大数据对高中英语教学的影响

张馨元

摘 要：科技发展促进了大数据时代的来临，对各行各业都产生了深远影响。教育行业是关乎国计民生的重要行业之一，在大数据背景下，教学方式方法也在不断进行创新和调整。高中英语教育是承接义务教育与大学高等教育的关键，本文主要探讨了大数据对高中英语教学产生的影响。

关键词：大数据；高中英语；英语教学；影响

高中英语教学对学生系统学习和总结英语知识起到了至关重要的作用，高中教师们也在不断的探寻新的方法，帮助学生更快速、全面的掌握英语知识，提高学习效率。在大数据时代，信息化的普及为高中英语教学提供了新的方向，通过大数据的分析和挖掘，制定更适合学生的教学方案和学习方法已经成为了共识。

一、大数据背景下的高中英语教育

高中英语教学在学生的英语学习生涯当中极其重要，在这一阶段学生会全面接触英语知识点，对于英语的使用也更加频繁。但在当前的高中英语教学中，学生学习自主性差、学习效率低仍然是最主要问题。大数据的使用能通过数据筛查和分析，帮助学生找到自主学习、提升兴趣学习的方法，提高学习质量和效率。

计算机产业的飞速发展促进了大数据时代的来临，对于传统教育行业来说，大数据的普及和使用促进了教学观念和方式方法的革新。大数据分析能够快速的找出学生学习中存在的普遍性问题和差异性问题，为教师制定教学方案提供了便利。大数据时代，教学活动的进行不再局限于教师与学生之间的单一互动，教学场景也不仅仅是学校的教室，多元化的教学手段和方法激发了学生的学习兴趣和热情，学生更容易找到适合自己的学习方法，对学习质量的提升具有显著作用。

二、大数据对高中英语教学的影响

（一）尊重个性化，提供多元教学环境和方法

在传统教育当中，普遍性和差异性的分析并不完善，对学生学习的个性化和自主化重视程度也不高，大数据时代的来临弥补了这一漏洞，通过对学生个性化和差异性的认同与尊重，为学生提供更符合需求的学习方法。

由于英语知识点众多且复杂，学生在学习的过程当中存在的问题各不相同，传统教学方式并不能有针对性地对学生进行辅导，学生获取知识的途径过于单一，无法满足自身要求，从而导致了教学质量不高的问题。受大数据影响，高中英语教学在师生面对面进行教学活动的同时，还有其它的方法并行，教师们通过组织学习互助小组、网络平台学习等等方式，帮助学生自己更喜欢的学习方法，让学生在愉悦的氛围当中学习。

当前，通过对学生的英语学习情况进行全面的信息采集，运用大数据进行合理的分析和科学预测，全面了解学生的兴趣点、知识掌握程度和学习自主程度等内容。如此一来，不仅改善了仅由学习成绩判断学生学习情况的片面性，还为学生如何更高效、科学的学习英语提供了新的思路和方案。当教学环境和方法变的更多元，教学手段更加切合学生实际的时候，教学质量的提升也就水到渠成了[1]。

（二）交互式学习，教学工具的多样性发展

受我国教育体制影响，高中英语学习更多停留在书本层面，高中生对口语的使用和掌握程度普遍较低。书面知识的学习让教师与学生都更加注重语法、写作等方面的提升，但是由于英语知识较为琐碎，学生们通常通过刷题、等待老师批阅讲解等方式来提高掌握程度。这样的方式能够帮助学生提升成绩，但是副作用显而易见，这需要学生耗费大量的时间和精力去进行重复性的动作，而大数据时代的来临对这一问题进行了缓解。

在大数据背景下，学生的实际英语掌握程度和优劣势都能够得到全面性的分析，教师可以通过这些数据对学生的情況进行更为透彻的分析，并且为学生提供科学的建议。随着科技发展，交互式教学逐渐成为了人们关注的焦点，教师也可以通过这样的方式来提升教学质量，让学生通过教学平台、教学软件、英语微课等等方式来进行学习。

目前英语微课在高中英语教学中的使用较为频繁。例如在讲解“情态动词”的时候，教师会对知识点进行基础性的讲解，随后会为学生播放教学内容相关的微课视频，让学生通过多样化的教学手段学习知识，这样既能够提升学生的学习兴趣，对教学质量的提升大有裨益[2]。教师在学校进行系统性教学的同时，用这些学习工具来进行辅助，学生也能够在课下时间利用这些学习工具进行自主学习，这些学习工具能激发学生的学习兴趣和热情，让学生在课下也能够利用这些学习工具进行自主学习，提升整体的教学质量。

（三）有针对性的教学，提高教学质量

教学活动最主要的目的是让学生掌握知识，教学方式和手段的不断革新是为了寻求进一步提高教学质量的方法，科技的飞速发展为人们带来了便利的同时也带来了压力，人们对知识的需求更为迫切，提升教学质量变得尤为重要。无论是提升个体教学质量还是提升学生整体教学质量，都需要科学的方案来辅助，教师在制定学习方案时，应该深入了解学生情况，具体问题具体分析，有针对性的进行设计。

由于个性差异，学生的理解能力、接受能力和运用能力也各不相同，在学习中会出现明显差异，因此，有针对性的教学是保证学习质量的重要手段。大数据使教师能够更加深入的了解学生的学习情况，针对不同的学生提出更具有针对性的教学方案，同时也能够在教学当中做好总结和分析，在教学活动当中更有侧重点的进行知识的讲解和把控。教师可以通过对学生状态的把握和预测调整教学方案，可以在教学中针对学生的薄弱环节进行反复练习和讲解，保证教学进度和教学质量。

三、总结

大数据在高中英语教学当中的使用，为教师制定更有针对性、时效性的教学方案打下坚实基础。通过大数据分析，对高中学生在英语学习当中面临的问题进行有效解决，通过数据的筛选和匹配，减少学生的无效学习时间，提升学生的学习质量和效率，是大数据时代到来对高中英语教学最为关键影响。

参考文献：

[1]黄霞.利用极课大数据辅助高中英语教学[J].英语广场，2017（07）：151-152.

[2]蒯彦文，戈文茜.大数据在英语教学中的应用探索[J].中国教育技术装备，2018（03）：26-28.