幼儿家庭安全教育调查问卷编制初探

张金丽 于艳云

一、问题提出

本研究自编幼儿家庭安全教育现状调查问卷，通过调查以及数据分析对问卷的结构、信度、效度等进行检验，以期为后期的幼儿家庭安全教育研究提供测量工具。

二、研究方法

本研究选取石家庄3—6岁幼儿家长为调查对象。采用随机抽样的方法，抽取石家庄市3—6岁幼儿家长243，总计有效被试243人，有效率为100%。将收回的问卷导入Excel，最终导入SPSS20.0.采用SPSS20.0软件进行数据管理与分析。

三、结果

1.项目分析

首先，对样本数据进行查重，无重复题项。其次，对探索性因素分析样本数据进行总体信度检验，其内部一致性信度为0.799。根据处理结果，5题为反向计分题项，因此，对5题进行正负转换。再者，根据题总相关系数<0.20或删除该项目后总体信度系数提高的标准，删29、8、5、7、6、23、9、30、1、2，共10个题，剩余20题的题总相关系数为0.868，各个题项与总分之间的相关性在0.240—0.628（均p<0.01）之间。

2.探索性因素分析

首先，用KMO统计量和巴特利特球度检验来对原有变量进行因素分析，以检验是否适合做因素分析。Kaiser根据KMO值对数据是否适合进行因素分析作了以下规定：KMO<0.5不适合做因素分析，0.5≤KMO<0.6较差，0.6≤KMO<0.7一般，0.7≤KMO<0.8较好，0.8≤KMO<0.9好，0.9≤KMO非常好。另外，如果巴特利特球度检验得到的统计量较大，且相伴概率<0.05，则说明适合作因子分析。本研究原始KMO值为0.888，巴特利特球形检验的值为2248.162，伴随概率为.000，适合做因素分析，并发现特征值大于1的因素有2个，可解释项目总变异的48.885%，故该样本量可以进行探索性因素分析。

3.幼儿家庭安全教育现状调查问卷各维度间及与总分之间的关系

相关分析显示，本问卷中两个维度之间呈正相关，相关系数为0.253（P<0.01），说明这两个维度之间独立性较好;两个维度与总分之间呈正相关，相关系数分别为0.872、0.694（P<0.01），说明这两个维度与总分之间具有同齿性，本问卷具有良好的结构效应。

4. 幼儿家庭安全教育现状问卷信度分析

本研究采用同质信度（克隆巴赫α系数）来考察信度问题，该问卷的克隆巴赫α系数为0.799，表明该问卷具有较高的同质信度。

5.幼儿家庭安全教育现状问卷效度分析

本研究采用构想效度进行检验。本研究通过相关性分析显示，问卷题项与总分之间的相关在0.466—0.701之间，问卷的各维度与维度所含题项之间的相关在0.532—0.816;问卷总分与各维度之间的相关在0.694—0.872之间。另外，两维度之間的相关为0.253，说明问卷具有良好的构想效度。

四、讨论

1. 幼儿家庭安全教育现状调查问卷维度命名

研究结果显示，幼儿家庭安全教育现状调查问卷可以提取出两个因素，将它们分别命名为：开展幼儿安全教育的形式、对幼儿安全教育的认识。

（1）“开展幼儿安全教育的形式”维度

在幼儿家庭安全教育现状结构问卷中，“开展幼儿安全教育的形式”维度是贡献率最高的一个维度，贡献率值为37.881%，主要是指家长对幼儿进行安全教育时所采取的形式。

（2）“对幼儿安全教育的认识”维度

幼儿家庭安全教育现状调查问卷的第二个维度是“对幼儿安全教育的认识”，其贡献率值为21.088%，将其定义为：家长对幼儿安全教教育的重要性、安全教育主要成效的认识。

2.幼儿家庭安全教育现状的不同影响因素的差异分析

对幼儿家庭安全教育现状调查问卷各维度以及总量表做差异分析，结果显示，维度二“对幼儿安全教育的认识”在与幼儿关系（父亲、母亲、祖父母）方面存在显著差异;维度一“开展幼儿安全教育的形式”、总量表在父亲文化水平（高中及以下、大中专、本科、硕士及以上）方面存在显著差异;维度一“开展幼儿安全教育的形式”、总量表在母亲文化水平（高中及以下、大中专、本科、硕士及以上）方面存在显著差异;总量表在家庭月收入（3000以下、 3000—6000 、6000—9000、9000以上）方面存在显著差异;维度二“对幼儿安全教育的认识”、总量表在家庭居住地（农村、乡镇、县城、城市）方面存在显著差异;而在幼儿所在班级（小、中、大）、是否独生子女（是与否）都不存在显著差异。

五、结论

本研究在对相关幼儿家庭安全教育的理论、现状的整理基础上，编制了幼儿家庭安全教育现状问卷，主要获得以下结论：

1.幼儿家庭安全教育问卷结构主要包括两个维度。按其贡献率分别为开展幼儿安全教育的形式、家长对幼儿安全教育的认识。

2.幼儿家庭安全教育问卷的内部一致性系数为0.799，各因素的内部一致性系数在0.881—0.901之间，均达到了心理测量学的要求，可以为进一步的调查所使用。

【作者单位：哈尔滨师范大学  黑龙江;石家庄外国语教育集团幼儿园部河北】