幼儿学前教育的必要性及方法探析

黄右娟

摘要：加强和改进幼儿教育的发展，对培养幼儿良好的行为习惯和道德修养具有重要意义。学前教育必须在社会，家庭，幼儿园和其他教育方面相互帮助才能实现的特殊教育。

关键词：幼儿;学前教育;方法探析

引言

幼儿学前教育一直是需要被关注的教育话题，中国幼儿学前教育的一个共同问题是教育内容不完整，教育方法不合适，教育主體不明确等主要问题。因此，加强和改善幼儿教育的发展，并为儿童养成良好的行为习惯，同时对于道德修养建设也具有重要意义。

一、开展幼儿情商教育

首先，在儿童四五岁这个年龄阶段，大脑就会增长到成人的三分之二，最重要的学习能力，特别是情绪影响学习的现象，可以说在这一阶段会得到最快的发展。随着年龄的增长，情绪会对人们的生活产生永恒的影响。其次，这个时候的孩子无法集中注意力，面对他的个性他会各种抱怨，以及他生活中会面临各种的挑战，有着烦躁，可疑，易怒，悲观，破坏性，孤独和焦虑的心理特点。所以，儿童在学习中很难识别问题并发挥学习潜力，有的儿童甚至可以说已经离开了起跑线。因此，有必要在幼儿学前教育实施正规的情商教育体系，这也是人民群众道德建设的基础。

二、学前教育中家庭教育的必要性

家庭教育是儿童最初也是影响最早的一节课，所有的孩子最终都要进入社会，家庭教育对于幼儿学前教育来说有着重要的意义，家庭教育对儿童的思想素质，文化素质，身体素质的发展教育具有其他教育群体所没有的优势。例如，受过家庭教育的儿童在来幼儿园时会向老师致意。当孩子离开幼儿园时，会向老师表示再见。总体来说，这些受过良好家庭教育的孩子比那些没有受过家庭教育的孩子表现情绪及良好行为更有优势。他们可以快速而优秀的完成老师布置的任务。教师应始终与家长之间合作，纠正孩子的不良习惯。例如，孩子喜欢吃零食，老师必须结合家庭教育，这样他们才能在上学前吃好早餐。此外，家庭不要给孩子钱，养成节俭的好习惯。

三、学前教育的措施

1、培养良好的习惯

英国作家说过：“学会行动、习惯收获、习惯播种、获得收获、姓格播种、命运收获。”所以养成良好的行为习惯很重要。中国教育家陶行知曾说：“生活所需要的所有重要习惯和态度都可以在六岁之前成功发展，”。这表明了我们需要培养孩子的良好行为习惯并尽早的发现，幼儿教育是孩子获得良好行为习惯的重要时期，家庭教育和幼儿教育是让孩子形成良好行为习惯的重要时期，孩子养成良好的行为习惯比获取知识更为重要。

2、智力开发要科学

心理学家认为：人类大脑的发展和增长主要是在婴儿时期，通常打开孩子们智力可以从以下几个方面进行：

（1）对儿童的运动训练

（2）促进孩子的观察能力

（3）丰富孩子的语言观念

（4）提高孩子的记忆力

（5）培养孩子的思维能力

（6）鼓励孩子的创造力。

专家认为，幼儿在吸收各种生活经历后，对培养智力有极大的帮助。例如，在语言教育中，幼儿可以学习“我爱我的国家，我爱我的父亲，我爱我的母亲。”这样既学到了语言，又能培养的个性思想。可以利用直观教育与辅助教育工具相结合，以增强孩子的直观学习能力。例如，使用带有小玩具的三层书柜。上面一层放有玩具，中间有一本书，下面是一个铅笔盒。让孩子先观察，告诉孩子东西在哪，然后老师进行位置调整，再让幼儿进行判断，诸如此类，运用多种教学方法可以增加孩子的兴趣，激发其情感，达到教学知识和教育人相结合的目的。

3、家庭教育相结合

幼儿良好的行为习惯与教师的指导是分不开的，也离不开家庭教育的影响。今天的孩子大多是独生子女，因为他们是家里的小太阳，他们有自私和依赖的习惯。因此，幼儿园教育离不开家庭的合作。幼儿学前教育教师要思考如何将他们的教育模式扩展到家庭教育。通过这种方式，孩子们可以培养良好的行为习惯。

4、榜样激励

儿童们辨别是非的能力并不足够，教师们应该密切关注。儿童们通常对成年人的称赞和奖励是比较重视的，父母应该利用幼儿的心理需求，及时帮助幼儿的端正他们的行为，特别是那些可以自觉形成良好习惯的幼儿，应该及时鼓励和奖励，可以有效的帮助幼儿建立思想品德建设，并逐渐形成行为习惯。

5、科学的引导

一些教师和家长希望良好地教育孩子并培养孩子的良好习惯，但往往会对其进行不适当的教育，教学方法的错误会产生不良影响。因此，坚持科学的教育方法对培养良好的行为习惯起着非常重要的作用。

6、强化巩固

每个人的良好习惯都不可能短时间形成的，而是慢慢形成的，从熟练到自由化的过程。要完成这个过程，需要对幼儿反复训练和逐步加强。有些孩子在玩完玩具后不会将玩具放回柜子中，因此我们必须有意识地让孩子多次进行整理训练，按照要求重新整理玩具是一种好习惯。通过检查和评估儿童在特定时期内的行为习惯，可以让孩子有意识地养成良好的生活习惯，并在日常生活的约束下建立良好的行为习惯。

结语：

简而言之，对幼儿进行学前教育是艰苦而光荣的，需要不断探索、不断研究并努力实现预期的教育目标。以此，更好的促进儿童在以后的学习生活的积极发展。

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