高校在“互联网+”时代的创新创业教育改革举措研究

马宁 杨朝继

摘要：“互联网+”时代已悄然到来，创新创业教育已上升至国家高度进行实质性推进和发展，高校的人才培养工作因此迎来了新的发展机遇和挑战。本文在分析“互联网+”时代特征、创新创业教育内涵以及高校面对的机遇和挑战的基础上，研究创新创业教育改革的具体举措，并从注重顶层设计、健全管理机制、完善教学管理、明确课程设计、强化教师队伍、改革教学方法、加强实践训练、资金保障充分等八个方面进行研究及论述。

关键词：“互联网+”时代;高校;创新创业;教育改革

中图分类号：G642.0     文献标志码：A     文章编号：1674-9324（2019）11-0096-02

一、引言

“互联网+”时代已悄然到来，创新创业教育上升至国家高度进行实质推进并进入发展的新阶段。如何对创新创业教育进行改革和创新，成为备受政府和学界关注的重要问题，这对高校的人才培养工作而言，意味着是新的发展机遇和挑战。高等教育是培养创新创业人才的基础，而高校则是培养创新创业人才的基地，创新创业教育水平在很大程度上决定着创新创业人才的培养质量。高校应结合“互联网+”时代特征，以创新创业型人才培养模式改革为切入点，全面推进高等学校创新创业教育改革，建立新时代下创新创业人才培养的新模式，切实提高学生专业素养、科学素质，突出大学生创新思维、创新精神、创业意识和能力的培养，激发学生主动学习并参加创新创业实践活动的热情。长远来讲，这对国家实现创新创业人才培养的跨越式发展具有重要意义。

二、创新创业教育内涵

“互联网+”背景下的创新创业教育，是这个时代赋予高校的新命题。作为创新创业人才的培养基地，高校教育工作承担培养既能适应经济社会发展，又能引领经济社会发展的高素质人才之重责。深化创新创业教育改革，是促进高等教育综合改革、提升高校毕业生创业就业竞争力的有效措施。高校创新创业教育工作以培育大学生创新思维、创新精神、創业意识、创新创业能力为主，是一种侧重创新思维培养和创业能力锻炼的教育工作。通过教育养成，使大学生具备创新精神、创新意识、创新思维、创新能力，成为创业人才，这对帮助学生走出校园融入社会，维护社会稳定乃至中国特色社会主义事业的发展具有重要意义。高校应当积极实践，在已有的经验基础上探索新的思路、方法和举措以适应新时代对创新创业教育的需求。

三、创新创业教育改革举措

（一）注重顶层设计

高校应根据国家对创新创业教育进行改革之精神，结合“创新引领创业，创业推动创新”的教育理念，在院校内部综合改革方案、人才培养方案及各类规划方案中完成顶层设计工作，明确教育目标，增强创新创业教育的针对性和实效性，不断推进素质教育，提高教育质量，将创新创业融入人才培养全过程，促进学生全面发展。

（二）健全管理机制

应积极落实创新创业教育主体责任，明确校长负责制，成立创新创业教育工作领导小组，全面协调保障教育改革过程中各项任务的顺利开展。建立教务处牵头，各相关单位统筹协作、齐抓共管的局面，将创新创业日常管理工作纳入教学管理体系，形成长效机制。同时还应建立创新创业服务的专门机构，包括大学生创业孵化中心、创新创业学院等。

（三）完善教学管理

应不断完善创新创业教学管理，将创业的意识、知识、能力及实务实训融入到课堂教学工作中，达到创业思维带动专业教学，专业教学促进创新创业教育的目的。同时建立个性化培养教学管理制度，在培养方案中设置创新创业学分，完善学籍管理制度，试行休学创新创业制度，允许学生休学创新创业。另外，还可以考虑进行学分制改革，建立创新创业学习和学分认证、积累、转换制度，突出大学生创新思维、创新精神、创业意识和能力的培养，从而激发学生积极主动学习和参加创新创业活动的热情。

（四）明确课程设计

将创新创业教育理念贯穿教学过程，在包括通识教育、专业教育在内的课程体系中融入创新创业教育内容，加大课程改革力度，合理进行学科专业课程设置，设置创新创业课程模块，充实具有学科专业特点、与创新创业密切相关的课程，提升学生专业技术技能和创业知识。同时不断深化教学内容和方法改革，推动优质课程资源的建设与共享，建设依次递进、有机衔接、科学合理的创新创业教育专门课程群，并引进高校教学资源库、名校名师和创新创业网络课程等多种数字资源，建立国家、省、校三级课程建设体系。

（五）强化教师队伍

围绕创新创业人才培养需要，加强创新创业指导教师队伍建设。选拔一批具有实战能力和经验的教师，并聘请知名科学家、创业成功者、企业家等优秀人才承担创新创业教育教学工作，承担专业课、创新创业课程的授课任务或担任指导教师。同时建立校外导师占一定比例的创新创业导师库，并制定相应管理规范。另外，还要面向教师队伍开展创新创业教育的培训工作，建立相关专业教师、创新创业教育专职教师到企业行业单位进行学习提升、成果研发和转化的制度。

（六）改革教学方法

突出“互联网+”时代背景下的教育教学方法改革，建设优质在线开放课程，扩大在线开放课程应用，同时推广新型的教学模式，建立线上与线下教学有机结合、有利于教学方法创新和学生自主学习的教学运行机制。同时研究创新创业教学需求规律，不断改进教学方法，开展启发式、讨论式等研究性教学形式，通过研讨课、科学探究实验课等形式，将前沿最新成果纳入到教学过程中。同时，深化考试制度改革，发挥考试的导向和反馈作用，摒弃只用一次考试评价的办法，强化过程性、多样性考核，并加强对学生学术能力、研究能力、创造精神、创业素养的评价。

（七）加强实践训练

以提高学生实践创新能力为目标，以实验实践教学改革为手段，不断丰富实践教学内容，积极探索培养和提高学生实践创新能力的有效途径，构建以基础实验教学、专业实验教学、实践创新为内容，由公共实验教学平台、专业实验教学平台、公共实践创新平台组成的校内实践训练体系。同时结合学科专业实际，依托创新创业基地、创业孵化基地、大学科技园及大学生创业园等建设校外实践创新基地，积极实施国家及省部级大学生创新创业训练计划项目，并组织举办并引导学生积极参加各类创新、创意、创业比赛。

（八）資金保障充分

学校预算应在保证基本教学运行经费的基础上，多方筹措，充分利用各项经费，用于支持创新创业教育各计划项目的实施，建设各类面向全校的学生创新创业实践平台，为创新实践工程项目积极提供技术、场地、设备、器材和政策的保障，资助学生创新创业、科研训练项目，支持在校学生开展创新科研工作。

四、总结与展望

创新创业教育不仅是大众创新、万众创业的重要有机组成部分，更是推动中国新一轮发展的引擎。“互联网+”背景下的创新创业教育改革，可以引领支撑创新驱动发展，是新时代赋予高校的使命和要求，应把之放在高校推进综合改革、提升办学质量、增强办学特色的关键位置，进行大胆探索和有益创新。

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Research on Innovation and Entrepreneurship Education Reform Measures in Universities of Internet Plus Era

MA Ning1，YANG Chao-ji2

（1.Northwest Minzu University，Institute of Chinese Ethnic Language Information Technology，Lanzhou，Gansu 730030，China;2.Northwest Minzu University，School of innovation and entrepreneurship，Lanzhou，Gansu 730030，China）

Abstract：Internet plus era has quietly come，the education work of Innovation and entrepreneurship has risen to the national level to practice and development，and the personnel training work in universities has also ushered in new development opportunities and challenges.This paper based on analyzes the characteristics of Internet plus era，the connotation of innovation and entrepreneurship education，and the opportunities and challenges of universities，to study specific measures of innovation and entrepreneurship education reform，research and discussion are carried out from eight aspects，including pay attention to top-level design，improve management mechanisms，improve teaching management，clarify curriculum design，strengthen the teaching staff，reform teaching methods，strengthen practical training and ensure adequate funding.

Key words：Internet plus era;universities;innovation and entrepreneurship;education reform