天津市南开翔宇学校九年级学生刘冠廷

2019-04-15 03:04:50 作文通讯·初中版 2019年1期

写自己的所思所想,写自己的生活,写一切细微的感受,我意识到,这才是真正的写作。真正的写作是有灵魂、有灵气的。——刘冠廷

新生代感言

我是土生土长的“哏儿都”人,浸润在天津卫颇有市井气息的环境里,我自然而然成为一个“乐和”少年,也渐渐拥有了一颗善于观察生活的心。

小时候,我对文字和语言描绘的不同世界表现出极大的兴趣。缠着姥爷讲他小时的故事、央求妈妈读丰富多彩的童话故事。我甚至在五六岁的年纪就对《今晚报》上的插图和文字产生兴趣。文学对我的启蒙可能就来自那些与书报为伴的日子,从小时候的连环画,到少年时代的小说和名著,我在文学的世界里甘之如饴。

写作与我真正的缘分来自语文老师一次偶然的评语,她说:“你的文章里没有你自己,真正的好文章是内心最真实的声音。”一瞬间,我好像开窍了,写自己的所思所想,写自己的生活,写一切细微的感受,我意识到,这才是真正的写作。真正的写作是有灵魂、有灵气的。虽然我没有获得太多的奖项,但我发自内心地喜欢阅读和写作,因为我能从中收获最宝贵的财富。

新生代简历

2016年,获得第十六届“华人少年作文比赛”三等奖;

2016年,获得“大田杯”天津市中小学生“好书伴我成长”读书系列活动征文比赛区级一等奖;

2017年,获得中国中学生作文大赛天津赛区区级初中组二等奖。

刘冠廷习作

坚守,继续前行

天津市南开翔宇学校九年级学生 刘冠廷

我对写作具有十分深厚的感情。从刚开始接触汉字起,它们就焕发出巨大的魔力让我无法抗拒。在我还不太懂什么是迷恋时,我就已经深深爱上了写作。那时的我坚信,我一定能成为一名作家,一定能写出吸引读者的好文章。我会把最真实、最美妙的内容都写出来,用手中的妙笔描绘生活中所有美好的点点滴滴。

那时的我冲劲满满,稚嫩地以为写作不是什么难事,只要把心里想的写出来就可以了。但渐渐地,长大的我遇见了“考场作文”这只“拦路虎”。考场上的我常常毫无头绪、灵气全无。由于时间紧迫,加上考场氛围紧张压抑,我写的文章常常十分呆板,没有生气。平日里积累的词语、句子都好像在跟我捉迷藏,到了该派上用场的时候,我竟黔驴技穷,一句妙语都想不出来。当然,伴随着这如同嚼蜡的文章一同到来的,还有试卷上惨不忍睹的分数。一次次失败、一次次打击不断蚕食着我写作的初心。

又是一次惨不忍睹的临场“发挥”,写作竟然变成拖我后腿的弱项。内容平庸的习作还需要修改再修改,但我的思路就如一团乱麻,无从下笔。我努力尝试,可罗列的文字晦涩难懂、毫不流畅。平时的积累都到哪儿去了!我的内心几近崩溃。“哗——哗——哗”,稿纸被我一张张扯下来攥成一团,扔到一边。烦躁像是千万根藤蔓从心底向外生长,缠绕着我,动摇了我的信念。头痛也乘虚而入,犹如一颗颗炸雷,毁灭着我的信心。我被公式、模板死死包围,在沦陷中挣扎。不!我怎能那样简单地写作?我怎能忍受那种千篇一律、毫无灵气的文字和死板的结构?我不能妥协,我要听从内心的声音!

焦虑渐渐转化为动力,我要挣脱这烦恼。暂时放下手中的笔,我随手抽出书架上的习作本翻看起来。这是我幼年时的一些习作,上面有密密麻麻涂改的痕迹,那时的我一遍遍用心斟酌字句。一句用荧光笔标注的话吸引了我的目光:“今天,我下定决心,一定要写最真实、最富有感情的文章!”那时年幼的我用心记录身边小事、认真积累词句,尝试从名著名篇中汲取精华,努力把每一篇文章写生动……

看到这里,我默默合上习作本,清除大脑中的杂念,静下心来,在脑海中重新搜索筛选美妙的词汇,精心编排结构段落,用最真实的文字写出最用心的文章。不出所料,反复修改的作文再返还到我手中時,上面有老师赠与的微笑图案。

从此,我一直坚持写最真实的文字,表达最真实的心声。我想,写作如此,生活亦如此。在前行的路上,我下定决心,坚守成长中不可或缺的初心,坚守富有生气的品性,不断挖掘内心的灵感,抒写真正属于自己的文章,在写作之路上不断前行。

教师点评

这篇随笔表达了冠廷在写作实践中的困惑。读后,我也陷入了深思。写作的源泉来自哪里?我想,一定来自“生活”。通过丰富自己的生活经历,我们可以获得最直接的体验。可能多同学要问,我们的学习紧张,没有太多时间去体验生活,怎么办?同学们,我们可以通过读书来间接体验生活。古人讲:“读书破万卷,下笔如有神。”读书是培养写作语感的主要途径。读书是一种心灵的修复,它是灵魂的伴侣、精神的导师、心灵的良医,书给人的馈赠将无穷无尽。愿我们都能爱上读书。

(沈洁)

当时只道是寻常

天津市南开翔宇学校九年级学生 刘冠廷

平生与枫有缘,生于枫旁长于枫旁。久而久之,兴许是得益于山山水水的洗礼,兴许是对生活有了独到的见解和体味,我渐渐与枫交好、交心。

幼年与枫相遇,在冬日的午后。簌簌小雪飘洒山涧,轻轻柔柔。空气裹挟着清冷的味道织染着或远或近、或大或小的山峦,枫的残叶一片片落下来,在湿润的大地上点缀出或红或黄的浅浅的颜色。那时的我喜动爱闹,看着眼前的风景,只道是寻常。我误以为枫是孤寂的哑然者,避世厌俗,难以捉摸。

渐渐长大,与日倶增的学习压力让我经常漫步于枫林寻求宁静,想在冷寂的环境中化解心中的困扰,却猛然有了新的体会。

初秋的一个雨天,我漫步在无人的枫林小径,细细的雨丝夹杂着空气中淡淡的土腥味儿拂过脸颊。我索性停下脚步,倚靠树而坐。雨点儿落在枫叶上,落人溪水中,敲出沙沙声响,画出朵朵涟漪。雨丝在一棵棵枫树间穿梭飘飞,风轻、水缓、叶颤、鸟鸣……我停留在枫林的中心,听这静溢悠缓浅浅低吟的小调,感受枫的颤动。

枫叶飘落,以为又是儿时印象中那些浅浅的颜色,没想到它们竟一片艳红,枫叶似用尽力气,想在弥留之际燃烧自己,把养分献给大地母亲以报答哺育之恩。那只道是寻常的景象在此刻突然使我有了新的体会,原来这枫正以自己独特的方式诠释着生命的意义!它们在生命的最后时刻,把自己全部的激情展现出来,爆发出最振奋人心的力量!刹那间,我恍然大悟:枫的一生正如人的一生,只有用尽全力,才能体现生命真正的含义,才可以展现最精彩的瞬间。

回到家中,母亲打开书房的窗户,阵阵清风袭来,一片红叶飘落窗前。从前只道是寻常,现在我已顿悟。抬手将红叶夹在案头最爱的书里,让它的生命得以延续,精彩得以永存。

教师点评

这是冠廷的一篇考场习作,此文题引用了清代著名词人纳兰性德《浣溪沙》中的词句。“谁念西风独自凉?萧萧黄叶闭疏窗,沉思往事立残阳。被酒莫惊春睡重,赌书消得泼茶香,当时只道是寻常。”这首词本是纳兰性德为悼念亡妻卢氏所做,表达了无法平复的心灵创痛。冠廷借此题表达了对枫的新认识与感悟,颇有文采。

(沈洁)

宇航员的历险

天津市南开翔宇学校九年级学生 刘冠廷

太空站里,宇航员正想打盹儿。

突然,“咚咚疼”的敲门声急促地响起来。他站起身,瞄了一眼时钟:星际时间凌晨3点35分。“谁呀?”他警惕地问。“星际快递员,这儿有一件包裹,请查收。”原来是快递员,他放松了警惕。

打开包裹,一件小型仪器从收纳器中弹出来,与此同时,他的耳机中收到星际总部发来的语音:

亲爱的387号宇航员,这是星际总部寄给你的新型时空机,这是宇宙的尖端科技,你将带着它去完成新的任务:最新研究发现,地球已经在372年前毁灭,请你穿越回372年前的太阳系,调查地球毁灭的真正原因,并测试在你所处的环境,时空机能否稳定工作。如果你在地球上有生命危险或机器运转不稳定时,请按下时空机上可拆解返回键返回。任务完成后,请向我们汇报情况。

注:本次任务全部完成仅花费20分钟的星际时间,不必担心你的其他工作。

“又有任务来了。”他看了一下时钟:星际时间3点40分。他启动时空机,一道白光一闪而过。

宇航员穿越到地球上的一处能量供给站,一个近千米深的巨坑展现在眼前。他推算了一下时间,发现地球毁灭即将发生!正盘算着,突然,一枚炮弹飞过来。“他们又来啦!”一声呐喊后,两方人马开始混战,宇航员无奈地加入供给站的工人队伍,进行自卫。冲突只持续了几分钟就结束了,他从工人口中得知,地球资源早已十分匮乏,他面前的能量供给站是地球上仅存的供给站。为了争夺资源,战争不断。“刚刚袭击你们的是些什么人?”工人们纷纷解释,为了解决人类暂居的飞船能量供给不足问题,地球总部已经发出命令,决定抽吸地心能量。一些亡命徒得知这个消息,便聚集在这里打算窃取能量。

“抽吸地心能量?!”宇航员大吃一惊,“这是真的吗?”“对!还有几分钟,吸管就到达地心,到达后将会在短时间内把地心能量吸干。”说话的工人以一种十分骄傲的神情看着他。

“可是,你们知道这样会带来什么样的后果吗?大家都会死!快!快阻止他们!”“死?我才不相信你的鬼话!总部已经答应接我们离开!”工人们语气坚定地说。宇航员又急又气:“如果没有地心能量,地球会在几秒钟内土崩瓦解!到时候大家谁也逃不掉!”宇航员一边无奈地喊着,一边飞快地奔向巨坑对岸的施工地点。

当他到达那擎天柱般巨大的脚手架下时,地心能量的抽取工作已经开始了。宇航员推开一名又一名守卫,疯了一般冲向总开关,可人类对能量太渴求了,他们不停地阻止宇航员,当显示器上刺眼的红字显示抽取量已达到99%时,他终于撞开操作员,紧紧抓住总开关的阀门……

然而,短暂的几秒后,轰隆隆的爆炸声此起彼伏,来不及了,他无力回天。受到地球爆炸的影响,环绕地球飞行的飞船也迅速化为废铜烂铁。贪婪的人类啊,终于为此付出了无法挽回的代价!宇航员流下了眼泪。他本能地按下了拆解装置上的返回键……

当他疲惫地睁开眼睛时,发现自己正安静地躺在太空站的休息室里。回想在地球上的经历,他感到一阵悲凉。他走到操作台,开始向总部汇报:“星际总部,时空机运转良好,任務完成……”

汇报完毕,他疲惫地躺下来,时钟显示4点10分。“时间真快,但又真漫长。”迷迷糊糊中,“咚咚咚”,又一阵急促的敲门声传来……

这是一篇科学幻想类习作。冠廷充分发挥自己的想象力,对宇航员完成星际任务的奇遇进行了细致的描述。生动细腻的笔触、悬念技法的使用都极大地调动了读者的阅读兴趣,是一篇值得推荐的习作!

(沈洁)

我看刘冠廷

刘冠廷是我们班的语文课代表,他是我们班最有文学天赋的人。他的文章生动又富有灵性,读他的文章,细腻的描写总是牵动着我的心,流露的情感常常打动我。作为他的同学、好朋友,我衷心祝福他在阅读和写作的道路上越走越远!

——同学常圣

闲暇时,刘冠廷喜欢写小说、跟同学们聊天儿。他尊敬师长,团结同学,总是喜欢主动帮助别人。他是老师的好帮手、同学的好朋友。他有自己的处事方法,在课堂上总能发表不同见解。他有良好的交际能力和组织能力,总是各种团队里的“领头羊”。他的想象力丰富,逻辑清晰,富有创新意识和创造能力,我想,这是他文章写得精彩的原因之一。

——同学刘姜喆

冠廷是个小“书迷”,很小的时候就对文学表现出浓厚的兴趣。基于“散养”理念,我没有太“干预”他,他也没有太多奖牌加身,“含金量”略嫌不足,但这并不影响他成为一个正直活泼、追求上进的孩子。冠廷读书很“杂”,除了名著还有很多畅销小说和各种杂志。海量阅读以及丰富的旅行经历,让他可以自由地写作,生动地抒发真情实感。看着这个少年慢慢有了自己的思想和人生观、价值观,作为母亲,我特别欣慰。

——刘冠廷的妈妈

刘冠廷在我眼中是一个开朗、乐观、朝气蓬勃、浑身散发着书卷气的阳光大男孩。他自幼徜徉书海,与其他奔波于各种培训班的孩子不同,他把全部业余时间都用在阅读上,用在用心感受生活上。杨柳青年画、泥人张、魏记风筝,还有那数不完、吃不够的天津美食都带给这位“哏儿都”少年无数欢乐,带给他丰足的精神滋养。他喜爱读书,更爱好写作。清新优美的随笔,犀利而不失幽默的杂文常常带给老师们美的享受。高兴时,他会侃侃而谈、说古论今、旁征博引,用文字表达心中的美好祈求;失落时,他会用极素简的文字,触动读者内心深处那根最脆弱、最敏感的心弦。在未来的学习道路上,冠廷,我想对你说,只有经历了生活的百般磨炼,才会使内心变得更加强大。放心去飞,勇敢去飞,愿你早日实现梦想。

——语文教师沈洁


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