习近平青年成才观对高校思政工作的启示

梁继维 王结义

摘 要：习近平总书记围绕新时代青年成长成才方面进行了实践探索与理论创新，进一步发展了马克思主义关于人全面发展的理论，逐步形成了内涵丰富的习近平青年成才观，为高校培养什么样的青年、如何培养青年、为谁培养青年等工作指明了方向，具有重大的理论意义和实践意义。在高校学生思想政治工作中，要认真学习贯彻习近平青年成才观，坚持党对高校思政工作的领导，教育青年学生正确认识时代责任和历史使命，注重建设高素质的思政工作队伍，努力开创我国高等教育事业发展新局面。

关键词：习近平青年成才观;高校;思政工作

习近平总书记在十九大报告中指出，“青年兴则国家兴，青年强则国家强。青年一代有理想、有本领、有担当，国家就有前途，民族就有希望”。青年成才对于国家发展的重要性不言而喻。高校是青年学习生活的地方，在开展学生思想政治教育工作中，要认真学习贯彻习近平的青年成才观。

一、习近平青年成才观的深刻内涵

习近平总书记关于青年成长成才的重要论述较多，近年来有6次重要讲话提及：（1）2013年五四青年节，在同各界优秀青年代表座谈时的重要讲话;（2）2014年五四青年节，在考察北京大学时和师生代表座谈时的重要讲话;（3）2016年4月，在安徽调研时同知识分子、劳动模范、青年代表座谈时的重要讲话;（4）2016年12月，在全国高校思想政治工作会议上的重要讲话;（5）2017年5月3日，在中国政法大学考察时的重要讲话;（6）2018年7月2日，在中南海同团中央新一届领导班子成員集体谈话并发表重要讲话。从讲话中能够深切感受到以习近平同志为核心的党中央高度关注和关怀青年一代的成长。凝练为“勤学、修德、明辨、笃实，爱国、励志、求真、力行”十六字的青年成才观。

二、习近平青年成才观对做好青年思政工作具有重要意义

（一）理论意义

继承和发展了马克思主义青年观。马克思主义坚持用辩证和发展的观点看待和分析客观世界，在看待青年发展问题时亦是如此。习近平青年成才观站在新时代的高度，运用马克思主义基本原理看待和分析青年发展问题，进一步继承和发展了马克思主义青年观，是马克思主义中国化的重要思想理论成果。广大青年要认真把握马克思主义青年观的理论意义，坚定理想信念，坚持学习党的理论，要“把理想信念建立在对科学理论的理性认同上，建立在对历史规律的正确认识上，建立在对基本国情的准确把握上，不断增强“四个自信”，增强对坚持党的领导的信念，永远紧跟党高举起中国特色社会主义伟大旗帜“。这对于进一步丰富和发展关于青年全面发展的理论，引导社会主义青年树立正确的世界观、人生观和价值观具有重要的理论指导意义

（二）实践意义

习近平青年成才观在实践中不仅为当代青年成长成才指明了方向，也为如何做好青年思想政治工作提供了方法和策略。较为全面地回答了高校思想政治工作根本任务是什么，对新时期高校思想政治工作指明了方向，进一步丰富和发展了党的思想政治教育理论。也为当代中国青年要成为什么样的人才？怎样才能成为这样的人才？指明了正确的方向。习近平总书记强调，“中国共产党从来都把青年看作是祖国的未来、民族的希望，从来都把青年作为党和人民事业发展的生力军，从来都支持青年在人民的伟大奋斗中实现自己的人生理想”。激励了广大青年肩负起时代重托，志存高远，脚踏实地，练就过硬本领，勇于创新创造，矢志艰苦奋斗，锤炼高尚品格，为实现中华民族伟大复兴的中国梦而奋斗。

三、以习近平的青年成才观指引高校思政工作

习近平总书记在全国高校思想政治工作会议中指出“思想政治工作从根本上说是做人的工作，必须围绕学生、关照学生、服务学生，不断提高学生思想水平、政治觉悟、道德品质、文化素养，让学生成为德才兼备、全面发展的人才”。 对高校开展青年思政工作提供了科学指引。

（一）坚持党对高校思政工作的领导

习近平在全国高校思想政治工作会议上强调，“我们的高校是党领导下的高校，是中国特色社会主义高校。办好我们的高校，必须坚持以马克思主义为指导，全面贯彻党的教育方针。要坚持不懈传播马克思主义科学理论，抓好马克思主义理论教育，为学生一生成长奠定科学的思想基础。要坚持不懈培育和弘扬社会主义核心价值观，引导广大师生做社会主义核心价值观的坚定信仰者、积极传播者、模范践行者”。坚持和加强党对高校思政工作的领导是习近平青年观的要求。要根据当今时代发展的特点和青年成长的规律，系统而全面地做好青年工作，为青年的健康成长创造良好的条件，要教育青年热爱党，永远跟着党走，坚持党的路线、方针和政策，坚决执行党的意志和决议，为社会主义事业源源不断培养合格建设者和可靠接班人。

（二）教育青年学生正确认识时代责任和历史使命

习近平指出，思想政治工作从根本上说是做人的工作，必须围绕学生、关照学生、服务学生，不断提高学生思想水平、政治觉悟、道德品质、文化素养，让学生成为德才兼备、全面发展的人才。大学期间是青年学生成长、发展、成才的最重要人生阶段，高校要积极教育引导青年学生抓住机遇，把爱国之情、强国之志、报国之行统一起来，严格要求自己并不断调整自身的道德行为和选择，用科学的理论武装头脑、用优秀的文化滋养身心、掌握先进的科学知识、培养创新精神和创新能力、提高实践能力、开拓国际视野，全面理解习近平新时代中国特色社会主义思想的伟大理论意义和丰富思想内涵，真正把习近平的青年成才观内化于心、外化于行。

（三）注重建设高素质的思政工作队伍

学高为师，身正为范。高校思政工作队伍要首先成为思政工作水平高、思想道德觉悟高的人，进而成为先进思想文化的传播者、党执政的坚定支持者，更好担起学生健康成长指导者和引路人的责任。要加强高校党政干部和共青团干部、思政理论课教师和哲学社会科学课教师、辅导员班主任和心理咨询教师等思政工作队伍建设。要教育青年通过学习和实践提升综合素质，努力学习党的理论和科学文化知识，并且勇于实践，做到理论与实践充分结合，学以致用。

习近平总书记在同各界优秀青年代表座谈时激励广大青年，“人的一生只有一次青春。现在，青春是用来奋斗的;将来，青春是用来回忆的”。高校要教育引导青年学生认清新时代的历史方位，坚持用习近平新时代中国特色社会主义思想武装头脑，勇做新时代的弄潮儿，努力成长为能担当民族复兴大任的时代新人，在激扬青春、奉献社会的进程中书写无愧于时代的壮丽篇章。

参考文献：

[1]习近平.决胜全面建成小康社会夺取新时代中国特色社会主义伟大胜利——在中国共产党第十九次全国代表大会上的报告[M].北京：人民出版社，2017.70.

[2]习近平.习近平谈治国理政 [M].外文出版社，2014.50.

[3]习近平.习近平在全国高校思想政治工作会议上的讲话[N].人民日报.2016.12.9第001 版.