德育在文明校园建设中的渗透

王飞

摘 要：“文明校园”是学校的文化积累和校风、学风、教风的沉淀；是学校和谐、发展、修养和包容的程度。文明校园的创建，可以使学校的文化教养、教学研究、学生的发展，师生素质素养、校园工作等全方位得到提高升华，从领导、教师认识创建文明校园的意义；积极创建文明校园，让独有的精神充满校园；丰富多彩的文明校园建设主题活动，推动校园文化建设等方面分析，为积极创建文明学生、文明班级、文明教师、文明校园，创建品味高、环境美、文化浓，适宜学生学习、生活、健康快乐成长的文明校园而努力。

关键词：文明校园；意义；精神；主题活动；德育

明朝于谦说过：“世间万物有盛衰，人生安得常少年。”在我国实现“国家富强、民族复兴、人民幸福”的中国梦奋斗中，学校担当着培养学生的责任与重任，可以通过社会主义核心价值观进校园、进课堂、进教材的活动，帮助教师、学生一个和谐、健康发展的文明校园生活环境，只有学生树立正确的世界观、人生观、价值观，并养成良好的生活、学习习惯，才能建立一个和谐文明的校园。

校园文明是学生全面发展、健康成长的条件，也是未成年人思想道德建设教育的重要领域。那么怎样加强文明校园建设中德育教育的渗透工作呢？

一、领导、教师认识创建文明校园的巨大意义

加强文明校园建设对于坚持中国特色社会主义建设、社会主义办学方向，积极推进学校的管理、教育改革、发展，对于优化育人、美化校园环境，建立良好的校风、教风、学风，培养学生全面发展、健康快乐地成长具有十分重要的意义和作用；同时充分调动学校少先队大队、中队、教导处的能动性，根据学生的行为规范和学校教育目标，制定有针对性、科学性的课余活动方案、计划、主题实践活动，使学生在活动中受到思想教育和洗礼，并发挥到日常的学校生活中。

二、积极创建文明校园，让独有的文化精神充满校园

文明校园建设是校园文化的“灵魂”，也是学校德育的主要途径。常常通过以某种特有的、科学的、规范的、潜移默化的作用影响着学生的思想、情感、道德和行动。文明校园精神是校园文化的深层要素，集中地反映一个学校的文化修养、学生行为规范和学校特色、各类社团。因此，我们要付出更多的时间、更多的努力，投入更大的精力到校园文明建设中；同时加强对学生进行文明教育、健康生活方式的指导、社会实践活动的教育。做好校园精神文明建设工作，开展好未成年时思想道德建设活动工作，贯穿于学校的每个工作中，让学生在活动中，自我锻炼、自我加强、自我提高，实现自我价值。

三、开展形象丰富多彩的文明校园建设主题活动，积极推进校园文化建设

从校园精神文化、物质文化、制度文化入手，结合“文明校园”“无烟校园”创建活动，加大校园文化建设力度，创建浓厚的校园文化氛围，学校绿化工作做到见缝插绿，从而建设花园式校园。

在校园文化建设中，以文化墙、班级为主阵地，制作以“社会主义核心价值体系”“生态文明建设”“十九大精神”“未成年人思想道德建設”等为主题的宣传展板，通过文化墙和校园之窗宣传活动，让学生在活动中接受校园文化教育，同时大力宣传“美德少年”“新时代的好少年”和“校园十佳之星”的事迹；悬挂社会主义核心价值观价值观、中国梦、孝敬老人、乐于助人等牌匾；做到“主题突出，特色显明”。

校园文化建设和学校常规管理、教研、综合实践活动和创城工作结合起来，全方位、多渠道地开展创城工作，同时也提升了管理水平和办学品位。以“一校一特、一特一品”的创建理念，利用少先队活动、主题班会、主题队会开展“品味书香，享受经典”读书活动、“网上祭英烈”“三节三爱”“扣好人生的第一粒扣子”“红色基因”影片、健康教育、大气污染治理知识讲座、“扫黑除恶我们在行动”“小手拉大手，我们一起走”“告别陋习，奔向文明”“安全教育”主题活动；积极开展舞蹈、合唱、绘画、体育等社团活动，进一步完善《经典诗文选读》《课外古诗词阅读与欣赏》《三字经注解》《古诗词选编》《书法与绘画》《剪纸基础》等课程的开发和应用；组织“习爷爷的教导记心间，争做新时代的好队员”活动，开展道路安全知识培训活动；学校开展交通、卫生清洁、心理咨询志愿者活动，以活动推进校园文化建设。

积极开展未成年人思想道德建设工作，积极开展主题班会、队会。广泛在学生中开展各类主题教育，内容包括：社会主义核心价值观、中国梦、未成年人思想道德建设、诚信建设、勤劳节俭、敬老爱幼、文明礼仪、法制宣传、环境保护、交通安全等，邀请剧团演出《三娘教子》，培养学生戏曲知识；对学生进行全方位的德育，在提升学生文化素养的同时，加强学生的道德教育。

四、广泛宣传，统一认识，为创建文明校园营造良好氛围

为创建文明校园营造良好氛围，必须要充分调动师生的积极性，深入做好宣传发动工作，充分发挥、校报、校园广播站、宣传橱窗等宣传舆论渠道的作用，宣传动员师生广泛参与文明校园建设，并将宣传教育工作始终贯穿于创建活动的全过程。形成人人明白，全员参与，人人动手，齐心协力，共创文明校园的浓厚氛围。

让我们行动起来，不要让文明只出现在纸上，要让它活跃在我们当中，让我们做文明的主人，让“文明与我同行”，通过创建文明学生、文明班级、文明教师、文明校园活动，为实现创建品味高、环境优美、文化浓郁，适于学生学习、生活和成长的文明校园而努力吧！

参考文献：

[1]高洁萍.推进学校文化建设，构建文明和乐校园[J].小学教学参考，2018（8）.

[2]关玉华.如何创建安全文明校园[J].西部素质教育，2016（8）.

编辑 谢尾合