探究小学班级文明建设的有效策略

郑宁宁

摘 要：在班级管理中，不仅要注重班级文化的建设，更要加强班级文明的建设，这样才能更好地促进学生的身心健康发展，而且还会在无形中影响学生的言行举止，并在潜移默化中影响学生的学习兴趣和学习态度，使学生努力成为自己想成为的那个人。就如何有效促进班级文明建设的几点措施展开讨论，旨在提升班级文明建设效率，抓好班级管理与建设。

关键词：班级管理；文明建设；策略；小学

一个优秀的班级的创建，离不开每一个学生的努力，同样地，一个班级文明的建设，也与每位学生息息相关。自我当上班主任以来，我始终秉承着“爱心、耐心、热心、细心、恒心”这五种“心”的教育理念，时刻教导我的学生，对待事情要细心、耐心而且还要有恒心，而对待他人一定要热心并且有爱心，尤其是对于那些需要帮助的人，一定要伸出援手。因为，如果你我他都能伸出温暖之手，生活将处处开满真、善、美的鲜花！

近日，为了促进班级文明建设，我与学生约定，要“争做文明班级”，在日常的教学和生活中，我都以身作则，在闲暇时间帮助后进生补习功课，而且看到教室里有垃圾和纸屑时，我都会自觉地弯腰捡起，也许是我的举止使学生受到了影响，前几天，在放学回家的途中，我发现有几个小学生在帮清洁工老爷爷清扫路面，他们有的拿着扫把在扫地；有的把自己捡到的饮料瓶放在老爷爷的收纳袋里；还有的在清理垃圾桶上的灭烟处等。总之每个孩子都在尽自己的一份力来帮助扫地的老爷爷，天气那么冷，可是看到孩子们脸上洋溢的笑容，我的心暖暖的，我想，此时此刻，那位老爷爷的心更暖吧，也许还是甜的呢，就好似吃了糖果一样。

所以，为了满足学生帮助清洁工老爷爷的这一愿望，我想出了一个更好的办法，那就是组织班级上的每一个学生周末在家制作悬挂式垃圾桶，然后去附近的小区将垃圾桶悬挂在长椅上，以此方式来减少小区的垃圾，从而帮助老爷爷。令我始料未及的是，学生都欣然同意了我的建议，并且对这次实践活动充满着浓厚的兴趣。当然，在制作垃圾桶的过程中，每一个学生都可以寻求家长的帮助，在周一上课之时将自己做好的垃圾桶带到学校。在周一的最后一节自习课上，我组织学生拿着自己做好的垃圾桶，然后让每一个孩子在我的带领下去学校附近的小区，将可悬挂式垃圾桶挂在供人们休息的长椅上，因为小区人口众多，但是垃圾桶数量较少，而且垃圾桶摆放的位置太远，有些人难免会将垃圾随地乱扔，但是，如果我们将可悬挂式垃圾桶挂在人们休息的长椅上，那么人们便会把自己制造的垃圾随手丢进垃圾桶里，而非扔在地上。这样一来，就为清洁工老爷爷减轻了工作的负担，而且也让小区环境得到了保护，一个干净整洁的小区便可以呈现在我们眼前。此时，学生的困惑解除了，他们也异常开心，借着这股劲儿，我又组织学生把小区的垃圾捡起来扔进垃圾桶，孩子们都兴高采烈地捡着垃圾，就仿佛他们捡起的不是垃圾，而是你争我抢的“香饽饽”，看着孩子们忙碌的身影，我也连忙进入捡垃圾的“大军”之中，生怕自己会显得格格不入。

万丈高楼，平地起，再优秀的班级也要有自己的独特之处，更离不开班级最基本的特色。而且教师的示范作用对学生有着极大的影响，为人师表，一定要为学生做好表率，起好带头作用，在日常教学和生活中，教师要爱学生，只有这样才能教会学生爱他人，并懂得感恩。因为“教育不能没有爱，没有爱就没有教育”，爱是教育的灵魂。值得高兴的是，学生在无形中受到了我的影响和感染，现在的他们，就仿佛一个又一个的可爱的天使，真诚、善良又美丽，而这种善良也一直在继续。与其他教师偶然的闲聊，我才知晓，我们班的一个女孩帮助一个行动不便的老人过马路，而且在扶老人过马路的时候还顺手拎过老人手中的袋子，路人纷纷赞叹“多懂事儿的一个孩子啊。”办公室的其他老师听罢，也对那个女孩一阵赞美，据说那个女孩已多次帮助老人，而每次都是匆匆离开。听到这儿，我也很好奇，于是顺口问了一下那个女孩大概的样貌，听罢，我想肯定是她，那个学习成绩一般，文静内敛，却乐于助人的女孩，我想到前几天还给她补习功课呢。

为此，作为一班之主，一定要有足够的爱心和耐心，对于那些所谓的“后进生”，一定要给予帮助和鼓励，这样的话，学生会更努力，而且还会懂得感恩，也许在未来，他们真的会前途无量。所以，除了以身作则，更多的是要靠自己的言行举止去影响学生，让学生在生活的点点滴滴中得到蜕变，变得越来越优秀。其实，班级文明建设亦如是，班级文明建设不能一蹴而就，不是一朝一夕就能建设起来的，而是要通过不懈的努力，无论是教师，抑或是学生，都是班级文明建设的一员，任何人都能影响整个班集体，正如我们班同学的所做所为，被他人看在眼里，口口相传，整个学校便知道了她乐于助人的事情，而我们班也因此受到了学校领导的关注以及广大教师的赞美，并且受到了他人的一致好评。

所以，作为教师，一定要在日常教学和生活之中注意自己的言行举止，并且要做好表率，成为学生学习的榜样，这样的话，建设文明班级便轻而易举，而且久而久之，学生也会形成习惯，更會在不知不觉中爱自己，爱他人，爱班级。那样，班级文明建设就会更有意义。

编辑 谢尾合