高中英语阅读教学中英语报刊阅读的应用

【摘要】要想对高中英语阅读教学质量进行全面提升，就需要广大英语教师不断进行研究和探索，通过在教学中对各种方法的应用，实现对阅读教学质量的稳定提升。特别是将英语报刊作为重要的教学辅助工具，更是可以在今后的教学工作中发挥显著积极作用。为此，本文就将高中英语阅读教学中对英语报刊中的应用展开详细研究，希望对这项教育工作提供更科学的指导作用。

【关键词】高中英语;阅读教学;英语报刊

【作者简介】郑颖梅，四川音乐学院附中。

为了更好的满足新课改要求，现阶段英语教学也对高中英语阅读教学提出了严格的标准与要求，不仅需要学生掌握英语知识的基础能力，同时还需要学生对资深阅读能力和速度进行提升，通过这种方式进一步提升学生的阅读量。针对这种情况，教师不仅需要在英语阅读教学中积极引进先进的教育理念和方法，还需要加强对报刊的引进，从而实现对学生英语阅读能力的稳定提升。

一、在高中英语教学中对英文报刊的应用意义

其一，英文报刊在英语教学中的应用能对学生知识面进行拓展。英文报刊中主要报道的就是国内外发生的重大新闻事件，由于其本身就具备较强的丰富性，同时具备较强的时代精神，所以可以有效激发学生对英文报刊的阅读兴趣。此外，英文报刊还能为学生提供更多获取信息的渠道，对于学生进一步掌握中国国际地位也将起到重要帮助作用。其二，英文报刊对于学生的词汇量有着明显提升作用。英文报刊中不仅蕴含很多新闻，同时还包含大量英文词汇，这也可以帮助学生接触更多的英文词汇。其三，英文报刊能对学生的文化素养进行显著提升。在英文报刊中，主要就是对西方国家风土人情和思想观念的介绍，在这些文章中，不仅包含着大量的外国文化内涵，同时还包括十分生动的文化背景，这些内容不仅能帮助学生对文章真实意图进行掌握，对于学生思维方式的转变也将起到显著积极影响。

二、高中阅读教学中对英文报刊的应用对策

1.对学生阅读英文报刊的习惯进行培养。在教学工作开展中，教师需要对学生的阅读习惯进行有效培养。由于很多英文报刊都具备一定难度，所以教师需要对学生进行必要的引导和帮助，在此环节中学生也需要对自身约束能力进行提升，从而养成定期阅读英文期刊的习惯。很多同学由于英语基础相对比较薄弱，因此在實际阅读的环节中并不能对文中含义进行掌握和理解。这也要求教师在对学生进行阅读引导的环节中，要针对学生的实际情况进行问题研究，从而针对不同的阅读内容，制定更具针对性的阅读模式。

此外，在实际阅读环节中，需要将难句和长句进行有效转化。在英文报刊中，不仅会涉及较多新词汇，还会出现很多学生没有见过的复杂句式。学生在对这类句式进行学习的过程中经常会出现困惑，因此长时间下去很容易对应于阅读丧失兴趣，所以教师也需要对学生转化句型的能力进行提升，更好的实现对英语报刊阅读质量的提升。

2.尊重学生主体地位，发挥教师的指导作用。高中学生英语阅读理解能力也是在不断实践中养成的，而教师在这一过程中则需要充分发挥引导角色。对英语阅读理解能力的提升，需要学生自己进行努力，只有这样才能为工作的开展提供更大帮助。但是教师在这一环节中也需要充分发挥自身引导作用，在教学中鼓励学生大胆进行尝试。可以说，教师在高中英语阅读工作中的作用主要就是提升教学质量和效率，因此为了避免学生在学习中的盲目性，就需要让学生的阅读潜力得到更大发挥。

3.通过有效的课前铺垫，对学生学习兴趣进行激发。很多阅读理解文章都有其相应的写作背景，所以学生在阅读环节中经常处于被动状态。学生在没有对写作背景进行掌握的时候，对于文章的理解往往也会受到显著影响。所以教师在对学生进行阅读知道之前，也可以相应为学生介绍一些写作背景或是作者资料，并让学生进行小组讨论，通过这中间交流方式，让学生对文章阅读兴趣进行有效提升。教师在此环节诶中应该为学生提供适当的思考空间，让学生独立完成讨论，这种方式不仅能避免学生依赖情绪的出现，同时对于学生好奇心的提升也将产生显著积极影响，因此课前铺垫对于英语阅读教学的影响也十分显著，需要广大教师进行重视。

三、结束语

综上所述，通过对高中英语阅读教学的研究风险，当前很多学生在阅读教学中仍然存在较多问题，所以使得学生在对英语学科进行学习的环节中也会出现负面情绪。为了对问题进行有效解决，教师在英语教学中加强对英语报刊的应用也是一项十分必要的工作。要想在今后工作中对学生的阅读兴趣进行提升，除了要让学生对词汇量进行提升，还应该帮助学生掌握更多能力，只有这样才能实现对学生英语阅读能力的全面提升。虽然当前我国高中英语教学工作中仍然存在较大问题，但是希望在本文研究下，广大教学工作者也能正确认识到问题所在，从而积极调整工作方向和对策，实现对学生英语教学水平的稳定提升。

参考文献：

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