以OBE理念强化大学生思想入党的若干思考

曾卫兵 高锦宏 孟波 高峰 郑影

摘要：强化大学生思想入党对于确保中国特色社会主义事业兴旺发达、后继有人具有重大而深远的意义。针对当代大学生的特点，本文从知、情、信、意、行五个维度提出大学生思想入党的标准与内涵。借鉴OBE教育理念，提出了强化大学生思想入党的思路：以培养出高素质学生党员为目标，逆向设计大学生思想入党教育培养体系的结构，制定合理的培养计划，落实培养教育措施，并对教育培养过程进行跟踪与评估。

关键词：思想入党;OBE教育理念;培养计划

中图分类号：G640     文献标志码：A     文章编号：1674-9324（2019）10-0019-04

2015年6月29日，中共中央组织部对外发布《2014年中国共产党党内统计公报》：截至2014年底，中国共产党党员总数为8779.3万名，2014年全年共发展党员205.7万名，较上年减少35.1万名，降幅为14.6%。对比2013年党内统计公报发现，发展党员增幅已经连续两年低于2%。为什么会连续两年党员发展人数增幅降低呢？源于2014年6月11日，中共中央办公厅发出通知，要求各地区各部门党委要认真贯彻《中国共产党发展党员工作细则》，保证发展党员质量，建设一支规模适度、结构合理、素质优良、纪律严明、作用突出的党员队伍。这表明，我们这个有着8000万党员的大党已经从一个十分注重党员发展的数量的党转变为更加注重党员发展质量的党。保障党员发展的质量，就是要保障党员不仅在组织上入党，更重要的是要在思想上入党。大学生党员是党员队伍的生力军，如何强化大学生思想入党已成为高校党务工作者面临的重要课题。

一、什么是OBE教育理念

所谓OBE教育理念是Outcomes-based Education的缩写，是一种起源于美国和澳大利亚的教育模式，即以预期学习成果、学习目标为中心来组织、实施和评价教育的模式，一般称为成果导向或目标导向模式。主要包括Plan（清晰地描述学生产出）、Do（实现学生能力）、Check（持续地评估学生学习产出）和Act（改善教学）四个方面。随着我国工程教育改革进程的加快，OBE教育理念开始逐渐被国内高等教育界所接受。特别是我国加入了华盛顿协议以来，诸多高校的诸多专业都积极参加以OBE作为教育理念的国际工程教育认证，OBE教育理念得到了广泛的认同。

二、大学生思想入党的意义、界定与内涵

（一）大学生思想入党的意义

毛泽东主席1942年5月在《在延安文艺座谈会上的讲话》中说：“有许多党员，在组织上入了党，思想上并没有完全入党，甚至完全没有入党。这种思想上没有入党的人，头脑里装着许多剥削阶级的脏东西，根本不知道什么是无产阶级思想，什么是共产主义，什么是党。”他指出，广大党员不仅要在组织上入党，更要在思想上入党。毛泽东主席强调共产党员要在思想上入党不仅回答和解决了处于特殊社会历史环境里中国共产党的建设方向与重点，而且对马克思主义党建学说是一个重大的发展和创新。这一重要理论成果成为我党自身建设的指针。

强化大学生思想入党不仅对于目前我们能培养一批信仰坚定的高素质党员和青年马克思主义者有着重要的现实意义，更重要的是对于确保中国特色社会主义事业兴旺发达、后继有人具有重大而深远的意义。

（二）大学生思想入党的界定

思想是一系列的信息输入人的大脑后，经历一个采集、整理、汇总、分析、判断等一系列复杂过程而形成的一种可以用来指导人的行为的意识。心理学研究表明，人的思想意识是在一定外界环境影响的条件下，内在的知、情、信、意、行心理诸要素辩证运动、均衡发展的过程。

我们认为大学生思想入党就是普通大学生经由启蒙教育、入党积极分子培养、发展对象培养考察、预备党员教育考察、正式党员教育等一系列培养教育过程中对党的认知、情感、信念、意志以及行动等不断发展变化、由表层向深层、由不稳定状态向稳定状态逐步过渡的过程。

（三）大学生思想入党的内涵

针对当代大学生的特点，我们从知、情、信、意、行五个维度，提出大学生思想入党的内涵。“知”就是要培养大学生对中国共产党党史和党章有较深入的了解，实现理论认知;正确认识马克思列宁主义、毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系，实现理论认同;不断用马克思主义的最新理论成果武装自己，实现理论自觉。“情”就是要培养大学生热爱党、热爱祖国、热爱社会主义;拥护党的路线方针政策，充分信赖以习近平同志为总书记的党中央;对坚持走中国特色社会主义道路、实现全面建成小康社会的目标充满信心。“信”就是要培养大学生用马克思主义理论和建设中国特色社会主义理论改造自己的主观世界，达到具有马克思主义信仰，共产主义觉悟和中国特色社会主义信念。“意”就是要培养大学生具有政治意識，同党中央保持高度一致，能够自觉抵制错误思想和思潮的影响，坚定正确的政治方向;具有党员角色意识和组织观念，讲规矩守纪律，正确行使党员权利、履行党员义务;具有全心全意为人民服务的宗旨意识。“行”就是要培养大学生在大是大非面前立场坚定，在关键时刻能挺身而出;在日常的学习工作和生活中用党员标准严格要求自己并起模范带头作用;具有历史使命感和责任感，用自己的实际行动影响和引领更多青年，成为中国特色社会主义建设事业的合格接班人。其中，认识是前提，情感是基础，信念是核心，意识是保障，行为是关键。

三、强化大学生思想入党的思路与措施

以OBE理念构建大学生思想入党体系就是指借鉴OBE教育理念，以培养高素质党员这个目标为导向，逆向设计大学生思想入党的培养环节、培养计划，并对学生党员的培养教育过程进行跟踪评估，并进行持续改进，最终达到我们的培养目标。整个体系包括：

（一）明确培养目标

构建大学生思想入党教育培养体系的目标就是要培养出一批对党的认识正确，具有爱党、爱社会主义的情怀，有坚定的共产主义信仰信念，对党忠诚、意志坚定，知行合一、用行动践行党的宗旨、充分发挥党员先锋模范作用的高素质党员。

（二）設计培养体系结构，规范各个环节

以培养高素质党员为目标设计大学生思想入党培养体系的结构。根据大学生思想成长规律和组织发展程序，大学生思想入党培养教育工作分为启蒙教育、入党积极分子、发展对象、预备党员、正式党员五个培养教育环节，针对五个环节的不同特点，分别实施五个子计划即启蒙教育阶段实施“种子计划”、入党积极分子教育阶段实施“选苗计划”、发展对象教育阶段实施“育苗计划”、预备党员教育阶段实施“壮苗计划”、正式党员教育阶段实施“先锋计划”。每个计划之间有机结合，一环紧扣一环。每一个子计划，都采用组织培养、理论教育与实践教育相结合的培养模式，分阶段分步骤由表及里、由内而外，不断深化大学生对党的认知、情感、信念、意识以及行动。大学生思想入党培养体系结构图如下：

（三）制定合理的培养计划，落实培养教育措施

一个科学合理的培养计划是整个教育培养体系的灵魂，同时也是培养教育措施是否能落地实施的关键。根据培养目标和各个培养环节以及教育实践逆向设计大学生思想入党教育培养计划。培养计划举例如下表所示：

（四）对培养过程进行跟踪与评估

为了确保强化大学生思想入党的培养目标能够完成，我们需要对整个培养过程进行跟踪与评估，同时为培养教育提供持续改进的依据。评价的方法可以采用直接评价和间接评价。其中直接评价包括课程模块、课程学习成果、平时表现、入党申请书、思想汇报等;间接评价包括问卷调查、学生访谈等。借鉴工程专业认证的理念，我们设计了支撑培养目标达成度的教育模块权重系数矩阵，以评价教育模块和课程的达成度如下图所示。根据支撑强度设置权重值，权重值之和等于1。

参考文献：

[1]毛泽东.在延安文艺座谈会上的讲话[M].毛泽东选集：第三卷.人民出版社，1991：875.

[2]中共中央组织部2014年中国共产党党内统计公报[Z].

Some Thoughts on Strengthening College Students' Ideological Participation in the Party with the OBE Concept

ZENG Wei-bing，GAO Jin-hong，MENG Bo，GAO Feng，ZHENG Ying

（School of Humanities and Social Sciences，Beijing Institute of Petrochemical Technology，Beijing 102617，China）

Abstract：It is of great and far-reaching significance to strengthen college students' ideological participation in the Party to ensure the prosperity and development of the cause of socialism with Chinese characteristics and the subsequent generations.In view of the characteristics of contemporary college students，this paper puts forward the criteria and connotation of college students' ideological participation in the Party from five dimensions of knowledge，emotion，faith，meaning and action.Reference to OBE's education idea，put forward the idea of strengthening ideological and join the Party，in order to cultivate high quality students Party members as the goal，the reverse design the structure of the college students' ideological education training system to the Party，reasonable training plan，to carry out the training education measures，and tracking the process of education training and assessment.

Key words：ideological participation in the Party;OBE education concept;training plan