单电表测量小灯泡额定功率问题分类解析

夏素新

[摘   要]利用单电表测量电功率的试题在中考中经常以压轴题出现，尤其在近5年南京市中考题中，每年都有此类考题。该类试题既能考查学生掌握伏安法测量电功率的能力，又可考查学生的知识迁移能力，是一类相对综合性高、难度大的题目。文章将此类题目分为已知额定电压和已知额定电流两种类型，以4道典型题为例，分析单电表测量小灯泡额定功率考題的特点，并给出解决此类问题的思路及方法。

[关键词]单电表;额定功率;小灯泡

[中图分类号]    G633.7        [文献标识码]    A        [文章编号]    1674-6058（2019）11-0053-02

伏安法测量小灯泡额定功率，是《义务教育物理课程标准（2011年版）》第三部分的内容，标准要求：结合实例理解电功和电功率。从近五年全国几个城市中考试题来看，这一考点每年均出现在考题中，并且考题难度较大。

单电表测量小灯泡的额定功率，实际上是由 “伏安法”测小灯泡电功率的方法迁移而来的，如图1所示。测量电功率一般需要两种电表，即电压表和电流表，而单电表测量小灯泡额定功率，一般只给出一种电表，通过这只电表和定值电阻组合变成另一电表。根据这个特点，可将此类试题分为已知额定电压和已知额定电流两种类型讨论。首先，测量小灯泡的额定功率，需要知道灯泡的额定电压和额定电流，在题目中往往已知其中之一，即已知额定电压或者是额定电流。如果已知额定电压而题目中没有给出电压表，就用电流表与定值电阻串联来替代电压表;如果已知额定电流，没有给出电流表，就用电压表和定值电阻并联来替代电流表。这种分类方法可使学生快速厘清思路、掌握技巧。

类型一、 已知额定电压

由以上题目分析可知，对单电表测量小灯泡额定功率问题，教师在讲解时，不要把它当成特殊的测量方法，要让学生知道，其实它是由“伏安法”测小灯泡功率迁移而来的。其次，通过调节开关的闭合和断开，测灯泡和定值电阻的总电压或总电流，计算得出灯泡的额定电压或额定电流。需要注意的是：开关的闭合和断开，不能改变灯泡和定值电阻的位置关系，即保持它们的串联或并联关系，这样才能保持灯泡始终处于正常发光状态。

（责任编辑 易志毅）