微信公众号平台在高校思政课教学中的应用研究

曹鑫海

摘要：本研究从整合教学资源，丰富教学内容，形成网络资源库；增强师生互动，开展线上特色活动，拓展学习新空间；弘扬主旋律，传递正能量，发挥学生榜样示范作用三个方面开展了思政课教学微信公众号平台的实践探索，取得了一定的教育教学效果。

关键词：微信公众号平台；高校；思政课教学；应用

中图分类号：G642.0 文献标志码：A 文章编号：1674-9324（2019）06-0056-02

一、思政教学微信公众号平台建设的重要意义

（一）是第一课堂、第二课堂的有益补充

在思政课教学中，学生的“第一课堂”以教师授课为主，而“第二课堂”是以课外活动、社会实践为载体的实践教学，在此基础上建立以微信公众号平台的“第三课堂”，是符合时代发展要求、创新思政理论课的必然选择，有利于发挥“三个课堂”育人的合力作用。

（二）是加强大学生社会主义核心价值观教育的有效途径

互联网信息的错综复杂以及众多负能量意识思想的纵横，迫使思政教育工作者主动占领网络思想政治教育新阵地，牢牢把握网络思想政治教育主动权，建设好融思想性、知识性、趣味性、服务性于一体的微信公众号平台，积极开展生动活泼的网络思想政治教育活动，配合思政课的教育教学，形成网上网下思想政治教育的合力，对于引导大学生的健康成长具有十分重要的意义。

如何建设微信公众号平台，开展教育教学建设，对思政课堂教学进行有益补充，成为弘扬主旋律、传播社会主义核心价值观的平台，一直是我们努力改革的一个方向，也符合当前“互联网+”时代的发展需求和大学生学习生活方式的潮流。

二、思政课教学微信公众号平台建设的实践探索

2017年1月，我校思政课教师和5名优秀学生组成团队开始积极筹备，群策群力，耗时3个多月，于2017年3月29日开通了思政课教学微信公众号平台。截至2018年4月30日，开通运营一年多以来，微信平台已经发布231条图文消息，关注量达到2777人。全校师生对公众号平台推送的内容及开展的系列活动比较满意，取得了一定的教育教学效果。我校思政课教学微信公众号平台主要开设思政活动、时事新闻、那年今日、传统文化、学子风采、资源库、互动留言等板块，做到每个工作日甚至在重要节假日都有推送，主要從以下方面开展了思政课教学微信公众号平台建设的实践探索。

1.整合教学资源，丰富教学内容，形成网络资源库。思政课作为引导大学生成才的主流意识形态，从根本上决定着大学生的思维方式、价值引向、道德品德及审美情绪的核心课程，是高校思想政治工作和思想政治教育的主要阵地。在课堂上，我们坚持问题导向开展专题教学，开展“历史上的今天”、“每周时事讨论”、“习近平新时代中国特色社会主义思想”、“中国梦·我的梦”、“劳模进职校”、“法治校园行”、“讲好中国故事”等一系列主题教育活动。为了配合思政课堂教育教学活动，微信公众号设定固定板块，每个工作日都会推送“那年今日”，挑选历史上发生的重大事件、有纪念意义的节日、重大发明、伟大人物等内容进行推送。设置“时政要闻”板块，重大国际国内新闻发生时，都会第一时间从《人民日报》、新华网等媒体公众号转载或团队进行编辑发布。例如，党的十九大胜利召开之际，我们及时推送习近平总书记做的十九大报告原文等内容。2018年“两会”召开，政府工作报告及宪法修正案的通过，都是第一时间转发。同时，会将这些和教材、课堂教育教学相关的内容收录到微信公众号平台的网络资源库板块丰富课堂教学内容，供学生持续学习所用。

2.增强师生互动，开展线上特色活动，拓展学习新空间。传统思政课教学，通常采用PPT演示、教师讲解的方式，师生互动相对较少，沟通困难，致使学生学习过程中产生的想法无法得到有效回应，可能会降低学习者的兴趣。而思政课的教学微信公众号平台作为一种新形式的教学体验，再加上所具有的师生交流便捷这一独特优势，促进了学生的交流与学习兴趣，形成一个良性循环。在微信公众号平台上，我们所推送的各种思政活动都会设置互动留言，学生可以自由表达观点和建议。例如，我们思政教学部每学期都会带领学生赴新场古镇果园村、内史第（黄炎培故居）等实践基地参观考察，这些活动都会在公众号平台上推送，学生可以留言参观感悟。再如，我校思政教学部打造的“中国系列”思政选修课《开放中国》，围绕“一带一路”主题，结合学校办学特色设置了八个专题，邀请校内外专家教授为学生讲授，每一专题报告之后都会把专家讲座新闻发布在平台上，欢迎同学留言，发表听课感受。在微信公众号平台运行一周年之际，为了更好地促进平台建设，专门设计了“互动留言送礼品”活动，收到不少师生的好建议。作为大学生思政课教学的新阵地——微信公众号平台，承担着对大学生进行网络思想政治教育的重要任务。只有打造新颖、学生喜闻乐见、交流互动性强的线上特色活动，才能调动学生参与网上学习的热情，提高学习积极性。我校对思政教学微信公众号平台的建设非常支持，给予了一定的经费。一年来，我们打造了两个特色活动，成为思政教学微信公众号平台的亮点。一是“我知天下事”的系列知识竞赛活动，举办了庆祝党的九十六周年华诞、学习贯彻党的十九大精神、中华优秀传统文化知识竞赛、学习2018全国“两会”精神等六次网上知识竞赛活动，学生在平台答题时能够学到一些新知识、新本领。为了鼓励学生积极参加，还会对获奖学生赠送精美礼品，并对这些获奖学生在思政课期末考核给予相应的加分奖励。二是在传统文化节日、重大节庆日活动时开展输入口令领红包的活动，利用大家喜欢抢微信红包的方式，在娱乐中加入思政教育元素，深受学生喜爱。通过这些方式，学生参与网络平台的热情非常高涨，拓展了他们的学习新空间。

3.弘扬主旋律，传递正能量，发挥学生的榜样示范作用。网络时代的思政教育要善于寻找新的生长点，把握网络思政教育的特点，将社会主义核心价值观与大学生日常学习、生活有机结合，将典型案例与学生自身情况联系起来，深入大学生的心中、脑中，从而身体力行。只有在学生中间寻找正能量的典型故事，才会让大多数学生真信并以之为榜样，既传播了主流声音，又能提升网络思政教育的穿透力和影响力。在这一理念的指导下，我们让学生团队去挖掘身边同学的典型事例，用自己的话语和生动活泼的图片去表达优秀学子的风采，特意开设了“学子风采”板块，推送我校优秀学子励志奋斗、刻苦学习、勇夺桂冠的故事。一年来，我们推送了11名优秀学子的风采，这类文章的浏览率和点赞率非常高。推送的优秀学子当中，有获得“2016上海大学生年度人物提名奖”的英语语言文化学院廖容同学。她与来自北京大学、北京外交学院等知名院校的其他5名学生代表中国青年参加了在秘鲁举行的APEC（亚太经济合作组织）领导人非正式会议，向世界展示了当代中国青年的风采，这是我校建立以来的首例；有英语语言文化学院的王聪同学，荣获了2016“外研社杯”全国英语演讲大赛二等奖、网络赛区特等奖，创下我校参加该项赛事以来的最佳成绩；等等。榜样就在身边，主动向大学生用户推送承载正能量、主旋律的内容，提升正向网络思想文化的辐射力，达到耳濡目染的效果。

三、结语

在“互联网+”时代背景下，思政教学微信公众号平台的建设必不可缺，这是占据网路阵地的必然举措。实际生活中，学生可能会关注很多微信公众号。因此，思政教学微信公众号平台要想吸引学生的持续关注，必须在平台内容设置上推陈出新，既要与教学内容相结合，又应贴近学生实际，符合学生身心发展特点，“接地气”，增强内容的辨识度和吸引力，这样才能达到网络思想政治的教育效果。另外，每位思政课教师都应充分认识到，在微信公众号平台的使用上，要与课堂教学分清主次。微信公众号平台应当是课堂教学的扩展、延伸与补充，不能将微信公众号平台作为主要手段而忽视课堂教学的组织与准备。只有深化思想政治理论课的教学改革，办好思想政治理论课，提升课堂教育教学质量，充分发挥主渠道作用，才是根本。只有二者优势互补，才能达到思政课教学的最佳状态。

参考文献：

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[2]李洋.基于微信公众平台的高职院校思政课教学研究[J].职业技术，2015，16（6）.

[3]李悦.高校思政教育微信平台建设研究[J].现代传播，2016，（7）.