乡村少年宫——教师、学生成长的乐园

许梅

摘 要：乡村少年宫的建成使用使我校师生受益，活动的开展既发挥了教师的专长和学生的个性特长，拓宽了学生的知识面，为学生成长作出了更大的贡献。

关键词：乡村少年宫；教师；学生；成长；乐园

学校德育工作是一切工作的重中之重，决定着学校发展的方向。德育工作的总体目标是全面落实党的教育方针，切实抓好师德师风建设和学生的思想品德教育。而学校乡村少年宫的建设对学校德育工作起着一定的促动作用，乡村少年宫建设在我校已经成立多年，发挥出它应有的作用，师生在少年宫这个乐园中幸福、快乐地成长，在活动中受益匪浅。下面就乡村少年宫活动对学校德育的促进作用谈谈自己的看法。

一、乡村少年宫的建设为学校发展奠定良好基础

学校乡村少年宫的开设，在近几年农村学校建设的速度愈来愈快，发展形势喜人。各校已经初具规模，形成了一系列的制度和章程，它的活动内容丰富多彩，活动形式多姿多彩，有效促进了学校的德育工作。我校按照有关文件要求，以培养学生的兴趣爱好和满足学生课外活动要求为目的，以全面推进少年儿童素质教育为主线，以社会主义核心价值体系为核心，以培养学生的创新精神和实践能力为重点，以开展活动为平台，充分发挥乡村学校少年宫的特殊教育职能，严格规范少年宫内部管理，少年宫的各项工作得到全面、协调的发展，取得了实实在在的效果，实现了教学质量和社会效益双丰收。我校在鄉村少年宫建设初级阶段就确立了以“学生为主”“发展为先”的德育理念，将建设的宗旨内化到为广大师生成长的各项活动中去，明确“育人”是少年宫建设的核心，并将其贯穿于少年宫开展的各项课程中去，随着活动的深入开展，学校走上了一个新的台阶，社会、家长对它的认可度加大，越来越多的学生都加入到少年宫辅导班的活动中来。

二、乡村少年宫的成立为教师的发展提供了成长的舞台

教师是学校发展的重要支柱，没有一只强大的教师队伍，学校的工作就会落后，甚至停滞不前。依靠教师的力量发展学校乡村少年宫建设这是一条必经之路。乡村少年宫成立初期，学校根据每位教师的专业特长，开设了适合教师专长的兴趣辅导班，由擅长绘画的教师担任绘画班辅导员，由擅长音乐的老师担任声乐班的辅导员，由擅长演奏技能的老师担任竹笛班辅导员，由喜欢跳舞并且热爱孩子的老师担任舞蹈班辅导员，还根据学生的需求聘请校外有专业特长的老师担任科技制作班、武术班的辅导员，教师发挥个人的专业特长，有计划、有目的地开展了一系列深受学生喜欢的辅导课程，教师教得开心、学生学得快乐，在和谐愉快的氛围中达到寓教于乐的目的。少年宫辅导班的教师由于从事的是自己喜欢并且熟悉的工作，他们的积极性高涨，将个人才能充分发挥，带领学生在求知的海洋里不断地探索前行，成为学生的引路人。

三、乡村少年宫活动的开展为孩子们的成长提供了展示自我的舞台

我校的办学理念是“关心每一个孩子，快乐每一个孩子”，我们的校风是“健康快乐、自律合群、学会学习”。乡村少年宫的建成使用为我校学生提供了一个健康生活、快乐学习的场所。“兴趣是最好的老师”，自从乡村少年宫开展活动后，大大丰富了学生的课余生活，孩子们不仅学到独特技艺，而且在平时的学习中，对学习文化知识的兴趣更浓了，乡村学校少年宫真正成为孩子们的“乐园”。学校乡村少年宫开设的舞蹈班、绘画班、竹笛班、武术班、葫芦丝班，让每一位学生根据自己的兴趣爱好选择上课，他们在辅导员老师的精心指导下，学会了一项技能，每年的校园文艺节、六一文艺演出、社区调演就是学生展示自我的舞台，当优美的笛声在校园的上空回荡，婉转的歌声在学校的每一处角落飘荡，轻盈的舞姿在学校舞台上旋转，孩子们脸上露出自信、阳光的微笑，乡村少年宫辅导班活动就是最好的表演时机，那一个个奖杯、一张张奖状就是学生参加少年宫活动最好的证明，得到全校师生和家长的一度赞许。

四、乡村少年宫教育活动的进行提升学生思想品德水平

学校德育工作的基本任务是，培养学生成为热爱社会主义 祖国、具有社会公德、文明行为习惯、遵纪守法的公民。在这个基础上，引导他们逐步树立正确的世界观、人生观、价值观，不断提高社会主义思想觉悟，并为使他们中的优秀分子将来能够成为坚定的共产主义者奠定基础。学校德育工作体现在思想品德课程和各学科教学中，还渗透在少年宫的活动之中，学生在乡村少年宫开设的兴趣班学习时，他们的思想道德意识加强了，能自觉遵守纪律，养成按时上课参加活动的良好行为习惯，演唱红歌受到爱国主义教育、武术表演受到民族精神教育、绘画受到审美教育，各个兴趣班的同学团结一心，共同完成老师交给的学习任务，当以他们为代表的合唱、舞蹈节目获奖，绘画作品、科技制作模型展出时，学生脸上洋溢着自豪的笑容，他们对校园生活充满了信心，收获颇多。

总之，乡村少年宫的建成使用使我校师生受益，活动的开展既发挥了教师的专长和学生的个性特长，拓宽了学生的知识面，增强了学生的动手能力，开阔了学生视野，丰富了学生的课外生活，增强了集体主义情感、加强了自身道德素质修养，促进了学生身心健康，受到了学生和家长的广泛赞誉和社会的高度评价。只要教师以高度的敬业、奉献精神和良好的精神状态，投入乡村学校少年宫的工作中，就能为学校发展发挥更大的作用，为学生成长作出更大的贡献。

编辑 谢尾合