新媒体时代下的高职院校思想政治分析

摘 要：在现在的学生生活中，新媒体技术已经被普遍应用，与此同时也带来了许多消极的影响，现已经无法控制新媒体时代的信息质量，正是在这种情况下，高职院校的教育工作者就更要加强思想政治教育的重要性，让学生通过课堂的方式去了解并且学会正确的使用新媒体技术。在我国教育体系中，高职院校已成为我国教育的重要部分，同时高职院校中的学生都已成为了为社会经济建设而贡献的技术人才，高职院校大学生的综合素质和技能素养都直接影响我国的社会经济发展。

关键词：新媒体；高职院校；思想政治；综合素质

新媒体使现在信息社会发展的重要产物，它不同于类似报纸、广播的传统媒介。而新媒体技术主要是通过数字、网络和利用信息去进行信息传播，比以往的传统媒介想比，现在的新媒体技术拥有海量的信息来源、传播速度快、传播范围广以及传播的方式多样化的优势。在现在的新媒体时代下，高职院校的学生使用信息技術的频率较高，受到新媒体技术的影响也较深，因此，在丰富高职院校的学生生活的同时，也给这些学生们带来了许多的负面影响。因此，高职院校可以利用新媒体技术去加强学生的思想政治教育。现在的新媒体发展迅速，思想政治教育者也应该了解新媒体技术对高职院校的学生以及思想政治教育的重要性，同时思想政治教育者可以充分的认识到新媒体带来的好处，并要制定和完善思想政治教育的战略，进而才可以达到高校人才培养质量的标准。

一、新媒体对高校思想政治教育带来的影响

传统媒介的传播方式简单化，并且传播速度慢，不能及时的传到大众耳中，在新媒体时代下，我国的传播渠道得到了许多挑战，而高职院校就成了信息共享，宣传以及交流的重要场所。由于现在的网络信息发展迅速，逐渐由许多其他国家的思想潮流涌向国内，再加上新媒体时代下的网络体制还不够完善，因此，各类思想在高职院校内传播迅速，与高职院校的思想政治方向相违背。越是在这种情况下，就越要注意我国高职院校的思想政治教育工作的效率。高职院校思想政治教育者对新媒体的出现带来的机遇和挑战进行仔细的研究和分析，以此来提高高校思想政治教育的质量。而高职院校更是要抓住好这次机会，充分利用新媒体进行大学生思想政治教育。

二、新媒体时代的高职院校思想政治教育方法

第一，提高思想政治教育者的工作效率水平，高职院校的思想政治教育工作，一般都是有两名老师进行讲授，高职院校思想政治教育工作者的素质水平会影响其教育质量，因此要提高思想教育工作者的思想素质，高职院校可以定期举办与思想政治教育相关的活动和培训，或者可以聘请一些领导和社会上的典型人物与党员来学校进行公开讲座，进而可以使高职院校学生们的思想素质被优化。来提高高职院校思想政治教育学的质量，并且达到教学目标，同时，高职院校的思想政治教育工作者需要及时的更新自己的教学观念，并加强使用新媒体技术。在实际教学中，思想政治工作者需要利用新媒体技术来模拟现实中的真实场景。进而可以带动学生学生的学习热情，提高学生对思想政治的认识，从而可以达到高职院校中的思想政治教育的标准。

第二，改变以往的交流模式，加强学生的思想政治教育，老师改善在新媒体时代下的思想政治教育的教学方式，在日常教学过程中，指导学生可以用正确的方式去认识自我，高职院校中的思想政治工作者可以改变传统的交流方式，充分利用新媒体技术，让学生可以对外部社会环境进行一定的了解，来端正自己的学习态度，有效并且真正的了解教育的最有效方式不是一味地灌输，而是要用最科学、最有效的方式去指引他们，因此，高职院校思想政治工作者需要站在学生的角度上进行思想引导。教育工作者需要充分的利用多媒体技术，来满足时代发展的需求，并且可以宣传我国的基本立场与正确的价值观。在高职院校的思想政治教育过程中老师需要结合学生的特点，从学生的角度出发，在沟通的过程中有效的去与学生进行交流，而不是一味的知识灌输，要用新媒体的方式去改变交流方式，并且对高职院校的学生进行多方面的引导，同时高职院校的思想政治教育课堂，可以让学生畅所欲言进而可以提高高职院校思想政治教育的效率和水平。

三、结语

总而言之，新媒体技术的出现给高职院校的思想政治教育工作带来了机遇与挑战，因此，高职院校的思想政治教育者要把握住这个时代带来的机会及时更新自己的教育模式和思想观念，并将新媒体技术融入到高职院校的思想政治工作中，去指引学生树立正确的世界观和价值观，特别是针对学生的学习和日常生活中，可以自己独立的去解决问题，客观的分析问题，让高职院校的学生们可以为我国的伟大复兴做出贡献。

参考文献

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作者简介：任怡霖（1987- ），女，汉族，湖南株洲人，助教，硕士，研究方向：高校思想政治。