你的笔记内涵大于颜值吗

2019-04-18 02:19:54 中学生百科·悦青春 2019年2期

夏眠

高考放榜,很幸运,我被理想的大学录取了。返校日那天,我作为优秀毕业生为学弟学妹们介绍学习经验。事后,不少人问我借阅学习资料,尤其是复习笔记,我想都没想便答应了。晚上回家,父母受人之托,替他们的好友的孩子问我要复习资料,点名要的也是笔记。

这让我有点儿纳闷。于是我把高中三年的笔记翻了出来,按照各个科目整整齐齐放好,翻了翻内容。思来想去,我决定再送掉学习资料之前,找学弟学妹们好好谈一谈关于笔记的问题。

笔记,顾名思义,就是用笔做记录。从入学开始,老师就一直强调笔记的重要性,尤其是数理化三科,几乎每个老师都会耳提面命地告诫:一定要记好笔记,学理科怎么可能没有笔记?

很多同学都有上课认真记笔记的习惯。有些甚至做得犹如印刷品一般精致完美。我有个高中同学。学习十分认真,上数学课的时候总会把黑板上的板书记在数学书的空白处。回家以后再誊写一遍到笔记本上,例题的图形都用直尺圆规画,整个页面清爽整洁,赏心悦目。

她的笔记连数学老师都甘拜下风,每次翻阅都会感叹:“这位同学的数学笔记比老师的教案还要清楚,教研组要检查教案,我都可以把她的笔记交上去了。”

相比之下,我乱涂乱画的数学笔记,箭头乱飞,与这位同学的一比,简直相形见绌。

可惜的是,这位同学的数学成绩并不理想,甚至是她高中几门课程中学得最差的。这一点。连数学老师都奇怪:“她这么努力,怎么就是学不好数学呢?”

这样的情况不只是她一个。相信各个学校各个班级或多或少都有这样的同学。曾经的我亦是如此,后来一个学霸前辈的一番点拨,让我走上了“鬼画符笔记”的不归路——笔记是拿来用的,而不是拿来欣赏的。

认真清爽,堪比教案的笔记会给人一种错觉:我认真听课,我理解老师讲的知识点了。实际上,恰恰相反,我经常因为忙于记笔记,遗漏了老师讲解的重要内容。

曾经,我的数学笔记本上,不仅是直角坐标系要用尺子画,连坐标系的刻度都要按照直尺上的标注。可就是因为这些不重要的小细节。我错过了老师讲的关于曲线平移的关键知识。

我的速记能力堪优,在记录一句话的时候,注意力往往会一直在这句话上面。根本没有办法捕捉老师接下去讲的内容。等我回过神。老师已经从直角坐标系讲解到曲线和Y轴的焦点上了。可当时的我居然一点都不害怕,这便是笔记给我造成的第二大错觉:没听仔细没关系啊,反正我有笔记,我还可以回家好好看着笔记来复习。

这样的错觉差点把我坑得体无完肤:有人指导的学习和自学效率实在差得太多,每节课的知识点都会差那么一点,日积月累,我掌握的知识堪比全身都是洞的筛子,自己却浑然不知,还以为学得又勤奋又饱满。幸好单元测试及时打醒了我:为什么我这么努力学习数学,考试分数还是难以提高?

因为本末倒置了啊!笔记是帮助复习的手段,而不是学习的“圣经”。

科学记笔记需要根据不同学科采用不同的方法。中学的英语课,不像数学、物理那样有系统性的框架,更多的是零散的知识点。类似英语这类需要不断积累的学科,详细的笔记让学习事半功倍,每一条笔记就带着一个知识点:比如固定词组搭配,比如虚拟语气的时态需要往前跳一格,比如常用的口语和书面语的区别,都需要平时一点一滴地记录,丢掉一个知识点那可能就是考试时错掉的一道选择题。

如果是物理、数学这样逻辑性严密、有系统框架的学科,考验的是思维能力和逻辑推理能力,这时详细笔记反而会成为阻碍。就好像当初我的那两大错觉:我学得很好,我可以在课后补上。真正跟着老师思路做的笔记不是事无巨细,而是查漏补缺。

思路跟着老师的讲课走,遇到不懂或者难以理解的部分,立刻写下来。可以当场举手提问,也可以课后针对自己的疑难点去问。如果知识点很简单,一看就能理解,练习题完全无障碍,那这样的知识点就没有花时间记录的必要了。我需要把有限的学习时间用在自己薄弱的知识点上。我并不建议同学们去借阅数理化的笔记,因为这些并不是知识点的总结,而是每个人根据自己的知识掌握情况所归纳的复习参考。

理科笔记中。还有另一个诀窍:用图形代替文字。相比文字,人对于图形的記忆更为深刻,也更为敏感。对于数学物理更是如此,简短的公式通常有严格的使用条件和解释说明,这些文字解释通常会被忽略,往往一个假设条件的改变,就要采用完全不同的解题方法。假如全部记录下来。我的字肯定在本子上乱飞,等到下课复习笔记,字潦草得连我自己都看不懂到底写了什么。即便看懂了,还是需要花很长时间去理解消化这句话,严重降低学习效率。

典型例子是数学统计中,关于正态分布的学习。正态分布表达式中包含各种字母,最简单的正态分布表达式x~N(0,1),对应的中文写得我手都快断了。但如果使用图形,遇到计算x小于某个区间的P值时,就可以画一个分布图,把已知条件大致标注在图形上,是单尾还是双尾,题目要求的区域在哪里,涂黑以后一目了然。这样比单纯抄写中文说明效率高得多。通过画图,能理解题目的意思,避免发生歧义,还能理清自己的思路。

到了复习应考,教材、考纲、笔记三者缺一不可,结合复习。首先根据教材建立知识树,再在知识树上标明考纲要求的重点和难点,最后复习知识树上的知识点时,根据笔记上的说明和记忆反复巩固,针对标注,对薄弱的地方加强学习。如此,对于试卷上的考题,即便是一下子没能想出解题步骤,也能知道它是考的哪一章哪一节的内容。在按步给分的评分制度下,复原这些知识点能尽量争取更多的分数。

学会正确做笔记是一个受益终身的技能。不仅在学校里,甚至在我实习的时候,也会用得到笔记。只不过那时它不叫学习笔记,而是叫记事本,或者有个更洋气的名字:手账。

手账和笔记的作用一样。是学习、工作、生活的辅助,当事情多的时候,把它们记录下来,安排好,时不时翻阅下,提醒自己不要忘记重要的安排,检查正在进展的项目进度。

作为一本有内涵的笔记,关键是要实质重于外表,有效重于美观,能获益最多的便是最好的笔记。

编辑/梁宇清

中学生百科·悦青春 2019年2期

中学生百科·悦青春的其它文章
白云小姐与微风少年
其实我不应该说的
大家都不是傻子
互动·放轻松
花期会记得
如何科学地玩游戏