人间大爱美丽心灵

谢国宇

【摘 要】音乐剧《美丽人生》展现了“最美女教师”张丽莉爱岗敬业、乐于助人、无私奉献的个人品格，这是一次在危难关头临危不惧、舍己救人的伟大壮举。全剧在情节和人物设计上突破了用戏剧艺术表现真实人物的种种羁绊，在整个剧本的主线上，一次次打破故事中的平衡，把叙事转化为戏剧动作，推动情节的向前发展，并且在高潮处运用“瞬间凝固法”，使整部剧的情节高潮由此升华。同时在人物塑造上，为了让观众更加信服，本剧穿插了延迟婚期、资助学生、放弃评优等典型事例，使人物既贴近生活又生动传神。本剧的主题承载了中华民族的传统美德，为世人谱写了一曲人间大爱之歌。

【关键词】音乐剧;情节;人物塑造

中图分类号：J804    文献标志码：A            文章编号：1007-0125（2019）07-0038-01

音乐剧《美丽人生》以“最美女教师”张丽莉的感人事迹为蓝本，展现了她爱岗敬业、乐于助人、无私奉献的个人品格，这是一次在危难关头临危不惧、舍己救人的伟大壮举。有一句谚语叫做“鸟美在羽毛，人美在心灵”，张丽莉的“美丽人生”正是在心灵上的美丽与崇高，在一念之间为世人谱写了一曲人间大爱之歌。

首先，浅谈其情节和人物设计方面。从瞬间到永恒，从方寸到寰宇，每个人物的生命故事都有千万种可能性，但编剧不能把繁琐的生活细节都搬上舞台，而他们需要做的就是从中挑选出几个具有代表性的“瞬间”，以此来展示其一生的辉煌。然而，正如作者在序言中所说的，用戏剧艺术表现现实中存在的真实人物很困难，舞台中呈现的人物既要依据故事原型，又不能照搬原型的生活，这就给情节和人物设计带来了很多不便之处。不过，该剧并没有被此种限定所羁绊，巧妙之处有如下几点：

第一，在整个剧本的主线上，引入张老师因工作而导致婚期一拖再拖，从而一次次打破故事中的平衡，把叙事转化为戏剧动作，推动情节向前发展。到了第四幕，《老师姐姐要出嫁》《我要做新娘》等唱段的烘托看似即将“修成正果”，但危机就在这最美好的时刻突然袭来，一切在瞬间骤变，最期盼的婚礼也未能如期举办。不过，大灾之后，张丽莉老师的未婚夫不离不弃，为这份爱情增添了些许令人欣慰之处。

第二，“瞬间凝固法”在高潮处的运用。我们生活在单向线性的时间规律中，每一分每一秒紧密相连，不可变速，不可逆转。然而，艺术的魅力就在于可以用独特的方法重新解构生活：卡车驶来、危情时刻、人物惊愕静止、音乐紧张急促，动作上看似瞬间凝固，但却恰恰使紧急情境得到了无限放大，整部剧的情节高潮也由此升华。

其次，人物性格塑造方面。

一、人物的功能是故事人物塑造的必備素养，换言之，就是一个人物要可信，就要使观众信服这个人物能做到而且将会去做他所要做的事情。

就本剧而言，张老师舍己救人的事迹大家已经耳熟能详，但是在艺术表现上却要把这个人物做足做细，使人物动作被观众接受、信服。为了更好地达到塑造人物的目的，本剧穿插了诸如延迟婚期、资助学生、放弃评优等典型事例，既贴近生活又生动传神。

二、张丽莉老师这样的主人公往往容易被有意无意地拔高，最终变成不识人间冷暖的完美无瑕式英雄，使原本感人的事迹和人物为观众诟病。本剧不落窠臼，在张丽莉老师放弃评优、放弃晋升职称的部分，加入一段张老师的唱词《左右为难费思量》。这段唱词让我们仿佛看到了张丽莉老师当时的心理活动：此时她就是一名普通教师，也曾想评优秀、晋职称，如此一段描写让人物性格更加丰满，虽不露声色，但在人塑造上作用颇丰。

同时，剧中角色黄磊的人物塑造也起到了异曲同工之妙。他的想法和其他同学不同，显得有些“格格不入”。但是，我相信这是编剧精心设计有意为之，他一开始不理解老师，甚至对老师有一些偏见，而情节巧就巧在张老师舍己救下的两个学生中，他就是其中之一。这是对人物黄磊的一种全面展示，也是对主人公人物性格的侧面描写。

最后，我们从宏观层面把握一下本剧的主题主旨意义。我们经常问，好莱坞大片输出的是什么？是娱乐吗？显然不是。好莱坞大片永远在娱乐的外衣下输出美国的价值观。那么这个价值观是什么？举个例子来说，无论拍电影、电视剧，还是舞台作品，其要达到的共同目标就是：能否实现三代人坐在一起观看，是否使观众获得某种正向价值的引导。本剧的主题承载了人间大爱及中华民族的传统美德，恰恰达到了上述文化传播和价值展示的要求。可以说，这是一部符合艺术创作规律的作品，是一部时代需要的佳作。