五彩花绳 悦动校园

林英良

在2018年11月9日至11日举行的赣州市第三届跳绳大赛暨第五届上海国际交互绳大奖赛（赣州站）的比赛中， 信丰县第二中学“悦动跳绳队”荣获13个比赛项目中的10个单项冠军，以高中组总分第一的成绩斩获团体冠军。至此，该校已连续3年荣获该项赛事的高中组团体冠军。

[一根绳“跳”出办学新特色]

“现在，如果你在课外活动时间来到学校，你一定会看到校园内热闹非凡的景象：各楼层过道里，‘花绳达人们来来往往;操场上，短绳长绳、单摇双摇、双飞三飞、单摇编花等花样跳绳依次表演，不时引起师生的加油声和掌声……”辅导教师肖飞欣喜地告诉笔者。

“办人民满意的教育，应呵护好学生的体魄。学校集思广益，决定将花样跳绳作为办学特色项目之一进行培育，并逐年深化。”校长叶振兴介绍了学校打造花样跳绳教学特色的背景。学校认真梳理运动场地、师资、学生实际等情况，组织相关教师赴上海进行专业培训，精心制订了花样跳繩实施方案。

在此基础上，学校购置专业花式跳绳，建立了“悦动”花样跳绳学生社团，并在各年级推广花样跳绳运动。学校组织编写《悦动花绳》校本教材，让校本教材进课堂。去年下半年，学校在初三年级全年段体育课中开设起“花样跳绳”拓展课程，保证时间，全员参与，日渐形成特色。

[两大平台培养体艺核心素养]

花样跳绳不仅考验学生的身体素质，而且要讲究创编艺术性、团队合作力，更要注重培养学生的体艺核心素养。为此，学校制定了科学的训练计划，每天课外活动安排15分钟时间做自编花跳韵律操，每周30分钟以班为单位组织集体练习;组建起班级、校级花跳队，定期活动和展示，带动全校学生。学校还与赣南师范大学花绳队结对，邀请对方来校表演指导，以提高花绳表演的艺术性和观赏性。

如何引领学生在花样跳绳中培养爱好、提升技能、收获自信？学校搭建起各单项花样跳绳比赛和花样跳绳团体赛这两大平台。依托平台，学生们积极参与，展示才艺，不少学生由此脱颖而出，收获成长;通过平台，以赛促练，学生们既学会了跳绳技能，又提升了健康生活、珍爱生命、勇敢探索、健全人格等素养。