11]。在会上，雒树刚把习近平总书记的回信进行了传达，并对国家图书馆丁瑜、薛殿玺、陈力等八位老专家对国图的贡献和情怀致以衷心感谢。他认为，总书记的回信充分肯定了国图所发挥的历史作用，也充分肯定了全国图书馆的性能功用，我们应该回顾过去，展望未来，使图书馆在国家建设中发挥更大作用。全国多地文化旅游职能部门和各类图书馆馆长纷纷畅谈了学习体会，大家一致表示，总书记的回信让人深受鼓舞、倍感振奋，作为新时代的图书馆人，要不忘初心、牢记使命，不辱使命、不断创新，面向世界、面向未来，为实现伟大梦想做贡献，为建设社会主义文化强国立新功。

雒树刚强调，一要坚持正确政治方向，坚持以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，坚持社会主义先进文化前进方向，把培育弘扬社会主义核心价值观作为根本任务，贯穿到公共图书馆建设、管理、服务各环节全过程。二要弘扬优秀传统文化，坚持保护修复与合理利用并重，扎实做好古籍普查登记、抢救整理、保护修复、研究利用等工作，深入发掘和阐发古籍的文化内涵，促进中华优秀传统文化创造性转化、创新性发展。三要发挥公共服务职能，牢固树立全心全意做好公共文化服务的理念，更好发挥公共图书馆在文献收藏、知识传播、公共教育、文化交流等方面的积极作用。四要推进改革创新，进一步创新体制机制、创新服务方式，全面提高服务读者、服务社会的能力和水平。五要推动全民阅读，广泛开展阅读推广服务。

习主席的回信对公共文化服务产生了极大的影响，明确了图书馆事业的建设和发展定位，指明了方向，对各级学校图书馆同样是巨大的激励，各级单位应不忘初心，埋头苦干，向着宏伟目标努力奋进。

6 结语

新的时代，图书馆面临众多新的任务，在国家各项文化政策的推动下，开展全民阅读的重要意义在于：一方面，国民阅读是关乎民族复兴、强国建设乃至人类进步的大事。从历史经验和现实的需要来看，社会各界已经形成共识。我国要着力改善国民阅读状况，将开展国民阅读作为国家战略落实好并持续进行下去。另一方面，国民阅读状况极大改善之日必将是中华民族实现伟大复兴之时，中华民族的伟大复兴之路有待于国民阅读状况出现极大的改善。

图书馆阅读推广的服务形态完全不同于以往的服务形态，是一种全新的服务[12]。图书馆会创造一些或主动设计新的阅读推广项目，这既可以是国内外图书馆服务创新的理论与案例的启发，也是图书馆服务的新的形式和内容，服务创新成为阅读推广的标配。图书馆阅读推广处处需要体现创意和创新的理念和内容，这是推动图书馆工作不断迸发生命力的不二法门。图书馆只有制订适应社会阅读环境，具有挑战性，并受到读者青睐的解决方案，才能形成好的案例，才能达到阅读推广的服务自觉。这期间，图书馆会面临众多新问题、新挑战，需要社会各方共同促进，也更需要阅读推广团队的共同成长和提高，不断丰富新的思想，使图书馆阅读推广保持服务自觉。

未来的阅读方式如何发展？人机结合下的阅读形式是否会实现新的转变？这些问题催生了新的思考。从未来的展望角度切入，笔者认为有三点应引起大家的重视：一是从信息稀缺到信息爆炸需要从以“书”为中心到以“人”为中心的思想转变。二是阅读社交化以后，通过以阅读为媒介、为入口，将人的一切精神需求进行连接，而不只是阅读本身。三是基于智能化提供深度的阅读服务，实现终身学习，这也是智能时代每一个人的生存之道。其既可以使人机结合更加密切，也能使个体成为更具竞争力的人。阅读可实现人的自我价值，阅读可点亮生命之光，引领个体走向自由，走向未来。

参考文献：

[1] 徐升国，张文彦，张润莉.阅读立法与全民阅读法制化[J].科技与出版，2017（12）：4-9.

[2] 张青.全民阅读推广與图书馆事业研究[M].成都：四川大学出版社，2018：35.

[3] 中央宣传部，国家科技部.中国公民科学素养基准[EB/OL].[2019-10-08].http：//www.gov.cn/gongbao/content/2016/content_5103 155.htm.

[4] 习近平主席在哲学社会科学工作座谈会上的讲话[EB/OL].[2019-10-08].http：//xuexi.cctv.com/2016/05/19/ARTIxQZ6YnqwzF5L6W5q8nut160519.shtml.

[5]习近平主席在文代会、作协会上的讲话[EB/OL].[2019-10-06].http：//www.xinhuanet.com//politics/2016-11/30/c_1120025319.htm.

[6] 中央办公厅，国务院办公厅.关于实施中华优秀传统文化传承发展工程的意见[EB/OL].[2019-10-06].http：//www.xinhuanet.com//politics/2017-01/25/c_1120383155.htm.

[7] 国务院办公厅关于成立国家教材委员会的通知[EB/OL].[2019-10-06].http：//www.gov.cn/zhengce/content/2017-07/06/content_5208390.htm.

[8]习近平.决胜全面建成小康社会 夺取新时代中国特色社会主义伟大胜利：在中国共产党第十九次全国代表大会上的报告[EB/OL].[2019-10-06].http：//politics.gmw.cn/2017-10/27/content_26628091.htm.

[9]教育部，国家语委.中华经典诵读工程实施方案[EB/OL].[2019-10-06].http：//www.moe.gov.cn/srcsite/A18/s3129/201809/t201 80929_350445.html.

[10]习近平给国家图书馆老专家的回信[EB/OL].[2019-10-06].http：//www.xinhuanet.com//2019-09/09/c_1124978597.htm.

[11] 屈菡.文化和旅游部召开学习贯彻习近平总书记给国家图书馆老专家回信精神座谈[N].中国文化报，2019-09-11.

[12] 范并思.阅读推广的服务自觉[J].图书与情报，2016（6）：72-76.

（编校：周雪芹）

收稿日期：2019-11-02

作者简介：崔 波（1965— ），郑州大学图书馆研究馆员;崔 萌（1973— ），河南省图书馆副研究馆员;崔 燚（1991— ），郑州大学信息管理学院2017级信息管理与信息系统专业硕士研究生。