高职院校图书馆管理中物联网技术的运用分析

摘 要：物联网是指按照网络协议约定通过信息传感设备连接网络与末端设备、设施，信息通信交换通过传播媒介实现，以实现智能化识别、定位、跟踪、监管等功能。作为新兴高新科技，其应用于高职院校图书馆管理中，图书馆管理变得更加便捷，而且，这种科技感十足的图书馆环境氛围能够吸引学生进一步努力学习、刻苦钻研，使得学生查找、借还图书馆更为便捷。因此，借助物联网技术创新高职院校图书馆信息化管理方式，能够进一步加强高职院校图书馆在学生培养中的教育作用，提升我国高职院校学生的信息素质，还可以实现学生的自我管理，能够进一步提升他们的创新水平。本文主要分析了高职院校图书馆管理中物联网技术的运用的发展困境，并提出一些解决对策。

关键词：高职院校;图书馆;管理;物联网技术

1 前言

物联网技术用途广泛，涉及到多個领域，随着时代的发展，我国教育领域逐渐尝试将物联网与高职教育结合起来，重点表现在国内高职院校图书馆对物联网技术的尝试，有的高职院校虽然积极开展了一些物联网技术的应用探索，但是应用效果并不乐观。就目前物联网技术的应用而言，在中国的高职院校图书馆中还没有得到广泛的运用，随着我国网络技术的逐渐提升以及信息化程度的加深，物联网技术必将在图书馆管理工作中得到广泛的应用。除此之外，由于高职院校的图书馆物联网管理与学生教学信息化管理工作息息相关，所以高职院校图书馆物联网管理对提高高职院校教育水平、促使高职院校培养出高素质学生发挥重要作用。

2 高职院校图书馆管理中物联网技术运用发展困境

2.1 应用程度不高

当前物联网发展阶段，物联网技术使用应用最成熟、范围最广的国家是韩国，美国位居第四位，我国物联网技术的研究相对滞后，发展与应用程度并不高，高职院校图书馆物联网技术的应用程度也不高。近年来，一些高职院校也逐渐尝试在图书馆的管理系统中使用物联网技术，但是由于投入不足，相关领导并不十分重视，物联网技术管理人员缺乏，造成物联网技术在高职院校图书馆的运用并不普及。大部分高职院校未设有物联网管理的图书馆，缺乏专业的指导老师和技术人员，造成物联网的普及工作难以落实。国内没有掌握有关物联网的核心技术，物联网技术投入使用对高职院校在资金和技术等方面有比较高的要求，而且国家对于物联网技术在高职教育上的应用缺少必要的扶持，只有少数接触过这方面知识的高等学校将物联网技术与教育结合起来，目前也只是处于实践应用阶段，没有大面积推广普及，由此造成物联网技术普及率低的现象。

2.2 应用程度及设施建设有待完善

虽然我国一部分高职院校都对物联网技术进行应用，但是却无法实现物联网系统的集中运用，只是运用物联网系统的某一功能或部分应用，没有一套完整的物联网系统，缺少大量的设备投入和技术支持。物联网技术在高职院校图书馆的应用程度太低，只是在自助服务和安全方面有着相对比较广泛的应用，物联网技术最核心的RFID电子标签技术却没有高职院校应用到图书馆管理当中，物联网应用程度低、技术支持的缺乏直接导致图书馆相关设施建设不完善。

2.3 物联网技术缺乏必要的管理

因为支持物联网技术的设施自主性非常强，学生不需要工作人员的帮助就可以独自完成，这也导致工作人员对相关设施缺乏管理。设施故障却未及时维修，会给师生造成不便，影响物联网技术的服务效果。而且物联网设施对工作人员的专业知识要求非常高，只有学过物联网专业知识的人才能熟练地使用物联网设施，为人们解答相关问题并对发生故障的设施进行维修。没有进行过专业培训的工作人员对检查和维护相关设施有一定的难度，阻碍了物联网系统的顺利运行。

3 加强物联网技术应用的措施

3.1 加大对图书馆物联网技术发展的投入

加强对图书馆管理物联网技术的应用，首先必须增加相应的资金和技术投入，物质是基础，经费是图书馆管理现代化和科学化的基础条件，高职院校图书馆物联网技术的普及更需要大量经费，也需要相关技术的扶持，这就需要各级领导尤其是高职院校领导给予极大的重视和经费的支持，完善物联网技术所需设备，及时更新相关技术，培养专业的物联网技术管理人才，推广物联网技术在高职院校图书馆管理中应用，以便于提升图书馆信息化管理水平，为学生创造一个舒适便捷的学习环境。

3.2 对图书馆管理人员进行专业培训

高职院校领导定期对图书馆管理工作人员进行物联网技术及其应用方面的培训，确保图书管理人员熟练物联网技术及其应用，为高职院校图书馆物联网技术应用早日普遍化提供坚实的人才基础。高职院校也需要每隔一段时间就对图书馆的相关管理人员做出培训，使他们在系统、科学地学习后能够提升综合素质和整体能力，使得图书馆的管理人员的责任感能够得到进一步提升，最终提升整个图书馆的服务质量。除此之外，高职院校投入使用物联网系统之后要在师生之间大力宣传，定期组织普及图书馆物联网设施的讲座，使师生知道并了解物联网系统的服务功能。高职院校也可以定期组织师生对图书馆的物联网系统和设施进行参观，近距离观察物联网系统运行的状态，了解物联网系统运行的原理，使师生充分了解了物联网技术和物联网系统，最大程度才能发挥物联网技术的服务功能，让师生获得个性化的服务体验。

3.3 加强物联网技术相关课程的开发应用

在经济和科技高度发展的时代，物联网技术的发展和应用日新月异，应用范围越来越广泛，技术越来越先进，应用功能也越来也完善。高职院校应紧跟时代发展的潮流，开设了物联网专业课，引进物联网应用专业技术人才，通过图书馆物联网管理平台开展教育培训，让学生对物联网技术有一定的了解和掌握。同时通过开设物联网专业课，通过科研课题攻关提高物联网技术的研发能力，提高高职院校师资水平，培养物联网技术人才，提高物联网教育水平，让物联网更好的为图书馆管理服务，为学生服务，同时通过物联网专业课程培养物联网专业人才。

4 结束语

物联网的普及是图书馆信息化发展的必然趋势，物联网技术在高职院校图书馆管理中的普及应用将会促进高职院校图书馆管理信息化与科学化发展，优化图书馆管理工作，减轻图书管理人员的工作负担，为学生提供更优质的服务，将物联网技术引入到高职院校图书馆管理模式的重大变革，在很大程度上为学生提供各种方便的服务和个性化服务，学生可以根据自己的需求进行选择管理服务，从而真正实现图书馆管理的现代化和人性化，为提高学生德才兼备的素质发挥一定的积极作用，使高职院校图书馆成为培养中国特色社会主义建设事业接班人的重要场所。

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作者简介

吴晓琳（1988-），女，汉，大学本科，中山火炬职业技术学院，研究方向：图书资料。