文在寅：在阅读中成长

上小学时，我并不显眼，个子不高，身体瘦弱，性格内向，从来没引起过老师们的注意，也不记得课下与老师单独见过面。我们那地方穷，一个班有80多人，老师不可能一一给予特别的关注。

每到学期末或者学年末，老师就会发放成绩单，一直到五年级。老师用“秀、优、美、良、可”来打分，我的成绩单上“秀”很少，大部分是“優”或“美”，有时候还有“良”。用“甲、乙、丙”标注的行为发展能力测评也大抵如此。我对成绩不怎么上心，父母看了成绩单也没批评过我。

那时上初中还是要考试的，所以上了六年级学校就放学很晚，几乎天天都有测验，还经常有模拟考试。就这样到了4月份的时候，我才第一次知道自己算是学习好的。

有一天，班主任找我谈话，夸我成绩非常好，告诉我如果去他家上课外辅导肯定能考上一流学校，让我回家把这话转达给大人。我才知道，班里学习好的同学从五年级下学期就开始上班主任老师的课外辅导了，学习到很晚才回家。课外辅导的学费对我家来说根本就是不可能负担的，我直接跟老师说家里没钱，我回去也根本没提这件事。

那时的我很单纯，什么也没想，就一门心思努力学习了。升学考试是全科目考试，也包括音乐、美术、体育。万幸的是，我最终考上了当时釜山地区最好的学校——庆南中学。我所在的小学能考上这所中学的学生没几个，父母也是打心眼儿里高兴。这可能是我出生后最让他们高兴的事了。父亲特意带我去国际市场的校服店，为我量身定做了一套校服。父亲无比自豪的样子，现在我都记忆犹新。

考初中这道坎儿过了，考高中就轻松多了。

庆南中学位于市内的富人区，学生也大多来自富裕的家庭。第一天开学我就发现，很多人入学前便在校外辅导班学过英语了，不少已经能够流利地读英文书。学校走廊里贴着“Boys，be ambitious！”之类的标语，我们穷人家的孩子得花大力气才能读出来，弄明白意思。所以，我从一开始就觉得比别人矮了一截，过去的小学里穷人家的孩子很多，而这里气氛完全不同。

玩的文化也完全不同，我的零花钱跟别的孩子比，是天壤之别，很难玩到一起去。第一次去同学家，看见人家的房子、院子还有家具，惊得我目瞪口呆，对我来说简直太豪华、太奢侈了。这让我第一次感受到了世界的不公平。

我在学校图书馆度过的时间越来越长，那是我最幸福的时光。喜欢读书的习惯是受父亲熏陶，父亲出门做生意一走就是一个月，每次回来都一定会给我买小孩子读的图画书和儿童文学、伟人传记之类的书。这些教科书以外的书，读起来太有趣了！每一本我都要反复读上两三遍。体会到读书的乐趣后，我变得如饥似渴了。进了初中，才知道世界上居然有图书馆这样的地方！那里的书可真叫无穷无尽，碰到什么我就读什么，完全沉醉在书的海洋中。记得初二时有3个月左右，我每天都在图书馆待到闭馆，帮管理员整理好椅子才回家。

我读书的领域也越来越广，像《思想界》这类具有启发意识的杂志，很早就接触到了。上初、高中时读书没什么系统的计划或者目标，就是胡乱读，读书让我了解了世界，体察了人生，培养了社会意识。

现在我还喜欢读书，或者说已不再是简单的喜欢了，简直是中了活字印刷物的毒。无论去哪里旅行都要随身携带书籍，每次行李都很沉重，休息的时候，手边没有书也会觉得心里空空的。

跟我饥渴读书的理由一样，我从很小就开始看父亲订阅或带回家的报纸。父亲当年是《东亚日报》的固定读者，这份报纸作为在野党代表性刊物名气很大。通过长期看这份报纸，我培养了对社会的批判意识。

（清荷夕梦摘自《命运：文在寅自传》江苏凤凰文艺出版社）

【素材运用】阅读是成本最低的投资。每一本书都像一扇任意门，你想去哪里，都由你自己决定。文在寅，他贫寒的父母没有能力为他提供优渥的环境，他也没有物质条件为自己的未来做准备，唯一能做的便是通过阅读给自己投资。他如饥似渴地阅读，古今中外，无所不包。这笔投资并未给他带来什么经济上的负担，反而照亮了他以后的人生道路。文在寅从阅读中获得的不仅是知识，还有乐观积极的人生态度。阅读，让文在寅打开了生命的门槛，为心灵插上了飞翔的翅膀，为灵魂找到诗意的栖息地，为人生着上了高贵的色彩。文在寅用阅读书写了韩国政治史上又一幕由平民到总统华丽转身的惊世传奇。

【速用名言】

1.腹有诗书气自华，最是书香能致远。——北宋文学家 苏轼

2.我读书越多，书籍就使我和世界越接近，生活对我也变得越加光明和有意义。——苏联作家 高尔基

【适用话题】阅读改变人生；为生命着色；进取；幸福是奋斗出来的

（特约教师 葛平）